1. DASAR DAN PELAKSANAAN INTEGRATED HOLISTIC EDUCATION SYSTEM (IHES)
BAHAGIAN PENDIDIKAN ISLAM JAIS
Disediakan Oleh;
Bahagian Pendidikan Islam JAIS

2. KANDUNGAN 01 02 03 04 05 06 PENGENALAN SEJARAH SISTEM PENDIDIKAN IHES
DASAR PELAKSANAAN 04
PENCAPAIAN (2008 – 2018) 05
CABARAN 06
HARAPAN

3. PENGENALAN

4. CARTA ORGANISASI BPI JAIS
PENGARAH
PNTDBRN AM, PRKHDMTN & PERJAWTN
IMANS
KEW, PEROLEHAN DAN PMBGNN
SEKTOR PENGURUSAN NAZIRAN
SEKTOR PENGURUSAN AKADEMIK
SEKTOR PENGURUSAN PENDIDIKAN
SEKTOR PENTADBIRAN
TIMB. PENGARAH OPERASI
KPP BPI
KAFA, PERHUBUNGAN DAN DATA
PENGAWALAN SEKOLAH ISLAM
PENGURUSAN SEKOLAH
PENGAJIAN TINGGI
PEPERIKSAAN DAN PENILAIAN
PMBGNN KEMANUSIAAN
KURIKULUM
PEMANTAUAN SIS
PEMANTAUAN SAN
PNGRSN KHDMT SOKONGAN
PUSAT BAHASA ARAB
PENGURUSAN LATIHAN
PENTADBIRAN
DOMESTIK
PMBGNN PENGURUSAN DAN KEPIMPINAN
PENYELIDIKAN & PENERBITAN
PMBGNN LATIHAN

5. PENGENALAN
Bahagian Pendidikan Islam (BPI) ialah satu dari lapan bahagian di JAIS
Objektif Strategik BPI ialah memperkasakan sistem pendidikan Islam bagi melahirkan modal insan yang soleh

6. …PENGENALAN
BPI telah melalui fasa-fasa perubahan sepanjang memberikan penyampaian perkhidmatan pendidikan
IHES ialah satu sistem pendidikan yang dilaksanakan untuk memantapkan amalan pendidikan Islam di Sekolah- Sekolah Agama Negeri Selangor.

7. SEJARAH SISTEM PENDIDIKAN IHES

8. SEJARAH SISTEM PENDIDIKAN IHES
Tahun 2008, Maahad Integrasi Tahfiz Selangor (MITS) Kuala Langat ditubuhkan sebagai sekolah rintis pelaksanaan IHES
IHES adalah satu hasil temuan dalam perjalanan jihad Pendidikan di BPI JAIS
Ia merupakan kerjasama antara BPI JAIS dan Adni Islamic School (AIS) bagi membangunkan sistem Pendidikan Islam di Negeri Selangor
Tahun 2007, 9 orang pegawai telah dipilih untuk memahami dasar dan kaedah pelaksanaan IHES di AIS.

9. …SEJARAH SISTEM PENDIDIKAN IHES
Bermula 2009, 4 buah sekolah telah dipilih mengikut kategori sebagai sekolah rintis IHES :
MITS Klang (2009)
SRAI Dato Mufti Yusof Syahabudin ( 2010)
SRA Seksyen 3 Shah Alam (2011)
Pra Sekolah JAIS Sabak Bernam ( 2011)
Bermula 2013, 36 buah sekolah telah dipilih mengikut kategori sebagai sekolah rintis IHES peringkat daerah
Bermula 2016, semua Sekolah Agama Negeri Selangor telah melaksanakan IHES.

10. Fasa pembangunan IHES di BPI JAIS
Penubuhan JK IHES Negeri
Projek 5 Sekolah Rintis IHES Negeri
Projek 36 Sekolah Rintis IHES Daerah
Projek BPI Dan UPI
Dokumentasi bahan
Fasa 2 ( )
Pelancaran IHES oleh YAB Dato’ Menteri Besar Selangor
Penyerahan Wakaf IHES oleh Y.Brs. Prof. Dr. Hj. Hasni bin Mohamed kepada JAIS.
Penghasilan produk-produk IHES versi JAIS untuk keperluan amalan pendidikan di sekolah
Dokumentasi bahan
Fasa 1 ( )
Fasa 2 ( )
(Katakanlah Wahai orang- orang yang beriman: Ägama Islam, yang kami telah sebati dengannya ialah) : Acuan Allah (yang mencorakkan seluruh kehidupan kami dengan corak Islam; dan siapakah yang lebih baik acuannya daripada Allah? (Kami tetap percayakan ALLAH) dan kepada-Nyalah kami beribadat.
Surah Al Baqarah : Ayat 138

11. DASAR PELAKSANAAN

12. DASAR IHES DI BPI JAIS
Kertas Dasar Pelaksanaan Integrated Holistic Assessment Board (IHAB) – (2016) 6 1
Pelan Strategik Jabatan ( ) 2 5
Pelan Strategik Jabatan ( )
Total Quality Integrated Holistic Implementation (TQIHIP) Plan ( ) 3 4
Standard Kualiti Pendidikan JAIS (2010)

13. FALSAFAH PENDIDIKAN ISLAM JAIS
“Pendidikan Islam JAIS adalah satu usaha berterusan ke arah membina potensi individu berilmu, beriman, beramal, berakhlak mulia dan berketrampilan secara seimbang dan sepadu berlandaskan Wahyu Allah dan Sunnah Rasulullah bagi melahirkan masyarakat muslim yang bertaqwa, maju, mampu bersaing untuk mendapat kesejahteraan di dunia dan kebahagiaan di akhirat”

14. “Pendidikan Islam JAIS adalah satu usaha berterusan ke arah membina
potensi individu berilmu , beriman , beramal, berakhlak mulia dan berketrampilan secara seimbang dan sepadu berlandaskan Wahyu Allah dan Sunnah Rasulullah bagi melahirkan masyarakat muslim yang bertaqwa, maju, mampu bersaing untuk mendapat kesejahteraan di dunia dan kebahagiaan di akhirat”
Satu proses membina tamadun
5 proses membina tamadun
Tugas guru
Pembelajaran sepanjang hayat
Dasar dan tapak
Integrasi dan Holistik
keberhasilan
Imbangan dunia dan akhirat

15. Objektif Strategik BPI JAIS
Memperkasakan Sistem Pendidikan Islam Bagi Melahirkan Modal Insan Yang Soleh

16. IHES
Proses
Memperkasakan Sistem Pendidikan Islam Bagi Melahirkan
Modal Insan Yang Soleh
Matlamat (Kemenjadian)
Murid dan Guru

17. IHES Generasi Al-Quran
KONVENSIONAL

18. INTEGRATED AND HOLISTIC EDUCATION SYSTEM (IHES)
UNIVERSAL PRINCIPLE
MATERIAL / MEDIA
CURRICULUM
HUMAN POTENTIAL
DEVELOPMENT
MISSION/ VISION
OBJECTIVE
PHILOSOPHY

19. IHES VERSI JAIS NILAI-NILAI ISLAM BERASASKAN AL QURAN DAN AS SUNNAH
MATERIAL / MEDIA
PENGURUSAN AKADEMIK
KURIKULUM
PEMBANGUNAN KEMANUSIAAN
PENILAIAN DAN PEPERIKSAAN
PENGAJIAN TINGGI
PENGURUSAN PENDIDIKAN
PENGURUSAN SEKOLAH
PENDAFTARAN DAN PERHUBUNGAN
NILAI-NILAI ISLAM BERASASKAN AL QURAN DAN AS SUNNAH
FALSAFAH , VISI , MISI DAN OBJEKTIF BHG PENDIDIKAN ISLAM JAIS
PENGURUSAN IMANS
LATIHAN
PENYELIDIKAN
PENERBITAN
PUSAT BAHASA
PENGURUSAN PENTADBIRAN
MEDIA/PRASARANA
PENGURUSAN NAZIRAN
INSTRUMEN NAZIRAN

20. AKIDAH KEMENJADIAN MURID NAZIRAN PENDIDIKAN AL QURAN DAN AS SUNNAH P PG U R S A K U R I L M K O U H E M P E N T A K S I R
NAZIRAN PENDIDIKAN
AL QURAN DAN AS SUNNAH
AKIDAH

21. KEMENJADIAN IHES PEMBENTUKAN AKHLAK MULIA
PENINGKATAN KECEKAPAN DAN KEMAHIRAN
APLIKASI DALAM KEHIDUPAN
PENCAPAIAN AKADEMIK
PENGHAYATAN ILMU

22. PEMBENTUKAN PERIBADI MANUSIA
6 FAKULTI INTELEK
(ILMU) BERFIKIR
AKAL
3 PENGHUNI TETAP
(AQIDAH) IMAN
HATI
(IHSAN) TAQWA
JIWA
7 TAHAP NAFSU
ROH
(SIFAT ROH) NYAWA
1 CIRI/FUNGSI ROH
TINDAKAN
JASAD
RUMAH
“Knowledge and taqwa, the secret of success”

23. UNDERSTANDING AL QURAN
THE MAJOR STAGES
Tilawah ( Recitation )
2. Tahfiz ( Memorization )
3. Tajwid ( Advanced Recitation )
RECITING AL QURAN
برنامج تكوين
جيل القرآن الفريد
Quranic Generation Development Program
QGDP
THE MINOR STAGES
Arabic Language Program
2. Harfiyyah ( Quranic translation )
3. Tafsir (thematic Quranic commentary )
UNDERSTANDING AL QURAN
1. Ibadah (performing Islamic worship)
2. Da’wah ( preaching to Islam )
3. Khilafah (upholding Islamic sovereignty)
IMPLEMENTING AL QURAN
IMMERSION OF THE QURAN
Iman ( firm belief in Allah )
2. Takwa ( fear/conscious of Allah )
3. Ihsan ( sense of Allah’s presence )
4. Tawakkal ( trust in Allah )
5. Ikhlas ( sincerity to Allah )
THE QURANIC GENERATION
The complete formation of The Quranic Generation acting as the role model community for the society and the world.

24. QURANIC GENERATION ( 7 ATTRIBUTES )
AMANAH
(MATLAMAT & PERANAN HIDUP) 7
DEEN
(SISTEM KEHIDUPAN YANG LENGKAP) 6
MU’AMALAH
(KOMUNIKASI DAN INTERAKSI) 5
ISTIQAMAH
(BERPENDIRIAN TEGUH,STABIL & MANTAP) 4
HIKMAH
(KESESUAIAN: AL-QURAN DAN SUNNAH) 3
TAZKIYAH
(TULEN DAN KEMBALI KEPADA FITRAH) 2
TAUHID
(AQIDAH SEBAGAI ASAS KEHIDUPAN) 1

25. PENCAPAIAN

26. PENCAPAIAN Buku Teks Pembudayaan Amal Khair Makmal Al-Quran RPP1
Pembudayaan Amal Khair 6
Makmal Al-Quran 7
RPP 2
Makmal Digital 8
BPMG 3
Lantikan Guru 9
Instrumen IHAB 4
Pemilihan Kemasukan Murid 10
Dokumen Kemenjadian Murid 5

27. …PENCAPAIAN Buku Sistem Pembangunan Sahsiah Murid11
Elemen IHES dalam pentaksiran 14
PAFA 15
Pelaksanaan Latihan Guru 12
Pelaksanaan ISO based Syariah Compliance 16
Pembangunan Bahasa Arab 13

28. CABARAN

29. CABARAN Stake holder Bahan / Dokumen Pentaksiran
Ko Kurikulum dan Hal Ehwal Murid
Sumber Manusia (Guru)
Kurikulum
Prasarana

30. HARAPAN

31. HARAPAN
Bahagian Pendidikan Islam JAIS menyakini bahawa sistem IHES akan mampu memenuhi hasrat dan cita-cita jabatan dalam usaha memperkasakan sistem pendidikan Islam bagi melahirkan modal insan yang soleh.

32. جزاكم الله خيرا كثيرا