1. Fjölskyldubrúin
Gunnlaug Thorlacius félagsráðgjafi
Geðsviði LSH

2. Fjölskyldubrúin
Tilboð til foreldra sem treysta sér ekki til að ræða veikindi við börnin sín óstuddir
Stuðningurinn er veittur að ósk ,,veika” foreldrisins og hvatinn þarf að koma frá því
Þverfaglegur hópur á nokkrum deildum LSH hefur fengið þjálfun og handleiðslu
Stuðningsaðilar ræða við foreldra og börn eftir ákveðnu verklagi sem miðar að því að foreldrar opni sjálfir umræðuna út frá þörfum barnanna
Gagnreyndar rannsóknir hafa sýnt fram á árangur
(William Beardslee)

3. Hvernig gerum við þetta......
1. viðtal við foreldra – áhersla á að heyra sögu “veika” foreldrisins
2. viðtal við foreldra – áhersla á upplifun hins foreldrisins
3. viðtal – rætt við börnin hvert í sínu lagi
4. viðtal – farið yfir stöðuna með foreldrum
5. viðtal – fjölskyldufundur
6. viðtal – rætt við foreldra eftir fjölskyldufund
Eftirfylgd 6 mánuðum eftir að ferlinu lýkur

4. Megin markmið
Að efla styrk og getu foreldra til að ræða áhrif veikinda á börnin
Að minnka áhyggjur barnanna
Að draga úr ábyrgð barna á líðan foreldra
Að leiðrétta misskilning
Að koma í veg fyrir flutning geðrænna erfiðleika milli kynslóða

5. Lykilatriði stuðningsins
Að efla samskipti og skilning innan fjölskyldunnar
Að hvetja til opinnar umræðu
Að stuðningurinn sé miðaður að þörfum barnanna
Að efla félagslegt net barnanna
Að draga fram verndandi þætti í daglegu lífi

6. Verndandi þættir Óformlegur stuðningur Formlegur stuðningur
Traust stuðningsnet fjölskyldu og vina
Formlegur stuðningur
Í gegnum skólakerfið
Þátttaka í skipulögðu tómstundastarfi
Félagslegur stuðningur sveitarfélaga
Heilsugæsla

7. Leiðarljós í vinnunni
Geðrænn vandi foreldra er þekktur áhættuþáttur fyrir líðan barna og getur haft áhrif á þroska þeirra og geðheilsu
Um geðræna erfiðleika í fjölskyldum vill oft ríkja þögn og margir veigra sér við að ræða við börnin sín um áhrif sjúkdómsins
Margt fagfólk forðast einnig þessa umræðu
Stór hluti barna spjarar sig vel þrátt fyrir að eiga foreldra með geðraskanir (Beardslee, Gladstone, 2007)

8. Einkenni geðrænna erfiðleika hjá foreldrum svo sem stöðug þreyta, afskiptaleysi, framtaksleysi, breytt hugsun, miklar geðsveiflur og skerðing á samskiptahæfni hafa áhrif á líðan og virkni barna þeirra

9. Hafa ber í huga að… vanlíðan foreldra hefur margar birtingarmyndir
foreldrar nota ólíkar leiðir í samskiptum við börn sín
stuðningurinn getur virkað ógnandi í byrjun
viðkvæmni eykst þegar foreldri er veikt
foreldrar í erfiðleikum þarfnast stuðnings ekki forsjár – fræðslu stillt í hóf
foreldrar búa yfir mikilvægri þekkingu á líðan barna sinna

10. Mat á Fjölskyldubrúnni MA verkefni Ragnheiðar Óskar Guðmundsdóttur félagsráðgjafa
Skoðaðir matslistar á Landspítala
31 matslisti lagður til grundvallar
Þátttakendur
13 börn
18 foreldrar

18. Verndandi þættir

19. Sambönd, samtöl og skilningur

20. Sambönd, samtöl og skilningur

21. Sambönd, samtöl og skilningur

22. Framtíðarsýn

23. Viðhorf

24. Viðhorf

25. Bjargir

26. Bjargir

27. Bjargir

28. Annað Já
Nei

29. Verklag
Tilvísun frá meðferðaraðila er send Svandísi Gunnarsdóttur ritara á göngudeild geðsviðs
Úthlutunarfundir eru á tveggja vikna fresti
Meðferðaraðili fær upplýsingar um gang mála við upphaf og lok stuðnings

30. Tölum um börnin –styttri stuðningur
Rætt við foreldra í 1 – 3 skipti um börnin
Hvetja til opinnar umræðu innan fjölskyldunnar
Áhersluþættir:
Líðan barnanna og aðstæður þeirra
Áhyggjur foreldra af börnunum
Hvaða verndandi þættir eru til staðar
Hvernig foreldrar geta styrkt og stutt börn sín

31. „Hvað er að?“ er ætlaður börnum og ungmennum til að auðvelda umræðu af stað um þessa erfiðleika
„Hvernig hjálpa ég barninu mínu?“ er foreldrabæklingur

32. _______________________________
(a)Beardslee, W., Wright, E., Gladstone, T. R., Forbes, P. (2007). Long-Term Effects from a Randomized Trial of Two Publich Health Preventive Interventions for Parental Depression. Journal of Family Psychology, 21,4, (b)
Beardslee, W., Versage, E. M., & Gladstone, T. R. G. (1998). Children of affectively ill parents: A review of past 10 years. Journal of the American Academy of Child and Adolescent Psychiatry, 37(11),
(c)***Beardslee, W., Gladstone, T. R. G., & Wright, E. J., & Cooper, A. B. (2003). A family-based approach to the prevention of depressive symptoms in children at risk: Evidence of parental and child change. Pediatrics, 112(2),
_______________________________

33. Takk fyrir