1. LO Kwartaal 3 Graad 11

2. Gesonde lewe Fisies Sielkundig Sosiaal Emosioneel Geestelik
Fisies aktief
Gesond eet
Lei tot + selfbeeld
Onaktiewe leefstyl - - Hartsiektes
- Beroertes
- Hoë bloedruk
Aktiwiteite wat selfvertroue bou
Drome oor toekoms
Aanvaarding
Gesonde sosiale gewoontes
Betekenisvolle verhoudings
Self regulasie en reflektering
Goeie ondersteunings-
netwerke
Baie mees as geloof- behels wat jy glo itv jou waardes, jou drome.

3. Positiewe invloed op mens se lewe
Rolmodelle
Portuurgroep
Persoonlike waardes
Sosiale invloede
Ekonomiese toestande

4. Impak van Stupid gedrag in jou tienerjare
Fisies – SOS, gebrekke van beserings
Emosionele impak – om mense tog redelik alleen
Geestelik – skuldig en skaam – so dryf weg van waardes af
Sosiaal – slippery slope van negatiewe gedrag

5. Tipes riskante gedrag Persoonlike veiligheid Padgebruik
Dwelm gebruik
Alkohol
Seks
Time to grow up
o.a. – sien vlg slide:
Depressie
Tienerselfmoord
Eetversteurings
SOS
Groepsdruk
Supermankompleks
‘Verslawing’ aan negatiewe aandag

6. Vir die eksamen in November
Leer asb bl 186 en 187

7. Taak – Inhandiging 22 Augustus
INLEIDING
Definieer die konsep van risikogedrag en verduidelik waarom dit belangrik is dat
tieners bewus is daarvan en kennis daaroor dra (2x2 = 4)
TIPES RISIKOGEDRAG
Identifiseer en verduidelik VIER tipes risikogedrag onder tieners en gee voorbeelde (4x3 = 12)
FAKTORE WAT LEI TOT RISIKOGEDRAG ONDER TIENERS
Met verwysing na vraag 2 - Bespreek die faktore wat lei tot hierdie risikogedrag onder tieners (4x4 = 16)
IMPAK VAN RISIKOGEDRAG
Evalueer en bespreek die negatiewe impak van risikogedrag op jouself en ander (gemeenskap / samelewing). Verwys hier na VIER areas van funksionering, naamlik sosiaal, ekonomies, fisies en emosioneel. (4x4=16)

8. VERANDERING IN RISIKOGEDRAG ONDER TIENERS
Lees die uittreksel van die “Second Youth Risk behaviour survey 2008” en analiseer die bevindinge. Bespreek moontlike redes vir verandering in gedrag vanaf die “Youth Risk behaviour survey 2002” – verkrygbaar op Jy moet die tipe gedrag noem en die 2002 en 2008 bevindinge met mekaar vergelyk. Gee by elke verandering wat jy sien twee moontlike redes.
(8)
AANBEVELINGS
Met inagneming van die tipes risikogedrag wat jy in Vraag 2 genoem het, maak AGT voorstelle van hoe risikogedrag aangespreek kan word / verhoed kan word. Jy moet dus TWEE voorstelle maak by elk van die vier tipes risikogedrag wat jy in vraag 2 genoem het.
(8x2 = 16)
BIBLIOGRAFIE
Sluit jou projek af met ‘n bibliografie van ten minste 4 bronne. Maak asseblief seker dat bronne in die regte formaat getik is (APA / Harvard formaat). Let wel: Google.com & wikipedia sal nie aanvaar word as bronne nie (4x2)