1. ວິທີການສອນທີ່ສ້າງຂື້ນ CREATIVE TEACHING METHODS
Moving beyond lecture to creative discipleship training
iTeenChallenge.org Course T506.05

2. Problems
ແມ່ນຫຍັງທີ່ເປັນ3ບັນຫາໃຫ່ຍ, ທີ່ຈຳເປັນຫຼືທ້າທາຍທີ່ເຈົ້້້າຈະປະເຊີນໃນຖານະເປັນຄູ? What are the three biggest problems, needs or challenges you face as a teacher?
iTeenChallenge.org Course T506.05

3. ການສ້າງຄູສອນບໍ່ໄດ້ເປັນກຸ່ມນ້ອຍຂອງ ຜູ້ມີຊື່ສຽງທີ່ສະຫຼາດທີ່ສຸດ, ພວກເຂົາເປັນ ຄູທຳມະດາ ຜູ້ທີ່ຕິດຕາມລະບຽບວິໃນ ຂອງຫຼາຍຢ່າງໃນການສອນ.
Creative teachers are not a small group of brilliant superstars, they are ordinary teachers who pursue the discipline of variety in their teaching.
iTeenChallenge.org Course T506.05

4. ສີ່ສິງທ້າທາຍທີ່ຈະຍ້າຍຈາກການບັນລະຍາຍເຂົ້າສູ່ການຝຶກອົບຮົມການສ້າງໃຫ້ເປັນສາວົກ.
Four challenges to move beyond lecture to creative discipleship training
iTeenChallenge.org Course T506.05

5. ການທ້າທາຍທີ 1: 1st Challenge
ເປົ້າໝາຍຂອງເຈົ້າແມ່ນຫຍັງໃນຖານະເປັນຄູ?
What is your goal as a teacher?
ເຈົ້າຈະພັດທະນານັກຮຽນຜູ້ທີ່ ມີຊີວິດຢູ່ຮຽນຮູ້ແນວໃດ? How do you develop students who are life long learners?
One way is to model it!
iTeenChallenge.org Course T506.05

6. 3ເປົ້າໝາຍ Goals
1. ສອນເຂົາເຖິງ ວິທີ ທີ່ຈະ ຄິດ. Teach people how to think. 2. ສອນເຂົາເຖິງ ວິທີ ທີ່ຈະ ຮຽນ. Teach people how to learn. 3. ສອນເຂົາເຖິງ ວິທີ ທີ່ຈະ ເຮັດວຽກ. Teach people how to work.
iTeenChallenge.org Course T506.05

7. ການທ້າທາຍທີ 2: 2nd Challenge
ເຂົາຈະຮຽນດ້ວຍວິທີໃດ? How do people learn?
ໄວລຸ້ນແລະຜູ້ໃຫ່ຍແມ່ນແຮງຈູງໃຈທີ່ດີທີ່ສຸດທີ່ຈະຮຽນເມື່ອ ສາຖານະການຮຽນເປັນສູນລວມ ບັນຫາ. Teens & adults are best motivated to learn when the learning situation is problem centered.
ກະຕຸ້ນການຮຽນຮູ້ການ ຄົ້ນພົບຕົນເອງ ບໍ່ພຽງແຕ່ ຂອງບັນຈຸຢູ່ໃນ ໃນຄວາມຮູ້.. Stimulate self-discovery learning, not just content mastery.
iTeenChallenge.org Course T506.05

8. Traditional vs Creative Discipleship
ວິທີການສອນຕາມແບບພື້ນຖານທົ່ວໄປTraditional approach to teaching:
ສອນ ມອບໝາຍ ລົງມືເຮັດ
Teach Assign Do
ການຝຶກການສ້າງສາວົກ Creative Discipleship:
ມອບໝາຍ ງມືເຮັດ ສອນ Assign Do Teach
iTeenChallenge.org Course T506.05

9. ການຮຽນຮູ້ແບບປີລະມິດ LEARNING PYRAMID
ການ​ບັນ​ລະ​ຍາຍ
Lecture 5%
ການ​ອ່ານ
Reading
10%
ການ​ໄດ້​ຍິນ- ການ​ໄດ້​ເຫັນ
Audio-visual
20%
ການ​ທົດ​ລອງ​ໃຫ້​ເບິ່ງ
Demonstration
30%
ການພິຈາລະນາ
Discussion
50%
ຝຶກ​ຕົວ​ຈິງ
Practice by doing
75%
ສອນ​ຄົນ​ອື່ນ
Teach others
90%
ອັດຕາສ່ວນສະເລັ່ຽດ່ານການເກັບໄວ້ Average Retention Rates
iTeenChallenge.org Course T506.05

10. ການ​ທ້າ​ທາຍ​ທີ 3 3rd Challenge
ການສ້າງວິທີການສອນອັນໃດທີ່ທ່ານໃຊ້? What creative methods of teaching do you use?
Group activity
iTeenChallenge.org Course T506.05

11. The greater the predictability,
ເຈົ້າສາມາດເປັນຄູ່ສອທີ່ນັກຮຽນຈະບໍ່ລືມຈັກເທືອແນວໃດ! How to become a teacher your students will never forget!
ທີ່ບອກລ່ວງຫນ້າໄດ້ ຕໍ່ ຜົນກະທົບ
predictability vs impact
ຫລາຍກ່ວາ ນ້ອຍກ່ວາ Greater Less
ນ້ອຍກ່ວາ ຫລາຍກ່ວາ Less Greater
The greater the predictability,
the less the impact
iTeenChallenge.org Course T506.05

12. ການ​ທ້າ​ທາຍ​ທີ 4: 4th Challenge
ລະດັບແຫ່ງຄວາມດີອົກດີໃຈຂອງເຈົ້າແມ່ນຫຍັງ? What is your level of enthusiasm?
ໃຈກາງຂອງການສ້າງສະວົກດ່ານການສ້້າງຂື້ນແມ່ນຊີວິດ ບໍ່ແມ່ນຕາມທິດສະດີ. Creative discipleship training is life centered, not theory centered.
iTeenChallenge.org Course T506.05

13. ຄຳຖາມສຳລັບການສົນທະນາກັນ Questions for discussion
iTeenChallenge.org Course T506.05

14. Global Teen Challenge www.GlobalTC.org www.iTeenChallenge.org
Contact information
Global Teen Challenge
iTeenChallenge.org Course T506.05