1. CPCP
NPQH 1

2. Cyflwyniad Introduction
Mae prifathrawiaeth yn bwysig
Rhaglen asesu cenedlaethol
Yn cael ei gyflwyno’n rhanbarthol
Introduction
Headship is important
National assessment programme
Regionally delivered
Pwysigrwydd prifathrawiaeth: mae dylanwad arweinyddiaeth ysgolion ar ddysgu’r disgybl yn cael ei ystyried ail yn unig i addysgu ar lawr y dosbarth.
Importance of headship: School leadership is widely seen as second only to classroom teaching as an influence on pupil learning.

3. Safonau arweinyddiaeth
Diwygiwyd Safonau Cenedlaethol ar gyfer Penaethiaid yng Nghymru ym mis Medi 2011
Disodlwyd gan y Safonau Arweinyddiaeth
Yn ofynnol ar gyfer penaethiaid, yn ddatblygol ar gyfer ymarferwyr eraill
Leadership Standards
National Standards for Headteachers in Wales were revised in September 2011
Replaced by Leadership Standards
Requirement for headteachers, developmental for other practitioners

4. Beth yw’r CPCP? What is the NPQH?
Sicrhau ansawdd penaethiaid y dyfodol yng Nghymru
Asesiad trylwyr yn erbyn y Safonau Arweinyddiaeth
Yn ffocysu ar dystiolaethu ymarfer proffesiynol
What is the NPQH?
Ensures the quality of future headteachers in Wales
Rigorous assessment against the Leadership Standards
Focus on evidencing professional practice
Mae prifathrawiaeth yn bwysig, felly, yng Nghymru rydym eisiau sicrhau mai dim ond yr ymarferwyr gorau bydd penaethiaid y dyfodol.
Mae’r CPCP yn asesiad trylwyr a chadarn o ymarferwyr yn erbyn y Safonau Arweinyddiaeth.
Y ffocws yw’r sgiliau a phriodoleddau prifathrawiaeth fel y mynegir yn y Safonau a fydd yn rhaid i chi ddangos sut mae eich ymarfer proffesiynol hyd yn hyn yn cwrdd â’r Safonau hynny.
Headship is important, therefore in Wales we want to ensure that only the best practitioners become our headteachers of the future.
The NPQH is a rigorous assessment of practitioners against the Leadership Standards.
The focus is on the required skills and attributes of headship as articulated in the Standards and you will need to show how your professional practice to date meets those Standards.

5. Nid yw’r CPCP yn The NPQH is not
Gwrs hyfforddiant
Ddull cyffredinol
Hawdd
The NPQH is not
A course of training
A ‘one size fits all’ approach
Easy
Nid yw’r CPCP yn gwrs o hyfforddiant sy’n darparu ychydig o DPP ar arweinyddiaeth, nac yn gwrs sy’n eich paratoi chi ar gyfer prifathrawiaeth, mae'n rhaid i chi fod yn barod am brifathrawiaeth rŵan os ydych yn bwriadu ymgymryd â’r Cymhwyster.
Nid yw’n ddull cyffredinol, mae’r pwyslais ar yr ymarferwr unigol i arddangos eu bod yn barod am brifathrawiaeth yn sgil eu hymarfer proffesiynol eu hunain.
Mae’n asesiad heriol a chadarn ac nid yw pawb sy’n cael eu dethol ar gyfer asesu yn pasio yn y pen draw ac yn derbyn y Cymhwyster.
The NPQH is not a course of training that provides some leadership CPD nor is it a course that prepares you for headship, you need to be ready for headship now if you are thinking of undertaking the Qualification.
It is not a ‘one size fits all’ approach, it is about the individual practitioner demonstrating that they are ready for headship due to their own individual professional practice
It is a challenging and robust assessment where not all those that are selected for assessment ultimately pass and gain the Qualification.

6. A ddylaf rhoi cais am y CPCP? Should I apply for the NPQH?
Prifathrawiaeth yw cam nesaf fy ngyrfa
Rwyf eisiau bod yn bennaeth o fewn y tair blynnedd nesaf
Rwyf yn cwrdd â’r Safonau Arweinyddiaeth nawr
Should I apply for the NPQH?
Headship is my next career step
I want to be a headteacher within the next three years
I meet the Leadership Standards now
A fedrwch gytuno â’r datganiadau hyn?
Os ydych, gallwch ystyried rhoi cais am y CPCP, os ddim ni ddylech roi cais gerbron ar hyn o bryd. Mae’r CPCP ar gyfer rhai sydd yn barod i fod yn bennaeth ac eisiau cymryd y cam gyrfaol hwn rŵan.
Can you agree with these statements?
If yes you should consider applying, if not you should not apply at this time. The NPQH is for those that are ready for headship and want to take that career step now.

7. A wyf yn barod am brifathrawiaeth?
Gwerthuswch eich ymarfer proffesiynol yn erbyn y Safonau Arweinyddiaeth drwy ddefnyddio’r Adolygiad Arweinyddiaeth Unigol (AAU)
Trafodwch eich AAU gorffenedig gyda cydweithwyr
Am I ready for headship?
Evaluate your professional practice against the Leadership Standards using the Individual Leadership Review (ILR)
Discuss your completed ILR with colleagues
Mae’r AAU ar gael ar wefan Dysgu Cymru o dan ‘eich gyrfa’ a datblygu arweinwyr’.
Ar ôl cwblhau eich AAU, trafodwch yr AAU a’ch dyheadau gyrfaol gydag proffesiynolion eraill gan gynnwys cydweithwyr, rheolwr llinell, pennaeth a chynrychiolwyr awdurdod lleol/consortiwm.
The ILR available on Learning Wales website under ‘your career’ and ‘leadership development’.
When you have completed your ILR discuss this and your career aspirations with other professionals including peers, line manager, headteacher and consortium/LA representatives.

8. Cofiwch Remember Mae’r broses ddethol yn hynod gystadleuol
Ailgyflwyno cais? A ydych wedi gweithredu ar eich adborth?
Remember
The selection process is highly competitive
Repeat applicants, have you acted on your feedback?
Mae’r broses ddethol yn gystadleuol iawn. Mae 100 lle ar gael a dim ond ychydig dros hanner y ceisiadau a gyflwynwyd llynedd cafodd eu dethol i fynd ymlaen i’r asesiad.
Os ydych wedi methu cael trwy’r broses ddethol neu wedi methu’r asesiad eisoes , dylech fod wedi cymryd camau gweithredu i fynd i’r afael a’ch anghenion datblygu fel y nodwyd yn yr adborth a dderbynioch cyn cyflwyno cais eto.
The selection process is very competitive. There are 100 places available and only just over a half of last year’s applicants were selected to go on to assessment.
If you have failed to be selected in the past or have failed at the assessment stage you need to have taken steps to address your development needs as noted in your feedback before applying again.

9. What is the NPQH process?
Beth yw proses y CPCP?
Cyflwyno cais
Dethol
Cefnogaeth
Asesiad
What is the NPQH process?
Application
Selection
Support
Assessment

10. Cyflwyno cais Applying
Trafod cyflwyno cais gyda’ch pennaeth a’ch swyddog ardystio
Llenwi ffurflen gais gan ddarllen y canllawiau
Cyflwyno’r cais cyn y dyddiad cau
Applying
Discuss applying with your headteacher and endorsing officer
Complete the application form having read the guidance
Submit the application before the deadline
Mwy o wybodaeth am hyn yn y man ond, yn fras, meddyliwch os ydych yn barod i gyflwyno cais, wedyn, os ydych yn meddwl eich bod yn barod, trafodwch hyn gyda’ch pennaeth a’ch swyddog ardystio.
Darllenwch y canllawiau cyn cwblhau’r ffurflen gais.
Sicrhewch nad ydych yn methu’r dyddiad cau, ni fydd ceisiadau hwyr yn cael eu derbyn, cofiwch i ganiatáu amser i gael y llofnodion.
More detail shortly but in brief you need to consider if you are ready to apply and then, if you think you are ready, discuss this with your headteacher and endorsing officer.
Read the guidance before completing the application form.
Make sure you don’t miss the application deadline as late applications are not accepted, remember to leave time for obtaining the signatures.

11. Dethol
Creffir ar y ceisiadau gan bâr o banelwyr dan oruchwyliaeth cadeirydd
Caiff 100 o ymgeiswyr eu dethol
Dethol rhanbarthol a chymedroli cenedlaethol
Selection
Applications scrutinised by a pair of panel members under the direction of a chair
100 candidates will be selected
Regional selection and national moderation
Eto, mwy o fanylion yn y man, ond mae aelodau’r panel yn benaethiaid profiadol neu’n uwch swyddogion gwella ysgolion.
100 caiff eu dethol ar draws Cymru. Cofier mai dethol ar gyfer asesu pellach yw hyn.
Mae’r broses ddethol yn cael ei weithredu’n rhanbarthol gan y consortia addysg ond fe sicrheir cysondeb cenedlaethol gan y broses gymedroli a drefnir gan Lywodraeth Cymru.
Again, more information shortly but panel members and chair are experienced headteachers and senior school improvement professionals.
100 will be selected across Wales. Remember this is selection for further assessment.
The selection process is organised regionally by the educational consortia but consistency is secured nationally by the moderation process organised by the Welsh Government.

12. Cefnogaeth Support Y rôl cefnogi Gweithdai Rhwydweithio
The support role
Workshops
Networking
Mae ymgeiswyr yn cael cefnogaeth gan bennaeth neu swyddog gwella ysgolion i’w helpu i baratoi ei dystiolaeth ar gyfer eu hasesiad a hefyd i baratoi am y ganolfan asesu.
Mae dau weithdy. Mae’r cyntaf yn genedlaethol ac yn ffocysu ar y safonau a pharatoi tystiolaeth. Mae’r ail weithdy yn rhanbarthol ac yn cynnig cyfleoedd ymarferol i baratoi am y ganolfan asesu. Fe fydd y person sydd yn eich cefnogi yn mynychu’r ail weithdy.
Mae’r CPCP yn gyfle gwych i rwydweithio gyda chyfoedion ac fe fyddent hefyd yn adnodd cefnogaeth gwych.
Candidates are provided with support from a headteacher or school improvement professional to help them prepare their evidence for assessment and to help prepare for the assessment centre.
There are two workshops. The first one is national and focusses on the Standards and preparing your evidence. The second workshop is regional and provides a practical opportunity to prepare for the assessment centre. The person that will be supporting you will attend the second workshop.
The NPQH is a great opportunity to network with your peers and they will be an important source of support.

13. Asesiad Assessment Cyflwyno tystiolaeth o’ch ymarfer proffesiynol
Canolfan asesu rhanbarthol
Cymedroli cenedlaethol
Assessment
Present evidence of your professional practice
Regional assessment centre
National moderation
Fe fydd eich tystiolaeth yn cael ei gyflwyno ar ffurf Pecyn Data a Thystiolaeth ar gyfer Asesiad (PDaThA) 5000 o eiriau.
Fe fydd y panel asesu yn craffu ar y PDaThA ac yn holi amdano ac eich ymarfer proffesiynol mewn canolfan asesu.
Fel y broses ddethol, rhanbarthol yw’r canolfanau asesu ond fe sicrheir cysondeb cenedlaethol gan y broses gymedroli genedlaethol a drefnir gan Lywodraeth Cymru.
Your evidence will be presented in the form of a Data and Evidence Pack for Assessment (DEPA) of 5000 words.
The assessment panel will scrutinise your DEPA before questioning further about it and your professional practice at the assessment centre.
Like the selection process, the assessment centres are regional but consistency is secured by the national moderation as organised by the Welsh Government.

14. Camau cyntaf cyn cyflwyno cais First steps before applying
Cwblhau’r AAU
Tystiolaeth gref yn erbyn pob maes allweddol neu…
nifer o fylchau neu dystiolaeth wan?
First steps before applying
Complete an ILR
Strong evidence against each key area or…
A number of gaps or weak evidence?
Os ydych chi'n ystyried cyflwyno cais, y cam cyntaf i’w wneud yw cwblhau AAU i ddadansoddi eich ymarfer proffesiynol yn erbyn y Safonau Arweinyddiaeth.
Nid oes angen tystiolaeth yn erbyn pob un o’r datganiadau unigol sydd wedi eu rhifo.
Os yw’r dystiolaeth o gwrdd â’r Safonau yn glir ac yn gryf ym mhob maes allweddol (e.e. pennu cyfeiriad strategol) mae’n werth meddwl yn ddifrif dros wneud cais. Cofiwch nid oes angen bod yna rywbeth yn erbyn pob un datganiad unigol ond eich bod yn gallu cwrdd â’r maes allweddol yn gyffredinol - gweler y paragraff disgrifiadol ar ddechrau pob un maes - a hefyd cwrdd â nifer helaeth o’r datganiadau.
Os oes nifer o fylchau neu’r dystiolaeth yn wan dylech ohirio gwneud cais tra mynd i’r afael a dysgu proffesiynol er mwyn diwallu eich anghenion datblygu. Gall trafod eich AAU gyda’ch pennaeth, proffesiynolion eraill a’ch cyfoedion eich helpu i flaenoriaethu’r dysgu proffesiynol sydd fwyaf addas i’ch anghenion.
If you are considering applying then the first step is to complete an ILR to analyse your practice against the Leadership Standards.
You do not need evidence against each individual numbered statement.
If the evidence for meeting the Standards is clear and strong in each key area (e.g. creating strategic direction) it is worth giving serious consideration to applying. Remember, you don’t need something against each individual statement only that you can generally meet the key area – see the descriptor paragraph at the start of each key area – whilst also meeting a substantial number of the statements.
If there are a number of gaps or your evidence is weak then you should postpone applying and arrange your professional learning to meet your development needs. Discussing your ILR with your headteacher, other professionals and peers can help you prioritise the professional learning most suited to your needs.

15. Camau nesaf
Trafodwch eich AAU a’ch bwriad i ymgeisio gyda’ch pennaeth yn y lle cyntaf
Pwysigrwydd sgwrs gonest
Os dal am ymgeisio, cysylltwch a’ch swyddog ardystio lleol i drefnu cyfarfod
Next steps
Discuss your ILR and your intention to apply with your headteacher in the first instance
Importance of an honest conversation
If still intending to apply then contact your local endorsing officer to arrange a meeting
Mae angen i’r pennaeth ddeall goblygiadau’r CPCP ac i fod yn gwbl onest os oes angen datblygiad pellach arnoch sy’n golygu y bydd angen gohirio cyflwyno eich cais.
Gwelwch ran CPCP o wefan Dysgu Cymru neu cysylltwch â’ch consortia lleol i gael manylion eich swyddog ardystio. Eto, mae angen i’ch sgwrs â’ch swyddog ardystio fod yn un gonest a dylai’r pennaeth fod yn rhan o hyn. Gall y sgwrs hon hefyd arwain at ohirio eich cais.
Your headteacher needs to understand the implications of the NPQH and to be totally honest if you need further development that means you need to postpone your application.
See the NPQH section of the Learning Wales website or contact your local consortium for the details of your endorsing officer. Again, your discussion with your endorsing officer needs to be an honest one and your headteacher should be involved. This could also lead to postponing your application.

16. Rhoi’r cais at ei gilydd Composing your application
Darllenwch y canllawiau
Detholwch eich tystiolaeth ar gyfer yr wyth elfen
Adnabod data perthnasol sy’n ategu’r dystiolaeth
Terfyn geiriau llym
Composing your application
Read the guidance
Select your evidence for the eight elements
Identify relevant data to support your evidence
Strict word count
Sicrhewch eich bod yn defnyddio’r ffurflen gais gyfredol sydd ar gael ar wefan Dysgu Cymru, mae’r dyddiad ar y pennyn a hefyd fel ‘watermark’. Ni fydd ceisiadau sy’n defnyddio unrhyw fersiynau arall yn cael eu hystyried.
Defnyddiwch eich AAU i ddethol y dystiolaeth fwyaf addas ar gyfer eich ffurflen gais. Mae wyth elfen sef un ar gyfer pob maes allweddol ynghyd â ‘parodrwydd am brifathrawiaeth’ a ‘datblygiad personol’.
Defnyddiwch ddata perthnasol i gefnogi’r dystiolaeth lle’n briodol, cofiwch nid yw hyn o reidrwydd yn golygu data meintiol.
Peidiwch â mynd tu hwnt i’r terfyn geiriau ar gyfer pob darn o’r ffurflen. Fe fydd geiriau sydd tu hwnt i’r terfyn hwn yn cael eu dileu a ni fydd y panel dethol yn eu gweld.
Ensure that you are using the current application form, available from the Learning Wales website, the date is in the header and as a watermark. Applications submitted on other versions will not be considered.
Use your ILR to select the most appropriate evidence for the application form. There are eight elements on the form, one for each of the six key areas in the Leadership Standards together with ‘readiness for headship’ and ‘professional development’.
Use relevant data to support your evidence where applicable, remember this does not necessarily mean quantitative data.
Do not go beyond the word limit for each part of the form. Words in excess of the limit will be deleted and will not be seen by the selection panel.

17. Submitting your application
Cyflwyno’ch cais
Pwysigrwydd cynllunio o flaen llaw
Rhowch eich ffurflen orffenedig i’ch swyddog ardystio mewn da bryd
Cyflwyno’r cais yn electronig erbyn y dyddiad cau
Submitting your application
Importance of prior planning
Provide your completed application to your endorsing officer in good time
Submit the application electronically by the deadline
Gan fod angen amser i roi’r cais at ei gilydd ac i drefnu’r llofnodion angenrheidiol mae’n bwysig cynllunio eich amserlen yn ofalus.
I sicrhau fod gan y swyddog ardystio ddigon o amser i wirio’ch cais, ei lofnodi a’i yrru nôl atoch, mae’n rhaid i chi ei gyflwyno iddynt mor fuan â phosib yn fis Medi, dim hwyrach na pum diwrnod gwaith cyn y dyddiad cau.
Peidiwch â methu’r dyddiad, ni fydd ceisiadau hwyr yn cael eu hystyried. Eich cyfrifoldeb chi yw bod y cais yn gyflawn ac yn cael ei gyflwyno erbyn y dyddiad cau. Mae’n angenrheidiol ei gyflwyno ar ffurf dogfen WORD (dim PDF) gyda’r llofnodion yn rhai llawysgrifen sydd wedi eu sganio. Mae llofnod cadeirydd y corff llywodraethu’n dderbyniol ar gyfer ymgeisydd sy’n bennaeth dros dro.
As it takes time to compose your application and to organise the required signatures, it is important to plan your timeline carefully.
To ensure that the endorsing officer has enough time to read and sign your application and return it to you need to get it to them as soon as possible in September but no later than five working days before the closing date.
Do not miss the closing date, late applications are not considered. It is your responsibility to ensure that the application is complete and submitted before the closing date. The form must be submitted electronically in WORD format (no PDF) and the signatures must be in the form of scanned handwritten signatures. The signature of the chair of governors is acceptable for an acting head.

18. Sut gaiff fy nghais ei asesu? How will my application be assessed?
Anonymeiddio a gwirio’r llofnodion
Y safon ofynnol
Sgorio’r ceisiadau
Camliwio
How will my application be assessed?
Redaction and verification of signatures
Minimum requirement
Scoring applications
Misrepresentations
Mae bob cyfeiriad a fuasai’n arwain y panel i adnabod yr ymgeisydd yn cael eu dileu. Hefyd, ni fydd panelwyr yn asesu cais o’u hawdurdod lleol hwy. Caiff y llofnodion angenrheidiol eu gwirio.
Y cam cyntaf wrth asesu cais yw ystyried a yw’r cais yn cyrraedd y safon ofynnol. Diben y cam hwn o'r broses yw asesu p'un a yw'r ymgeisydd wedi darparu digon o dystiolaeth o fod yn barod i gael ei ystyried i’w ddethol ar gyfer asesiad CPCP. Rhaid i ymgeiswyr gyflawni lefel dderbyniol ofynnol ym mhob un o'r wyth elfen asesu sydd ar y ffurflen gais. Os nad yw’n cyrraedd y safon ofynnol mewn un neu fwy o feysydd ni fydd y cais yn mynd yn ei flaen.
Mae cryfder y dystiolaeth yn y ceisiadau hynny sydd wedi cyrraedd y safon ofynnol yn cael eu hasesu ac mae sgôr yn cael ei bennu ar gyfer pob un o’r wyth elfen.
Ar gyfer y lefel dderbyniol ofynnol a’r sgorio, defnyddir meini prawf y cytunwyd arnynt yn genedlaethol.
Y bydd unrhyw gamliwio a wneir gan ymgeiswyr a ddaw i’r amlwg yn ystod y broses ddethol neu asesu yn cael ei gyfeirio at yr awdurdodau priodol i’w archwilio’n llawn.
Any reference that could lead to a panel member identifying the candidate is redacted. Also, panellists will not assess those from their own local authority. The required signatures on the form will be verified.
The first step is to assess whether the applicant has provided sufficient evidence of readiness to be considered for selection for NPQH assessment. Applicants must achieve the minimum acceptable level in all eight assessment elements covered in the application form. If the application does not reach the minimum level in one or more of the elements then the application will not proceed any further.
The strength of the evidence in those applications that have met the minimum standard is assessed and a score is given for each of the eight elements.
For both the minimum standard and scoring, nationally agreed criteria are used.
Any misrepresentations made by candidates that come to light during selection or assessment will be referred to the appropriate authorities for full investigation.

19. Selecting the 100 candidates
Dethol y 100 ymgeisydd
Cwota rhanbarthol
Ugain lle cenedlaethol
Llythyr canlyniad
Selecting the 100 candidates
Regional quota
Twenty national places
Outcome letter
Mae 80 o leoedd wedi eu rhannu ymysg y pedwar consortia rhanbarthol. Nid ydynt wedi eu rhannu’n gyfartal. Mae’r rhaniad ar sail y nifer o ysgolion ynghyd a data swyddi pennaeth gwag ym mhob consortiwm.
Mae’r ceisiadau a sgoriwyd yn cael eu trefnu yn ôl eu sgôr gyda’r nifer sy’n gyfatebol a cwota’r consortiwm yn cael eu dethol.
Mae’r ceisiadau a sgoriwyd ond nid oeddynt yn ddigon uchel i gyrraedd y cwota rhanbarthol yn cael eu cyflwyno i’r cyfarfod cymedroli cenedlaethol ac mae’r ugain uchaf yn cael y lleoedd sy’n weddill ar sail genedlaethol.
Yn dilyn y cymedroli cenedlaethol bydd yr holl ymgeiswyr yn cael eu canlyniad a fydd yn cynnwys adborth ar eu cais. Bydd rhai aflwyddiannus yn gallu ymgeisio eto yn y dyfodol ond dylent gymryd camau gweithredu yn sgil eu hadborth cyn gwneud hyn.
80 places are shared among the four regional consortia. The allocation is not equal but based on the number of schools and data on headship vacancies in each consortium.
The scored applications are ranked in order of their score and a number are selected equal to the consortium quota.
Scored applications that did not get into the regional quota are presented to the national moderation meeting and the twenty highest scores are given the remaining places on a national basis.
Following the national moderation all applicants will receive notification of their outcome that will include feedback on their application. Unsuccessful applicants will be able to apply again in the future but should take action on their feedback before applying again.

20. Amserlen ceisiadau Application Timescale
Y prif ddigwyddiadau a gweithgareddau
Mai/
Mehefin
Trafod yr AAU a’r dyhead i ymgeisio gyda’ch pennaeth
Erbyn 13 Mehefin
Hysbysu’r consortia o’ch dyhead i ymgeisio
Erbyn 18 Gorffennaf
Cyfarfod gyda’ch pennaeth a’ch swyddog ardystio
Erbyn 12 Medi
Gorffen y cais a’i yrru i’r swyddog ardystio
17 Medi
13:00pm
Dyddiad cau ar gyfer ceisiadau
Hydref
Hysbysu’r ymgeiswyr o’r canlyniad
Timescale of key events and activities
May/June
Discuss ILR and desire to apply with headteacher
By 13 June
Inform consortia of desire to apply
By 18 July
Meet with headteacher and endorsing officer
By 12 September
Finalise application and send to endorsing officer
17 September
13:00
Deadline for applications
October
Candidates informed of outcome

21. Amserlen CPCP NPQH Timetable
Y prif ddigwyddiadau a gweithgareddau
Tachwedd
Gweithdy 1
25 Chwefror 13:00
Dyddiad cau ar gyfer cyflwyno’r Pecyn Data a Thystiolaeth ar gyfer Asesiad (PDaThA)
Mawrth
Gweithdy 2
16-26 Mawrth
Canolfanau asesu
Mai
Hysbysu’r ymgeiswyr o’r canlyniad
Timescale of key events and activities
November
Workshop 1
25 February 13:00
Closing date for Data and Evidence Pack for Assessment (DEPA)
March
Workshop 2
16-26 March
Assessment centres
May
Candidates informed of outcome

22. Atgoffa Reminder Cyflwyno’r ffurflen yn electronig
Rhaid bod wedi ei lofnodi ac yn cynnwys y ddau ardystiad
Cyflwyno erbyn 13:00 ar y 17 Medi 2014
Reminder
Submit the form electronically
Must be signed and include the two endorsements
Submit by 13:00 on 17 September 2014