UNIVERSITI KEHIDUPAN PENDEKATAN BERSEPADU DAN HOLISTIK

UNIVERSITI KEHIDUPAN PENDEKATAN BERSEPADU DAN HOLISTIK
SISTEM PENDIDIKAN YANG MENYELURUH: PENDEKATAN BERSEPADU DAN HOLISTIK

APA ITU KEHIDUPAN?

MATLAMAT KEHIDUPAN PEMBANGUNAN POTENSI MANUSIA SISTEM & STRUKTUR
1. Pembelajaran & Pengajaran 2. Bimbingan 3. Latihan 4. Khidmat nasihat 5. Runding cara KEHIDUPAN PEMBANGUNAN POTENSI MANUSIA SISTEM & STRUKTUR

MATLAMAT UNIVERSITI KEHIDUPAN JANGKA PANJANG JANGKA PENDEK SISTEM &
STRUKTUR PEMBANGUNAN POTENSI MANUSIA Pembelajaran & Pengajaran Bimbingan Latihan Khidmat nasihat Runding cara

6 keperluan terpenting dalam hidup KEWANGAN KERJAYA KESIHATAN KEMASYA-
RAKATAN KETENANGAN HIDUP KEKELUARGAAN

MATLAMAT HIDUP MENGABDIKAN DIRI KEPADA ALLAH SWT PERANAN HIDUP KHALIFAH BIDANG KEHIDUPAN 1. KERJAYA 2. KEWANGAN 3. KESIHATAN 4. KETENANGAN HIDUP 5. KEKELUARGAAN 6. KEMASYARAKATAN 7. KUNCI: KEILMUAN DAN KETAQWAAN

HAMBA ALLAH KHALIFAH BUMI

Perjalanan Hidup Anda Who Am I? ( Siapakah Aku ?)
Where Have I Come From ? ( Dari Mana Aku Datang ? ) Where Am I Going ? ( Ke Mana Aku Akan Pergi ? ) What Is Stopping Me ? ( Apakah Yang Menghalang Aku ? ) How Will I Get There ? ( Bagaimana Kah Aku Akan Sampai Ke Sana ?) What Help Do I Need ? ( Apakah Pertolongan Yang Aku Perlukan ? ) What Will It Be Like When I Get there ? ( Apakah Yang Akan Terjadi Bila Aku Sampai Ke Sana ? )

“Knowledge and taqwa, the secret of success”
OUR PHILOSOPHY “Where Education is aimed at a balanced growth of personality through tarbiyyah of the spirit, the intellect, the emotions and the physical willingly and joyfully for the sake of Allah swt.” “Knowledge and taqwa, the secret of success”

OUR MISSION “Developing excellent, holistic individuals towards building an excellent generation based on total submission to Allah swt.” “Knowledge and taqwa, the secret of success”

OUR OBJECTIVES To provide an integrated educational program suitable for the early development of the child from Pre School to Tertiary level that produces a wholly practicing Muslim. To provide a broad spectrum of avenues and opportunities for maximum potential growth to help individuals achieve excellence in all aspects of life. To develop the human potential and impart the necessary knowledge in order to build an excellent Ummah. “Knowledge and taqwa, the secret of success”

EDUCATION MODEL TOTAL SUBMISSION TO ALLAH TAQWA REVELATION SUNNAH
AT TA’RIF MURABBI AT TAQWEEN BIAH SOLEHAH AT TANFIDZ SUNNAH EDUCATION AL QURAN CURRICULUM INTELLECTUAL, EMOTIONAL, SPIRITUAL, PHYSICAL CONTINUOUS, INTEGRATED, HOLISTIC SYLLABUS APPROACH MATERIAL COGNITIVE, AFFECTIVE, PSYCHOMOTOR INSTRUCTIONAL (ARAHAN) INVESTIGATIONAL (KAJIAN) SKILLS AND TECHNIQUES METHODOLOGY IMMERSION (PENGHAYATAN) BALANCED LIFE TOTAL SUBMISSION TO ALLAH TAQWA

Human Psychology AQAL 6 FAKULTI INTELEK FUNGSI HATI/EMOSI FUNGSI 3 PENGHUNI TETAP JIWA/NAFSU FUNGSI 7 JENIS NAFSU FUNGSI JASAD RUMAH MINDA ROH “Knowledge and taqwa, the secret of success”

PENDIDIKAN BERSEPADU & HOLISTIK
HUBUNGAN PERSEKITARAN INSTRUCTIONAL PENDEKATAN INVESTIGATIONAL IMMERSION SYARAHAN KAEDAH PERBINCANGAN PENCETUSAN IDEA DLL TEKNIK (LANGKAH2 UNTUK MELAKSANAKAN) (PROSES) PENGAJARAN + PEMBELAJARAN BIMBINGAN: MODEL LATIHAN KHIDMAT NASIHAT RUNDING CARA OBJEKTIF LANGKAG2 YANG BAHAN/ MASA PENGGUNAAN PENILAIAN REALIGNMENT PERLU DIAMBIL MEDIA BAHAN GURU MURID MEDIA/ BAHAN STRATEGI PERANCANGAN PERLAKSANAAN

Mapping Your Life Who Am I ?

DIRI MANUSIA + JASAD Penjaga Pintu Masuk Minda 6 Fakulti Intelek
Fungsi Fungsi 3 Penghuni tetap 7 Jenis Nafsu Fungsi JASAD Fungsi

KETAHUILAH bahawa sesungguhnya kehidupan dunia itu
hanyalah PERMAINAN DAN SESUATU YANG MELALAIKAN, PERHIASAN DAN BERMEGAH MEGAH antara kamu serta BERBANGGA BANGGAAN TENTANG BANYAKNYA HARTA DAN ANAK SEPERTI HUJAN YANG TANAM TANAMANNYA MENGKAGUMKAN PARA PETANI KEMUDIAN TANAMAN ITU MENJADI KERING DAN KAMU LIHAT WARNANYA KUNING KEMUDIAN MENJADI HANCUR. DAN DIAKHIRAT ( NANTI ) ADA AZAB YANG KERAS DAN AMPUNAN DARI ALLAH SERTA KEREDHAANNYA. DAN KEHIDUPAN DUNIA INI TIDAK ( LAIN HANYALAH KESENANGAN YANG MENIPU )

BULATAN KESEDARAN SEDAR TUHAN SEDAR ALAM SEDAR KAWAN SEDAR DIRI
“Di bumi ini ada beberapa ayat (tanda-tanda bukti) Bagi orang-orang yang yakin (begitu pula) pada DIRI MU SENDIRI Apakah tiada kamu memerhatikannya? (Q : 51: 20-21)

BAB 1 SIAPAKAH AKU?

Knowing others is intelligence, Knowing yourself is true wisdom.
REALISE YOUR POTENTIAL Knowing others is intelligence, Knowing yourself is true wisdom. Mastering others is strength, Mastering yourself is true power. Lao-Tzu ( B.C )

POTENTIAL

“Sesungguhnya Dia menjadikan kamu bertingkat-tingkat
DIRI SENDIRI Anda adalah ZAHIR dan BATIN Anda adalah JASMANI dan ROHANI Anda adalah gabungan DIRI FIZIKAL dan DIRI MINDA Anda adalah terdiri dari ROH yang mempunyai AKAL + NAFSU dan mendiami di dalam JASAD Yang fizikal. “Sesungguhnya Dia menjadikan kamu bertingkat-tingkat (beberapa fasa). ” (Q : 71 : 14) “ Kemudian Dia sempurnakan (Kejadiannya) dan Dia tiupkan roh ke dalamnya, Dan Dia adakan untukmu pendengaran, penglihatan dan hati.Tetapi sedikit di antara kamu yang berterima kasih (kepadaNya).” ( Q: 32::9)

Adalah adil untuk kita membuat kesimpulan bahawa 90% daripada
manusia akan menghabiskan masa, belanja dan tenaga yang banyak untuk memelihara DIRI FIZIKAL lebih daripada memelihara DIRI MINDA mereka. Jika anda memberi tumpuan yang lebih dari segi masa, belanja dan tenaga untuk memelihara DIRI MINDA daripada DIRI FIZIKAL, adakah segala natijah hidup anda akan lebih baik? Mengapa? _________________________________________________ __________________________________________________ Makanan atau bahan yang memasuki MINDA anda haruslah dijaga seperti mana anda menjaga makanan yang memasuki JASAD anda.

DIRI FIZIKAL ATAU MINDA ANDA?
Yang manakah lebih bernilai kepada anda DIRI FIZIKAL ATAU MINDA ANDA? Yang manakah anda sanggup korbankan jikalau anda terpaksa memilih di antara kehilangan sebahagian dari Diri Fizikal anda (seperti tangan kanan) atau sebahagian daripada Diri Minda anda (seperti keupayaan mengingat)?

LATIHAN MENGENALI DIRI Arahan : Isikan tempat kosong
Latihan No.1 LATIHAN MENGENALI DIRI Arahan : Isikan tempat kosong ANDA ADALAH GABUNGAN : = DIRI + 2. DIRI FIZIKAL anda diciptakan di dalam bentuk yang 3. DIRI MINDA anda adalah anugerah Tuhan yang anda daripada kebanyakan makhluk lain MINDA adalah gabungan : + = MINDA

LATIHAN MENGENALI DIRI
Latihan No.1 LATIHAN MENGENALI DIRI Arahan : Isikan tempat kosong 5. BAHASA MINDA adalah di dalam Atau bentuk 6. MINDA ANDA menguasai segala + + 7. MINDA ANDA adalah pusat Atau POTENSI anda.

ENAM FAKULTI INTELEK LIMA PANCAINDERA * Mata untuk melihat * Telinga untuk mendengar * Hidung untuk Bau * Lidah untuk merasa * Kulit untuk sentuhan * Daya Pemikiran Intelek * Daya Imaginasi/Visualisasi * Daya Ingatan (Memory) * Daya Kehendak(Will-power) * Daya Intuisi (intuition) Bahagian ini mempunyai keupayaan untuk berfikir dan membuat keputusan – Ia adalah AKAL anda Minda Sedar mempunyai keupayaan untuk menerima atau menolak segala cadangan atau Buah fikiran (throughts) Segala rasa sakit, keseronokan dan had-had Psikologi berpunca dari sini. Bahagian ini akan di ‘tutup’ atau ‘padam’ apabila anda tidur.

Bahagian Pertama Minda Sedar Memahami Enam Fakulti Intelek Anda-
* Otot- Otot Minda* * Daya Pemikiran Kritikal ( Reason/ Intelek) * Daya Imaginasi ( Imagination / visualisasi ) * Daya Ingatan ( Memory ) * Daya Kehendak ( Will-Power) * Daya Pengamatan ( Perception ) * Daya Intuisi ( Intuition )

CIRI-CIRI BAHAGIAN PERTAMA :
MINDA SEDAR 1. Ia mempunyai keupayaan untuk Dan membuat 2. Ia mempunyai keupayaan untuk Atau Segala cadangan atau Buah fikiran. 3. Ia juga punca segala rasa dan Ia juga menghasilkan had-had 4. Ia Apabila kita tidur.

MEMAHAMI CIRI-CIRI MINDA ANDA BAHAGIAN PERTAMA – MINDA SEDAR

Pancaindera : Pintu Masuk Minda
Latihan No. 2 Latihan : Memahami Bahagian Pertama Minda Sedar Arahan : Isikan tempat kosong Pancaindera : Pintu Masuk Minda Tempat letaknya Gaya Bahasa Tempat Masuknya .…… Saya Buah ….. Saya ENAM FAKULTI INTELEK ANDA: OTOT-OTOT MINDA MINDA DAYA DAYA DAYA DAYA DAYA

CIRI-CIRI BUAH FIKIRAN
Asal-Usul Buah Fikiran 1) 2) 2. Sifat-sifat Buah Fikiran 1) 2) 3) 4) 3. Jenis-jenis Buah Fikiran 1) 2)

BERFIKIR DENGAN BERKESAN
FOKUS KHUSYUK SIKAP ROH SEIMBANGKAN DIRI C.G FIKIRAN JASMANI M 6 FAKULTI INTELEK DAYA PEMIKIRAN INTELEK/ KRITIKAL DAYA IMAGINASI DAYA INGATAN DAYA KEHENDAK DAYA PENGANMATAN DAYA INTUISI ‘ AIR’( UDARA ) AIR MAKANAN KANTA FOKUS

EVALUTING POTENTIAL COMPUTER VS HUMAN BRAIN
7,000 Lbs Lbs 60,000 Miles ,000 Miles 400 Million Per 20,000 Billion Second X ( Computation Years Per Second X 1 ( Computation Per Minute ) Second X 1000 ) Weight Lenght Computation Rate

BAB 2 DARI MANAKAH AKU DATANG ?

MEMAHAMI CIRI-CIRI MINDA ANDA
BAHAGIAN KEDUA- MINDA BAWAH SEDAR 1. Sistem Kepercayaan 2. Tabiat 3. Imej Kendiri 1. Emosi Keyakinan/ cinta 2. Emosi ketakutan DUA BENTUK EMOSI UTAMA TIGA PENGHUNI TETAP

Bahagian ini adalah Pusat Kuasa dan
bergerak dengan teratur. Emosi anda terletak di sini. Minda Bawah Sedar tidak mempunyai keupayaan untuk menolak atau berfikir secara kritikal segala cadangan atau buah fikiran yang ia terima daripada Minda sedar Bahagian ini tidak mengenali apa itu “had” atau apa yang benar atau palsu. Bahagian ini tidak ‘padam’ tetapi bekerja sepenuh masa.

Latihan Memahami Bahagian Kedua Minda
Latihan No . : 3 Latihan Memahami Bahagian Kedua Minda MINDA BAWAH SEDAR Arahan : Isikan Tempat Kosong TIGA PENGHUNI TETAP Gaya Bahasa Tempat Letaknya ……Saya 2 EMOSI UTAMA POSITIF NEGATIF

Ciri-ciri Bahagian Kedua :
MINDA BAWAH SEDAR 1. Ia tempat letaknya Pusat 2. Ia tidak mempunyai keupayaan untuk Atau berfikir secara Terhadap segala cadangan atau buah fikiran. 3. Ia tidak mengenali apa jua pun had Atau apa yang atau 4. Ia tidak ‘padam’ tetapi sentiasa

CIRI-CIRI EMOSI Asal-Usul Emosi adalah buah fikiran dengan
2. Sifat-sifat Emosi 1. 2. 3. Jenis-jenis Emosi 1. 2.

BAHAGIAN KETIGA MINDA ' SUPER ' SEDAR

NAFSU NAFSU AMARAH MENDORONG BERBUAT KEJI ( MUNKAR )
NAFSU LAWWAMAH (ISYARAT : PETUNJUK ) MENDORONG UTK TIDAK MELAKUKAN KEZALIMAN NAFSU MULHAMAH MENDORONG UNTUK MENYINGKIR SEBAHAGIAN BESAR SIFAT MAZMUMAH (KEJI) DAN DIGANTIKAN DENGAN SIFAT MAHMUDAH (BAIK) NAFSU MUTMAINNAH TENANG, TIDAK RESAH DAN TIDAK GELISAH NAFSU RADHIAH YANG DIREDHAI, MELIHAT SESUATU DENGAN NUR ALLAH NAFSU MARDHIAH IMAN DAN TERAMAT SANGAT CINTANYA KEPADA ALLAH BERTAMBAH GELORA INGATANNYA KEPADA ALLAH. LAPANG DADA, TENANG YANG TERAMAT SANGAT MENJAUHKAN DIRI DARI PERBUATAN YANG SIA SIA NAFSU KAMALIAH MARTABAT TERTINGGI. DARJAT KESEMPURNAAN INSAN. ALLAH MERINDUI DAN MEREKA MERINDUI.

BAHAGIAN KEEMPAT JASAD

SEDAR AKAN – DIRI FIZIKAL ANDA
* Tuhan telah mencipta manusia dengan sempurna ‘ Sesungguhnya Kami Telah Mencipta Manusia Dengan Bentuk Sebaik Baiknya ( Lengkap Dengan Segala Yang Perlu )…………………Q : 95 : 4’ * Manusia telah dilengkapi dengan bentuk Fizikal yang serba lengkap untuk segala keperluan yang masih mengkagumkan para saintis. * Anda telah dilengkapi secara fizikal dengan : * Telinga yang mengandungi 24,000 saraf * 500 jenis otot * 200 jenis tulang * Mata dengan 100 juta sel reseptor * 7 batu urat saraf * 60,000 batu saluran darah * Jantung yang mengepam 1,600 gelen darah sehari * Minda yang mampu berfikir pada kadar 800 perkataan seminit * dan senarai berterusan

Bahagian ini adalah bahagian zahir yang boleh diilihat dengan mata kasar.
Bahagian ini adalah ibarat ‘rumah’ minda anda. Bahagian ini akan melaksanakan perintah daripada minda anda. “Getaran Jiwa” yang diterima daripada Minda Bawah Sedar akan membuat ia bertindak.

Riwayat : Tarmizi dan Muslim
AL-HADITH Sesungguhnya Allah Tidak Memandang Jasad Kamu Dan Rupa Kamu Tetapi Dia Memandang Kepada Hati Kamu Riwayat : Tarmizi dan Muslim AL-QURAN Maka Dia Berada Didalam Kehidupan ( Nafsu ) yang Diredhai.

Contoh Operasi Diri Anda
Contoh No.1 Latarbelakang : Hisham seorang kerani. Dia Sepatutnya menyiapkan Laporan Tahunan Pada 20hb. November Dia telah diberikan tempoh 2 minggu untuk menyiapkan kerja tetapi dia gagal. Analisa : Mengapa kerja belum siap? Saya tahu saya mesti siapkan kerja tepat pada masanya Saya mahu siapkan kerja itu kerana ia adalah tugas saya TAPI saya rasa kerja ini boleh ditangguhkan dan saya rasa saya dapat siapkan kerja dalam masa 2 hari sebelum tarikh 20 Nov Baru ada ‘pressure’ Sistem Kepercayaan 1.Baru ada ‘pressure’ Baru boleh kerja Tabiat 1.Malas 2.Suka kerja ‘cincai’ 3.Suka tangguh kerja Imej Kendiri 1.Pekerja tiada motivasi 2.Kerja hendak senang saja Sikap Negatif Natijah Negatif Masalah peribadi Kerja Lambat siap Sibuk urusan persatuan Banyak alasan di Cari dan diberi Dapat sijil sakit (MC) Komputer Rosak

Contoh No.2 Latarbelakang : Ayob berumur 17 tahun. Dia seorang yang sudah baligh. Ayob malas untuk sembahyang. Dia sering mencari alasan atau mengelakkan diri daripada sembahyang. Analisa : Mengapa malas sembahyang? Saya mahu sembahyang kerana ia adalah wajib dan adalah perkara baik Saya tahu tidak sembahyang itu satu dosa besar TAPI saya rasa malas dan leceh untuk sembahyang. Nanti jadi alim pula, dan tidak boleh buat jahat. Sistem Kepercayaan 1.Sembahyang wajib tapi masih muda. Nanti bila tua bolehlah taubat dan barulah buat. Tabiat 1.Malas 2.suka ‘enjoy’ sahaja Imej Kendiri Kalau sembahyang nanti jadi ‘alim’ dan tak‘rugged’ Sikap Negatif Natijah Negatif Tak sembahyang Seluar kotor Banyak alasan di Cari dan diberi Nanti dulu, InsyaAllah Sudah kerjakan (berbohong) Sakitlah

Contoh No.3 Latarbelakang : Muhammad seorang pelajar. Dia akan menduduki peperiksaan SPM tahun ini. Dia rajin belajar dan mengulangkaji pelajaran. Dia sentiasa riang dan baik hati. Analisa : Mengapa keputusan SPM Muhammad cemerlang? Saya tahu saya mesti rajin belajar dan berdisiplin untuk berjaya Saya mahu berjaya kerana saya mempunyai cita-cita besar untuk membantu keluarga, bangsa dan negara. DAN saya rasa sudah berjaya. Saya rajin belajar dan berdisiplin Sistem Kepercayaan 1.Mesti berusaha untukberjaya Selepas berusaha, bertawakal pula kepada tuhan. 2. Apa yang diminta pasti dapat, InsyaAllah Tabiat 1.Rajin belajar,membaca 2.Cepat bertindak 3. Suka menolong Imej Kendiri Keyakinan Tinggi OPTIMIS Ada potensi dan Kebolehan Sikap Negatif Natijah Negatif Keputusan 11A1 Dalam SPM Belajar dengan rajin Banyak membaca Mengulangkaji 5 jam Sehari Banyak alasan di Cari dan diberi Tidak melayan sebarang gangguan

Kajian Kes

BAB 3 DIMANAKAH AKU SEKARANG?

SEDARLAH BAHAWA DIRI ANDA JUGA ADALAH GABUNGAN SEGALA PEMIKIRAN
DOMINAN ANDA (YOU ARE THE TOTAL SUM OF ALL YOUR DOMINANT THOUGHTS) Ketahuilah bahawa diri anda yang sebenarnya terletak di ‘Hati’ (Minda) dan Bukan pada jasad zahir anda “ Sesungguhnya Tuhan tidak memandang jasad dan rupa kamu tetapi Dia memandang Hati kamu.” (Hadis Nabi) “ Jika kamu lahirkan atau kamu sembunyikan apa-apa yang dalam hati Kamu, nescaya diperhitungkan oleh Allah .” (Q:2:284) - Apa yang anda fikir di Minda Sedar dan ditanamkan Minda Sedar itu akan menghasilkan ‘getaran jiwa’ yang akan menggerakkan jasad anda untuk bertindak. Jika Minda anda memiliki Pemikiran Dominan untuk memuaskan hawa nafsu dan itu sahaja yang anda dapat fikirkan, ia akan diserap masuk ke dalam Minda Bawah Sedar yang tidak tahu menilaikan baik atau buruk – ‘Getaran Jiwa’ atau emosi anda akan mula bergerak dengan penuh perasaan keinginan dan jika tidak ‘tahan’ nescaya jasad akan mula bertindak… “ Sesungguhnya Tuhan tidak akan memperhitungkan bisikan yang jahat di dalam hati seseorang, selagi orang itu tidak melakukannya dengan lisan atau perbuatan.” (Hadis Nabi)

Jadi anda mestilah memilih fikiran anda dengan penuh teliti dan menapis di antara yang positif dan negatif. Janganlah melayani fikira-fikiran yang negatif yang merugikan kerana ia menjadi dominan dan masuk ke dalam Minda Bawah Sedar ia akan… Ingat, hati anda hanya satu dan anda hanya memiliki Fikiran Positif atau negatif sebagai Pemikiran Dominan anda… “Allah tidak menjadikan dua hati di dalam dada.” (Q: 33:4)

BAB 4 KEMANAKAH AKU AKAN PERGI?

Memahami Pemikiran Dominan
Pemikiran Dominan yang terletak di dalam MINDA BAWAH SEDAR Di dalam bentuk Tiga Penghuni Tetap iaitu Sistem Kepercayaan, Tabiat, Dan Imej Kendiri akan mencorak Personaliti atau lebih tepat lagi iaitu Sikap Anda. Sikap adalah fungsi dari Pemikiran Dominan Anda. Sikap anda pula adalah gabungan: ……….. Pemikiran ……….. Perasaan ……….. Tindak-tanduk anda Sikap anda adalah DIRI ANDA Sikap anda tidak boleh dibeli, dipinjam atau dicuri. Ia adalah milik atau Tanggungjawab anda. Anda sama ada memiliki Sikap Positif atau Sikap Negatif kerana Pemikiran Dominan anda juga adalah bersifat Positif atau Negatif. Pemikiran Dominan anda pula dibentuk hasil daripada Proses Pembentukan Fahaman (Conditioning) anda.

membentuk menguasai mempengaruhi
Proses Pembentukan Fahaman (Conditioning) Pemikiran Dominan Positif atau Negatif Anda membentuk PERSONALITI atau SIKAP anda Yang Positif atau Negatif menguasai Segala … Pemikiran … Perasaan … Tindak-tanduk … Anda mempengaruhi Segala NATIJAH HIDUP ANDA

PRINSIP 2 ALLAH MENCIPTA MANUSIA DALAM BENTUK YANG SEBAIK-BAIKNYA.
OLEH ITU AKU INSAN YANG LENGKAP UNTUK BERJAYA. PILIHAN DI TANGAN AKU AKU MEMILIH KEJAYAAN. PILIHANKU MENCORAKKAN HIDUPKU.

PRINSIP 3 MINDA SEDARKU BERUPAYA UNTUK MENERIMA ATAU MENOLAK BUAH FIKIRAN. OLEH ITU AKU HANYA MENERIMA YANG BAIK DAN MENOLAK YANG BURUK. AKU INSAN BERAKAL. PEMIKIRANKU AKAN MENCORAKKAN SIKAP DIRIKU.

PRINSIP 5 PEMBENTUKAN FAHAMAN ( CONDITIONING ) MEMPENGARUHI BENTUK
PEMIKIRAN DOMINANKU. SIKAPKU ADALAH FUNGSI PEMIKIRAN DOMINANKU. OLEH ITU AKU MESTI MEMILIH PEMIKIRAN DOMINAN YANG POSITIF.

SYARAT MENCAPAI KEBAHAGIAAN
Sentiasa bersyukur kepada Allah Sentiasa bersabar Sentiasa memohon keampunan daripada Allah SYARAT MENCAPAI KEBAHAGIAAN ( Ibn Khaldun )

SESUNGGUHNYA ALLAH SUKAKAN MU’MIN YANG PAKAR
- ALHADITH-

Kasih Sayang Perasaan halus di dalam hati yang membawa
kepada perbuatan yang utama, memberi maaf dan berlaku baik. Ia membuat pasangan dapat merasai apa yang dirasakan oleh orang lain. Ia juga adalah perasaan sayang, belas kasihan, cinta menyintai dan tidak zalim.

EMPOWERMENT THE EMPOWERED SUPERVISOR THE EMPOWERED ORGANIZATION
Provides information facilities work processes Makes easier helps people learn Trusts abilities of subordinates THE EMPOWERED SUPERVISOR Supports facilitation Has new operational guidelines Rewards responsible ownership Is able to change old hierarchies Recognizes new relationships Seeks responsibility Takes prudent risks Has personal stake in work Accepts responsibility Makes decisions Generates ideas THE EMPOWERED ORGANIZATION THE EMPOWERED SUPERVISOR

MATEMATIK LOGIK SISTEMATIK The Tao of MANAGEMENT

MATLAMAT STRUKTUR & SISTEM KAKITANGAN Jabatan Pasukan Individu
PASUKAN SEBAGAI UNIT ASAS SESEBUAH ORGANISASI 3 PRINSIP ASAS BERORGANISASI MATLAMAT STRUKTUR & SISTEM KAKITANGAN Jabatan Pasukan Individu

“ An Organization Is Only As Great As The People In It,
And The People Are Only As Great As The Organization Allows Them To Be “ Anonymous

THEY ARE CAPABLE OF BEING.
BUILDING SELF ESTEEM TREAT PEOPLE AS IF THEY WERE WHAT THEY OUGHT TO BE AND YOU WILL HELP THEM TO BECOME WHAT THEY ARE CAPABLE OF BEING. - GOETHE -

The SUPER- TEACHING PROCESS
PHYSIOLOGICAL ‘STATE’ evoked RELATIONSHIP Developed PRESENTATION delivered o o OUTCOMES established FEEDBACK received FLEXIBLE INTERVENTION Utilized COMPLETION experienced

TOGETHER WE CAN Coming together is a beginning,
Staying together is progress And working together is success Henry Ford ( )

To accomplish great things But also dream, not only plan,
SECRET OF SUCCESS To accomplish great things We must not only act, But also dream, not only plan, But also believe Alexander Graham Bell ( )

ONE TODAY IS WORTH TWO TOMORROW : NEVER LEAVE TILL TOMORROW
DO IT NOW ONE TODAY IS WORTH TWO TOMORROW : NEVER LEAVE TILL TOMORROW WHICH YOU CAN DO TODAY Benjamin Franklin ( )

NEUROSCIENCE SPLIT BRAIN TRIUNE BRAIN WHOLE PICTURE BRAIN SELF GROWING BRAIN 7 MULTIPLE INTELLIGENCES

TQO INTEGRATED HOLISTIC ORGANIZATIONAL DEVELOPMENT & IMPLEMENTATION SYSYEM ( THROUGH LEARNING & TEACHING, COACHING, ADVISORY, TRAINING & CONSULTANCY PROCESS - THE LEARNING ORGANIZATION - TQM SYSTEM & STRUCTURE ( SYSTEM & STRUCTURE QUALITY SYSTEM ) HUMAN POTENTIAL DEVELOPMENT & IMPROVEMENT GOAL Human Quality System (QA) QUALITY ASSURANCE (CI) CONTINUOUS IMPROVEMENT INTELLECTUAL SPIRITUAL EMOTIONAL PHYSICAL Manual Procedures Work instruction Document Small Step Big Step ACTION TACTICS STRATEGIC BEHAVIOURS VALUES ( CORE BELIEF) OBJECTIVES MISSION VISION Quality Audit C I BT RE Type Type TOOLS & TECHNIQUES (FOUNDATION) UNIVERSAL VALUES : TOOLS All people Involved Resources & Support Leadership

Memahami Peraturan Alam Semulajadi
Prinsip Idea Sebagai Benih Realiti. ( Ideas Are Seeds Of Reality ) Prinsip Polariti . ( Law of polarity ) Prinsip Harapan. ( Law of Expection) Prinsip Sebab Dan Akibat. ( Law of Cause And Effect ) Prinsip Getaran. ( Law of Vibration ) Prinsip Tarikan. ( Law of Attraction ) Prinsip Waktu Semaian, ( Gestation Period )

SYARAT MEMBENTUK PERIBADI MUSLIM
Ibu bapa sebagai murobbi Sediakan bi’ah solehah Gunakan manhaj rabbani

HAPPINESS IS WITHIN YOU
Remember happiness doesn’t depend upon who you are or what you have ; it depends solely on what you think Dale Carnegie ( )

I cannot give you the formula for
Success, but I give you the formula for Failure – which is : Try to please Everybody * Herbert B.Swope *

OPPORTUNITY DURING CRISIS
When written in Chinese, The word ‘crisis’ is compounded of two characters, - one represents danger, And the other represents opportunity, John F. Kennedy ( )

PENDEKATAN PENGAJARAN
1. INSTRUCTION 2. INVESTIGATION 3. IMMERSION

PERINGKAT-PERINGKAT TEKANAN HIDUP

Dengan AKAL/ MINDA manusia boleh
FIKIR atau NILAI Buruk/ baiknya sesuatu CIPTA Sesuatu idea/barangan BERTANGGUNGJAWAB ke atas segala usaha PEMIKIRAN PERASAAN TINDAK-TANDUK Buat PERANCANGAN dan MELAKSANAKAN sesuatu Buat KEPUTUSAN

ALAM INTELEK BENIH MATLAMAT CITA CITA +
ALAM FIZIKAL / REALITI BENIH MATLAMAT CITA CITA MEMENUHI PERATURAN ALAM ( SUNNAH ALLAH ) + SIKAP KETENANGAN 7 PERATURAN ALAM PROSES MENANAM BENIH :- NL CONDITIONING

Konsep Pendidikan Sepadu
Kehendak Diri Permulaan II Kesyukuran MASA/ Pembinaan dan Pembangunan Ummah A : Pembinaan Kerohanian = PENDIDIKAN SEPADU B : Pembangunan Dunia B A Pendidikan Pemikiran Paduan Edaran A dan B adalah Konsep Pendidikan Sepadu

HOLISTIC APPROACH LIFE HUMAN RESOURCES LONG TERM SHORT TERM
GOAL HUMAN RESOURCES LIFE SHORT TERM MECHANISM HUMAN POTENTIAL DEVELOPMENT PROGRAM SYSTEM & STRUCTURE LEARNING & TEACHING PROCESS ADVISORY PROCESS COACHING PROCESS CONSULTANCY PROCESS TRAINING PROCESS

UNIVERSITI KEHIDUPAN PENDEKATAN BERSEPADU DAN HOLISTIK

Similar presentations

Presentation on theme: "UNIVERSITI KEHIDUPAN PENDEKATAN BERSEPADU DAN HOLISTIK"— Presentation transcript:

Similar presentations

About project

Feedback

Log in

Auth with social network:

UNIVERSITI KEHIDUPAN PENDEKATAN BERSEPADU DAN HOLISTIK

Similar presentations

Presentation on theme: "UNIVERSITI KEHIDUPAN PENDEKATAN BERSEPADU DAN HOLISTIK"— Presentation transcript:

Similar presentations

About project

Feedback