1. Примена на егзотермните и ендотермните процеси
Цели на часот:
Сите ученици знаат за ендотермни реакции како фотосинтеза и варење јајце, и егзотермни реакции,како согорување.
-Повеќето ученици ја објаснуваат примената на егзотермните и ендотермните реакции
-Само некој од учениците употребуваат табеларен приказ при споредување на ендотермните и егзотермните реакции

2. Прва активност
Покажете видео снимка од готвење јајце со помош на топлината што се ослободува од реакцијата меѓу калциум оксид и вода.
Дискутирајте за процесите што ги набљудувавте и утврдете ги егзотермните и ендотермните процеси.
outu.be
Линк за готвење јајце со хемиска реакција

3. Втора активност
Обезбедете им на учениците извори на информации (печатени или он- лајн материјали) за хемијата на топли облоги и ладни облоги.
Учениците изработуваат сумарна презентација или постер на кои ќе бидат покажани што е можно повеќе области од хемијата, како што се: равенки составени од зборови и равенки составени од хемиски симболи/формули; јони и јонска врска; добивање соли; брзина на реакција; егзотермни и ендотермни реакции.
Заклучете дека егзотермните и ендотермните процеси имаат широка примена во секојдневниот живот, како на пример, кај топлите и ладните облоги.