1. წრის ხელმძღვანელი: სალომე ექსეულიძე
სკოლა - ლიცეუმი
“მწიგნობართუხუცესი”
ინგლისური ენის წრე
წრის ხელმძღვანელი: სალომე ექსეულიძე

2. IIკლასის მოსწავლეთა საყურადარებოდ!
გნებავთ იცოდეთ ინგლისური ენა უკეთესად,
მობრძანდით და დაგეხმარებით!

3. სწავლების მიზნები და ამოცანები
ენობრივი ცოდნა და უნარები
ლექსიკური და გრამატიკული უნარ-ჩვევები (ცოდნის კონტექსტში გამოყენება)
გამოთქმა
მართლწერა
კომუნიკაციური უნარები
კითხვა-გაგება
მოსმენა-გაგება
ზეპირი კომუნიკაცია (ინტერაქცია, ლაპარაკი, ზეპირი გამოსვლები)
წერითი კომუნიკაცია
კულტურა
შესწავლილი საკითხების ცოდნა
სასიცოცხლო უნარ-ჩვევები
შემოქმედებითობა
თანამშრომლობა (მეწყვილესთან, ჯგუფის წევრებთან)
სასწავლო სტრატეგიების გააზრებულად გამოყენება (კითხვის, წერის, მოსმენისა და ზეპირმეტყველების)
სწავლების მიზნები და ამოცანები

4. ინგლისური ენის წრის მიზნები და ამოცანები:
1. მოსწავლეებმა შეძლონ მოსმენილი მცირე ზომის ტექსტების გაგება. 2. გამოუმუშავდეთ ხმამაღალი კითხვის უნარ-ჩვევები. 3. შეძლონ მცირე ზომის ილუსტრირებული ან მოსმენილი ტექსტების წაკითხვა, გაგება და ტექსტის გარშემო საუბარი. 4.მცირე ზომის ტექსტის, ღია ბარათის ან ელექტრონული წერილის შექმნა და შესაბამისი წერის სტრუქტურის დაცვა. 5.დიალოგური და მონოლოგური მეტყველება და მონაწილეობის მიღება მარტივ ინტერაქციაში. 6. ნასწავლი ლექსიკური და გრამატიკული მასალის გამოყენება წერის და მეტყველების დროს. 7. გამოუმუშავდეთ ჯგუფური და წყვილებში მუშაობის უნარ- ჩვევები.

5. მოსწავლეზე ორიენტირებული კეთილგანწყობილი სასწავლო გარემოს ფორმირება:
სასწავლო პროცესის დაგეგმვა და მისი მიზნების განვითარება.
სწავლების მრავალფეროვანი სტრატეგიების გამოყენება მოტივაციის ასამაღლებლად.
მოსწავლეთა საჭიროებების დადგენა და რეკომენდაციების შემუშავება.
საგანმანათლებლო რესურსის ეფექტური შერჩევა და გამოყენება მიზანმიმართულად.
ჯგუფის ეფექტური მართვა სამართლიან პრინციპებზე დაყრდნობით.
ურთიერთპატივისცემისა და ურთიერთგაგების ხელშემწყობი გარემოს შექმნა.

6. წრის საგანმანათლებლო დანიშნულება
წრის დანიშნულებაა გააღრმავოს და განამტკიცოს ინგლისური ენის ცოდნა,აამაღლოს მოსწავლეების ინტერესი და მოტივაცია,გამოავლინოს მათი უნარ- ჩვევები.
წრის მუშაობა ხელს შეუწყობს მოსწავლეებს გაამთლიანონ და გაამყარონ ცოდნა,რომელიც შეიძინეს I კლასში.
წრე ხელს შეუწყობს მოსწავლეებს საკუთარი პიროვნული პოზიციის ფორმირებაში
თავისუფალ პიროვნებად და საზოგადოების სრულფასოვან წევრად ჩამოყალიბებაში
პიროვნებათაშორისი ურთიერთობების განვითარებაში
შემოქმედებითი, ლოგიკური, კრიტიკული აზროვნების განვითარებაში
მოტივაციების ფორმირებაში

7. სწავლების კონცეფცია:
ინგლისური ენის წრე, რომელიც აერთიანებს საბაზო საფეხურის მოსწავლეებს, მიზნად ისახავს:
მსმენელებს განუვთაროს ეროვნული სასწავლო გეგმით გათვალისწინებული მოსმენის, კითხვის, წერისა და ლაპარაკის უნარ-ჩვევები, რათა მათ ადვილად შეძლონ სხვადასხვა ტიპის აუდიო ჩანაწერების გაგება, წაკითხული ტექსტის ანალიზი
შეიძინონ წერისთვის აუცილებელი საბაზისო ენობრივ- გრამატიკული უნარ-ჩვევები და შექმნან ტექსტის სტრუქტურა
შეძლონ თავისუფალი ინტერაქცია ყოფით თემებზე და გაიუმჯობესონ ზეპირი მეტყველების უნარი
ჩამოუყალიბდეთ ინტერესი და ტოლერანტული დამოკიდებულება კულტურათა თავისებურებების მიმართ
შეიძინონ სტრატეგიული უნარები წარმატებული სწავლის უზრუნველსაყოფად

8. წლის ბოლოს მისაღწევი შედეგები
შედეგზე ორიენტირებული სწავლება
რას ვაკეთებ?
გონებრივი იერიში
დისკუსია
პრეზენტაცია
როლური თამაში
წყვილებში მუშაობა
რა უნარებზე?
გააზრებული კითხვა
თეორიული ცოდნის პრაქტიკაში გამოყენება
გაღრმავებული სწავლება
& საინფორმაციო ტექნოლოგიები
ი.ს.ტ.-სთან ინტეგრირება
მსჯელობა, შედარება, ანალიზი

9. სწავლა/სწავლების მეთოდები
გონებრივი იერიში
როლური თამაში
წყვილებში მუშაობა
დისკუსია
ინდუქცია
დედუქცია
ანალიზი
პრეზენტაცია
ახსნა-განმარტება
ქმედებაზე ორიენტირებული სწვლება
პრობლემაზე ორიენტირებული სწავლება
სოკრატული მეთოდი
კეთებით სწავლება
წერა-კითხვა კრიტიკული აზროვნებისათვის
თანამშრომლობითი სწავლება
მეტაკოგნიცია

10. მატერიალურ-ტექნიკური ბაზა
საგანმანათლებლო რესურსები
კაბინეტი
კომპიუტერი მონიტორით-ციფრული რესურსი
საკლასო და სასკოლო ბიბლიოთეკა
პლაკატები

11. English World 1 შესასწავლი თემები
1. Good morning! Listen and sing;Antonyms(Adjectives fast and slow)
 Grammar: Do you like…? Yes, I do/No,I don’t. I,you like/He,she,it likes.
Listening activity:
2. Bella and Biffo! Listen and say.Construction(he is, she is)Adjectives (long, thin) 
Personal pronouns: my,your,his her,its,our,their..
3. “Mrs Goody and Pirate Jack”.numbers one to ten.2. “Grandpas’s shop” -New words and speaking.
Grammar: plural nouns: How many …? There is/There are…
Listening: action song – listen and do
Writing: a strip story with questions and statements.
4. ”Happy birthday”. 2.”The garden”. New words and speaking.
Grammar: What are they? They’re…we’re…
Listening: matching descriptions and pictures, listening for detail.
Writing: a descriptive text – description of pictures

12. შესასწავლი თემები
5. Where is King Tub?”2.”A game”. New words and speaking.
Grammar: Where is/are..? in, on, under.
Listening: sequencing: listen and find the pictures.
Writing: text with repeated language: question from Where…?
Grammar activity: pronouns .
6. ”This is my family. 2.”My room”. New words and speaking. True/false statements
Grammar: I’ve got/you’ve got;Have I,you got? Yes, I,you have/No,I,you haven’t got… 
Who is this? This is… Is this your..?
Listening: identifying, listening for detail
Writing: a descriptive text – describe your room
7. ”Miss Silver”. Numbers eleven to twenty. 2.”The space woman”. Multiple choice. New words and speaking
Grammar: He’s/She’s got… Has he/she got…?Yes, he/she has. No, he/she hasn’t.
Listening: identifying-listen and write the letters.
Writing: completing and listening to rhyming poems. Choose and write.
8. ” The space rocket”. Action verbs.2.”The Earth and the sky”. New words and speaking.
Grammar: He/She/It can +verb. Can it+verb? Yes, it can. No, it can’t
Listening: following instructions
Writing: information text –write about the pictures.

13. Listening: identifying people- listen and write names.
9 .”Up in space”- weather.2.”What are you doing?”(matching). New words and speaking.
Grammar: I,m looking. You’re listening. What are you doing? What’s the weather like? It’s…
Listening: identifying people- listen and write names.
Writing: s description of a scene
10.”Welcome home” –action verbs, adverbs.2.”A birthday party for Pete”. New words and speaking.
Grammar: He’s/She’s/It’s jumping. We’re/ They’re eating
Listening: listen and sing a song
Writing: talk about the pictures. Write the story
Grammar activity: Do I,you, we,they (verb)…?Does he,she,it (verb)…?

14. სასწავლო რესურსები სამუშაო რვეული Work Book 1 სამუშაო ფურცლები
სახელმძღვანელო English world 1
სამუშაო რვეული Work Book 1
სამუშაო ფურცლები
აუდიო მასალა
ინტერნეტ რესურსები:

15. წრეში მიიღებიან დაწყებითი საფეხურის მოსწავლეები ( IIკლასი) (რაოდენობა 8-10 მოსწავლე)

16. სამუშაო რეჟიმი:
მეცადინეობები ჩატარდება სასწავლო წლის I-II სემესტრში
კვირაში ერთხელ პარასკევს: დან 18სთ- მდე.
საათების საერთო რაოდენობა: 30 აკადემიური საათი

17. ინტელექტუალური რესურსი
წრის ხელმძღვანელი:
ინგლისური ენის პრაქტიკოსი მასწავლებელი სალომე ექსეულიძე