1. Agastefnurnar PBS og PMT/SMT
Bjarnheiður Jónsdóttir og Rakel Óla Sigmundsdóttir
SKN Vorönn 2013

2. LÖG OG AÐALNÁMSKRÁR
Vinnu- og griðastaður nemenda
Öryggi
Vinnufriður
Gagnkvæm virðing
Stefna í agastjórnun

3. UPPRUNI OG HUGMYNDAFRÆÐI PBS
Háskólinn í Oregon
Byggt á rannsóknum
Atferlismótun
Litið svo á að hegðun sé lærð

4. MARKMIÐ PBS
Setja skýrar reglur
Kenna og auka æskilega hegðun
Skoða orsakir óæskilegrar hegðunar
Þríþættur stuðningur

5. INNLEIÐING PBS
11 skólar á höfuðborgarsvæðinu og 2 í Reykjanesbæ
PBS Teymi
PBS Handleiðari
Innleiðingarferli

6. PBS Í FRAMKVÆMD

7. PBS Í FRAMKVÆMD

8. ÁRANGUR PBS Erlendar rannsóknir Íslenskar rannsóknir
Færri mál inná borð skólastjóra
Íslenskar rannsóknir
Verið að rannsaka
Innleiðing og viðhald

9. PMT
Foreldrafærni (e. parent management training)
Upphaf sitt að rekja til Bandaríkjanna
Rannsóknir hafa sýnt fram á að í 70% tilfella dregur notkun aðferðarinnar úr óæskilegri hegðun barna.

10. PMT
Mikilvægt að nota skýr fyrirmæli
Hvetja til jákvæðrar hegðunar
Hvatning og ögun

11. PMT, markmið
Að stuðla að alhliða þroska barna
Tryggja öryggi barna
Auka vellíðan allra í fjölskyldunni

12. SMT
Skólafærni
Hafnfirsk útgáfa af PBS
Hliðstæða PMT

13. SMT

14. Smt, markmið
Skapa jákvætt andrúmsloft í skólum
Tryggja öryggi og velferð nemenda og starfsfólks

15. Umræður
Sitt sýnist hverjum og á veraldarvefnum má finna nokkuð snörp skoðanaskipti (sjá dæmi hér að aftan). Hafið þið myndað ykkur skoðun? Hefur eitthvert ykkar ef til vill reynslu af þessum stefnum?
Í ljósi alls sem við höfum lært um skóla án aðgreiningar og nám fyrir alla langar okkur að velta upp þeirri spurningu hvort það sé til eitthvað sem heitir "venjulegur nemendi“? Finnst ykkur rétt að tala um einhverja nemendur sem slíka?

16. Umræður

17. Umræður

18. Heimildir Lög um grunnskóla nr. 91/2008.
Mennta- og menningarmálaráðuneytið. (2011). Aðalnámskrá grunnskóla: almennur hluti. Reykjavík: Höfundur.
Kolbrún Ingibjörg Jónsdóttir, Zuilma Gabriela Sigurðardóttir, Ragnheiður Sif Gunnarsdóttir og Gylfi Jón Gylfason. (2012). Innleiðing fyrsta áfanga PBS í þrjá grunnskóla: áhrif metin með beinu áhorfi. Sálfræðiritið, 17,
Skólaskrifstofa Hafnafjarðarbæjar. (e.d.). sótt 12 apríl 2013 af: 
Sprague, J. og Golly, A. (2008). Til fyrirmyndar: heildstæður stuðningur við jákvæða hegðun. Reykjavík: Skrudda.
Sugai, G., Horner, R. H., Dunlap, G., Hienemar, M., Lewis, T. J., Nelson, M. o.fl. (2000). Applying positive behavior support and functional behavioral assessment in schools. Journal of positive behavior interventions, 2,

19. Takk fyrir okkur