1. Module 2 En classe (a) Il y a… there is/are… un cercle a circle
un demi-cercle a semi-circle
un triangle a triangle
blanc(he) white
bleu(e) blue
gris(e grey
jaune yellow
marron brown (chestnut)
noir(e) black
orange orange
rose pink
rouge red
vert(e) green
violet(te) purple
Qu’est-ce que tu penses What do you think of your de tes matières? subjects?
le français French
le théâtre drama
la géographie geography
la musique music
la technologie technology
l’anglais English
l’EPS PE
l’histoire history
l’informatique ICT
les arts plastiques art
les maths maths
les sciences science
aimer to like/to love
détester to hate
adorer to love
en bas at the bottom
au centre at the centre
à droite… to the right
à gauche to the left
Quelle heure est-il? What time is it?
Il est… it is…
cinq heures five o’clock
cinq heures dix/vingt ten/twenty past five
cinq heures et quart quarter past five
cinq heures et demie half past five
cinq heures moins dix/vingt ten/twenty to five
midi/minuit midday/midnight
Tu aimes…? Do you like…
J’adore… I love…
J’aime… I like/I love…
J’aime assez I quite like
Je n’aime pas I don’t like
Je déteste I hate
C’est… it’s…
facile easy
difficile difficult
intéressant interesting
ennuyeux/barbant boring
amusant fun/funny
créatif creative
nul rubbish
affreux awful
Le/la prof est sympa
The teacher is kind
Le/la prof est trop sévère
The teacher is too strict
J’ai trop de devoirs
I have too much homework

2. Module 2 En classe (b) Je porte I wear/I am wearing
On porte we wear/we are wearing
Un pantalon a pair of trousers
Un jean a pair of jeans
Un polo a polo shirt
Un sweat a sweatshirt
Un sweat à capuche a hoody
Un tee-shirt a t-shirt
Une jupe a skirt
Une cravate a tie
Une chemise a shirt
Une veste a jacket/blazer
Des chausettes (fpl) some socks
Des chaussures (fpl) some shoes
Des baskets (fpl) some trainers
Ta journée scolaire What’s your school day
est comment? like?…
je quitte la maison I leave the house
j’arrive au collège I arrive at school
je retrouve mes amis I meet my friends
on commence les cours we start lessons
je mange à la cantine I eat in the canteen
je chante à la chorale I sing in the choir
je joue dehors I play outside
on recommence les cours we restart lessons again
je rentre à la maison I return home
à (quatre) heures at (4) o’clock
Le collège est… the school is…
grand/petit big/small
de taille moyenne of average size
Il y a 500 élèves there are 500 pupils
On étudie… we study…
Le japonais Japanese
La cuisine cookery
C’est it’s
pratique practical
confortable comfortable
facile easy
chic smart/elegant
démodé old fashioned
ennuyeux/barbant boring
Il y a… there is…
un cinéma de 3D a 3D cinema
une piscine a swimming pool
des courts de tennis some tennis courts
Il n’y a pas de… there isn’t/aren’t..
harcèlement bullying
toilettes sales dirty toilets
profs trop sévères too strict teachers
On porte… we wear
Tu es d’accord? Do you agree?
Je (ne) suis (pas) d’accord I do (not) agree
Quesl est ton jour préféré? What’s your favourite day?
Mon jour préféré, c’est le… My favourite day is…
J’ai deux heures d’anglais I have 2 hours of English
C’est ma matière préférée it’s my favourite subject
Je suis fort(e) en maths I’m good at maths
L’emploi du temps timetable
La rentrée the start of the new school year
Les vacances the holidays

3. Les mots essentiels (Module 2 c)
Pronouns
je I
tu you (singular, friendly)
il he
elle she
on you, we
nous we
vous you (plural or polite)
ils they (boys or mixed)
elles they (girls only)
Connectives
et and
mais but
aussi also
cependant however
d’autre part on the other hand
Qualifiers
assez quite
très very
trop too
un peu a little, a bit
vraiment really, truly
absolument absolutely
Tout à fait completely
Possessive adjectives
mon (masculine nouns) my
ma (feminine nouns) my
mes (plural nouns) my
Question words
Qu’est-ce que…? what…?
Qu’est-ce que tu… what do you…?
À quelle heure…? at what time…?
Combien (de)… how many/how much?
Sequencing words
D’abord first of all
Ensuite/puis then
après afterwards