1. Biodata Saya Nama : Mohamad Razi B Mahayiddin Asal : Kelantan
Nama : Mohamad Razi B Mahayiddin
Asal : Kelantan
Tempat Bertugas: Kolej Tun Datu Tuanku Hj Bujang Miri.

2. DIMULAKAN DGN BISMILLAH

3. DEMI UNTUK SEBUAH KEJAYAAN
ILMU YANG PENUH DI DADA
MESTILAH DIIRINGI DENGAN
TEKNIK MENJAWAB YANG
BERKESAN
razzyy.com

4. MENGAPA PERLU TEKNIK MENJAWAB
SUPAYA JAWAPAN TEPAT DAN BETUL
SUPAYA ELAK KEHILANGAN MARKAH
SUPAYA JAWAPAN TERSUSUN
SUPAYA PEMERIKSA SENANG FAHAM
SUPAYA MEMAHAMI KEHENDAK SOALAN (KUNCI KATA)
ELAK JAWAPAN YANG MENYELEWENG
razzyy.com

5. HAYATILAH CERAMAH INI HINGGA SELESAI
MAHU MARKAH LEBIH ATAU
TIDAK MAHU
KEHILANGAN MARKAH
APA MESTI BUAT ?????????????
HAYATILAH CERAMAH INI HINGGA SELESAI
razzyy.com

6. PUNCA KEGAGALAN MURID SIKAP X CEKAP URUS MASA ACUH X ACUH DEWAN EXAM
X MOTIVASI
SEBELUM
EXAM
X SIHAT
GOPOH
X YAKIN
DIRI
PANIK
MALAS
razzyy.com

7. MASALAH PEMBELAJARAN PENDIDIKAN ISLAM
MACAM MANA NAK SKOR SUBJEK PENDIDIKAN ISLAM?
MASALAH PEMBELAJARAN PENDIDIKAN ISLAM
ALHAMDULILLAH! TULISAN MURID NI KEMAS DAN MUDAH DI BACA
razzyy.com

8. 1.PANDANGAN REMEH TERHADAP SUBJEK PENDIDIKAN ISLAM
Aku tak heran ngan kertas Pendidikan Islam ni, kacang aje!!
Ye ke? Tapi aku rasa selama ini engkau tak pernah pun dapat A dalam peperiksaan sekolah…. kalau tak D,E la jwbnya.
razzyy.com

9. CARA MENGATASI Tukar anggapan
Mata pelajaran Pendidikan Islam –
Ibadah dan amalan
Maruah sebagai umat Islam
Peperiksaan
Kefahaman yang mantap dalam mata pelajaran Pendidikan Islam
razzyy.com

10. 2. MURID KURANG /TIDAK MENGUASAI KEMAHIRAN ASAS PENDIDIKAN ISLAM
razzyy.com

11. ANTARANYA i. TIDAK MENGUASAI PEMBACAAN, PENULISAN DAN AYAT HAFAZAN
DALAM AL-QURAN DAN HADIS
ii. TIDAK DAPAT MEMBACA DAN
MENULIS TULISAN JAWI
iii. TIDAK DAPAT MEMBERI
ISTILAH/DEFINISI YANG TEPAT
razzyy.com

12. AKIBATNYA:
MURID KURANG MINAT DAN TIDAK MEMBERI PERHATIAN SEPENUHNYA TERHADAP MATA PELAJARAN PENDIDIKAN ISLAM
MURID SERING MEMBUAT
PERSIAPAN TERAKHIR

13. CARA MENGATASI Kuatkan semangat Latihtubi
Kelemahan diri perlu dijadikan sebagai pemangkin untuk berubah BUKAN sebagai penghalang
Jangan takut untuk berubah
Sabar dalam setiap usaha > target A
Istiqamah
razzyy.com

14. 3. KURANG PENGETAHUAN TEKNIK MENJAWAB SOALAN YANG BETUL
razzyy.com

15. AKIBATNYA
TIDAK DAPAT MENGUASAI KEMAHIRAN MENJAWAB SOALAN YANG BERKESAN
TIDAK DAPAT MENJAWAB MENEPATI SKEMA PEMARKAHAN PMR
razzyy.com

16. PERSEDIAAN CEMERLANG PENDIDIKAN ISLAM
SEMUA PELAJAR MESTI MEMILIKI BUKU RUJUKAN
NOTA RINGKAS TETAPI PADAT MENGIKUT BAB
ADA SOALAN TAHUN-TAHUN LEPAS
TAHU TAJUK SECARA TERPERINCI
TAHU BENTUK SOALAN YANG TELAH KELUAR
PENGUASAAN BAHASA MELAYU
TAHU TEKNIK MENJAWAB
DOA DAN TAWAKKAL KEPADA ALLAH
razzyy.com

17. KENALILAH MATA PELAJARAN PENDIDIKAN ISLAM
SUBJEK YANG PALING MUDAH UNTUK BERJAYA
razzyy.com

18. KENAPA ? AGAMA YANG KITA ANUTI AMALAN HARIAN KITA MUDAH MEMPELAJARINYA
SENANG UNTUK MENCONTOHI
TELAH TERBUKTI KEAGONGANNYA
razzyy.com

19. Mutiara Kata
“Jadilah Kamu Orang yang Mengajar, Belajar dan Mendengar. Dan Janganlah Jadi Orang yang Keempat (yang tidak Mahu mengajar, Belajar dan Mendengar) Nescaya Kamu Binasa”
Al-Hadis
razzyy.com

20. Format Instrumen Pendidikan Islam PMR
Jenis Instrumen
Bilangan Soalan
Ujian Subjektif
Bahagian A –
2 Soalan (Jawab 1 soalan sahaja)
Bahagian B –
4 Soalan (Jawab semua soalan)
razzyy.com

21. Format Instrumen Pendidikan Islam PMR
Jumlah Markah
Tempoh Ujian
Cakupan Konteks
Aras Kesukaran
100 Markah
2 Jam
Semua Tajuk T1-T3
P:K:C = 5:3:2
razzyy.com

22. BENTUK SOALAN Bentuk soalan terbahagi kepada dua: Soalan terhad
2. Soalan tidak terhad
razzyy.com

23. SOALAN TERHAD Soalan jenis pengertian atau maksud.
Soalan ringkas/ tepat.
Soalan bukan KBKK
Memerlukan jawapan yang tepat, padat dan jelas.
Berpandukan kepada ayat yang diberi.
razzyy.com

24. SOALAN TIDAK TERHAD(KBKK )
Mengaitkan dengan suasana semasa.
Memberi pendapat atau pandangan sendiri.
Menguji kemahiran calon.
Berdasarkan fakta sebenar.
razzyy.com

25. FORMAT DAN BENTUK SOALAN

26. Format Soalan 1 & 2 (Jawab satu soalan sahaja)
Format atau bentuk soalan 1(a) & 2(a) Ayat Kefahaman: soalan pertama(i) dalam tulisan jawi samada versi rumi atau versi jawi.
Soalan 1(b) & 2(b) Hadis Kefahaman Terjemahan Ayat dan Hadis tidak disertakan.
Format atau bentuk soalan 1(c) & 2(c) Menulis petikan jawi / menulis perkataan yang bergaris.
razzyy.com

27. BENTUK SOALAN SOALAN 1 DAN 2 a) BAHAGIAN TILAWAH AL QURAN
1. Menjawab soalan berdasarkan ayat al-Quran yang diberikan.
2. Menyatakan maksud bagi perkataan yang bergaris.
3. Menulis potongan ayat berdasarkan maksud yang diberi.
4. Soalan berkaitan dengan isi ayat.
5. Soalan kemahiran berfikir atau isu semasa.
razzyy.com

28. 1. Menjawab soalan berdasarkan hadis yang diberi.
b) BAHAGIAN HADIS
BENTUK SOALAN:-
1. Menjawab soalan berdasarkan hadis yang diberi.
2. Menulis potongan hadis berdasarkan maksud yang diberi.
3. Menyatakan maksud bagi perkataan yang bergaris.
4. Soalan berkaitan dengan isi hadis.
5. Soalan berkaitan tajuk hadis.
razzyy.com

29. Contoh : Tulis petikan di bawah menggunakan tulisan jawi.
Format atau bentuk soalan 1(c) & 2(c) Menulis petikan jawi / menulis perkataan yang bergaris.
Contoh : Tulis petikan di bawah menggunakan tulisan jawi.
“Salah memilih kawan adalah punca utama seseorang pelajar melakukan tingkahlaku negatif dan mengabaikan pelajaran”
razzyy.com

30. Tulis perkataan bergaris mengikut nombor dalam petikan di bawah menggunakan tulisan jawi.
“Bertakwalah kepada Allah (i) di mana sahaja kamu berada. Susulilah perbuatan (ii) buruk dengan melakukan perbuatan baik (iii) berakhlaklah terhadap orang lain dengan akhlak yang mulia (iv)
razzyy.com

31. Format Soalan 3, 4, 5 & 6 (Jawab semua soalan)
3 (a) (b) Soalan akidah
(c) Menyusun ayat hafazan (tulis nombor sahaja).
4 (a) (b) (c) Soalan Ibadat.
5 (a) (b) Soalan Sirah
(c) Tokoh Islam
6 (a) (b) (c) Soalan Adab dan Akhlak Islam.
razzyy.com

32. 1. Menjawab soalan berdasarkan pernyataan yang diberikan.
BAHAGIAN AKIDAH
BENTUK SOALAN:-
1. Menjawab soalan berdasarkan pernyataan yang diberikan.
2. Menjawab soalan berdasarkan ayat al quran yang diberikan.
Terus kepada soalan.
razzyy.com

33. b) BAHAGIAN MENYUSUN AYAT HAFAZAN BENTUK SOALAN :-
Menyusun semula potongan ayat al quran mengikut tertib seperti dalam al quran.
razzyy.com

34. SOALAN 4 BAHAGIAN IBADAT BENTUK SOALAN :-
1. Menjawab soalan berdasarkan pernyataan yang diberi.
2. Terus kepada soalan.
3. Menyatakan hukum bagi situasi yang diberikan.
4. Menyatakan istilah bagi ibadat yang dinyatakan.
razzyy.com

35. MASALAH ATAU HUKUM DAN ALASAN
Hukum hendaklah apa yang ditetapkan oleh syarak ( mazhab syafie )
Jawapan boleh atau tidak boleh bagi sesuatu hukum tidak diterima.
Salah hukum, betul alasan tidak diberi markah.
Betul hukum dan alasan diberi markah.
razzyy.com

36. dan berakhir dengan salam
PENGERTIAN SOLAT
BAHASA
ISTILAH
doa
Ucapan dan perbuatan
yang bermula dengan
takbiratul ihram
dan berakhir dengan salam

37. Pengertian istinjak dan hukum
Istinjak ialah perbuatan membersihkan qubul dan dubur selepas membuang air besar atau air kecil dengan mengunakan alat-alat tertentu
Hukumnya wajib

38. PENGERTIAN TAYAMMUN
TAYAMUM IALAH MENYAPU DEBU TANAH YANG SUCI KE MUKA DAN KEDUA-DUA BELAH TANGAN HINGGA KE SIKU DENGAN SYARAT-SYARAT TERTENTU DISERTAI DENGAN NIAT.

39. SOALAN 5 BAHAGIAN SIRAH BENTUK SOALAN:-
1. Menjawab soalan berdasarkan pernyataan yang diberi.
2. Terus kepada soalan.
3. Tokoh-tokoh Islam.
razzyy.com

40. Jawapan mestilah mengikut kehendak soalan.
5. TAMADUN ATAU TOKOH
Jawapan mestilah mengikut kehendak soalan.
Jawab secara point / fakta ringkas
Markah diberi berdasarkan isi bukan jalan cerita.
Menghafaz fakta-fakta mengenai tokoh
Meneliti kesan dan pengajaran dari sesuatu peristiwa sejarah
razzyy.com

41. SOALAN 6 BAHAGIAN ADAB DAN AKHLAK BENTUK SOALAN
-biasanya calon perolehi markah tinggi
BENTUK SOALAN
1. Menjawab soalan berdasarkan pernyataan yang diberi.
2. Terus kepada soalan.
3. Menjawab soalan berdasarkan gambar yang diberi.
4. Soalan kemahiran berfikir.
razzyy.com

42. PANDUAN MENJAWAB SOALAN

43. PANDUAN MENJAWAB SOALAN
Soalan yang berbentuk “Biodata/riwayat hidup”, berikan sekurang-kurangnya empat isi.
Soalan yang tidak meminta jumlah / bilangan jawapan, sila rujuk kepada markah.
Sebaik-baiknya berikan jawapan yang lebih daripada jumlah / bilangan jawapan yang dikehendaki.
razzyy.com

44. PANDUAN MENJAWAB SOALAN
Jangan terkeliru dengan soalan yang bersambung yang memerlukan dua jawapan.
Contoh; Jelaskan maksud Islam dan Iman.
Jawapan;
Islam;
- Tunduk dan patuh kepada segala perintah Allah SWT.
Iman;
- Berikrar dengan lidah, memebenarkan dengan hati dan melaksanakan dengan segala anggota.
razzyy.com

45. PANDUAN MENJAWAB SOALAN
Soalan yang meminta perbezaan, hendaklah dibuat kotak atau petak.
Sekiranya dibuat dalam ayat hendaklah menggunakan kata sendi atau kata hubung “Sedangkan” atau “Manakala”.
Contoh; Nyatakan dua perbezaan di antara wuduk dan tayammum.
razzyy.com

46. PANDUAN MENJAWAB SOALAN
Wuduk
(i) Air mutlak
(ii) Enam rukun
(iii) Digunakan untuk
beberapa solat
fardhu.
(iv) Anggota wuduk
empat.
Tayammum
- Debu tanah yang suci
- Empat rukun
- Hanya satu solat fardhu.
- Anggota tayammum dua.
razzyy.com

47. PANDUAN MENJAWAB SOALAN
Jangan memberi jawapan yang berulang-ulang.
Soalan yang berkaitan dengan hukum, nyatakan satu hukum sahaja, samada sah atau tidak sah, batal atau tidak batal.
Contoh; Samsuri terlupa membaca Selawat ke atas Nabi Ibrahim dalam tahiyat akhir solat fardu Asar.
Jawapan;
Sah / tidak batal - alasannya membaca Selawat ke atas Nabi Ibrahim adalah sunat sahaja.
razzyy.com

48. PANDUAN MASA PEPERIKSAAN
Baca soalan dengan teliti. Baca semua soalan yang dikemukakan dalam kertas soalan.
Tidak gopoh dan ghairah ketika menjawab.
Tandakan soalan yang dirasakan cukup persediaan.
Jawab semua soalan
Jawapan calon hendaklah dalam tulisan rumi atau jawi kecuali menulis petikan jawi
-tulisan jawi tidak digalakkan
razzyy.com

49. PANDUAN MASA PEPERIKSAAN
Kalau soalan hanya fokus kepada pihak tertentu,jawapan mestilah fokus kepadanya jugak,jangan libatkan pihak lain.
Contoh:
Terangkan kelebihan menuntut ilmu terhadap pelajar.
razzyy.com

50. PANDUAN MASA PEPERIKSAAN
Tapi kalau berbentuk umum,pelbagaikan fakta,jangan tumpukan hanya kepada satu pihak sahaja.
Contoh:
Terangkan kelebihan menuntut ilmu.
Jawapan mesti la kepada individu, masyarakat, keluarga,negara dll
razzyy.com

51. PANDUAN MASA PEPERIKSAAN
Jawapan jangan menyeleweng.
Jawapan hendaklah mengikut kehendak soalan bukan apa yang calon tahu.
 Sering menyemak masa.
10 Minit pertama menyemak keseluruhan soalan.
1 soalan utama 20 minit X 5 soalan = 1 jam 40 minit. 
Peruntukkan masa untuk menyemak jawapan.
10 minit masa menyemak. 
Gunakan masa sepenuhnya.
Masa yang diperuntukkan ialah 2 jam.
razzyy.com

52. PANDUAN MASA PEPERIKSAAN
Ada nombor soalan.
Nombor jawapan hendaklah sama seperti nombor soalan.
Contoh; 1 (a) (i), (ii), (iii).
  -jangan buat nombor sendiri
Ada tajuk yang merujuk kepada soalan.
Contoh soalan; Apakah maksud hidayah.
Tajuk soalan; Maksud hidayah.
razzyy.com

53. PANDUAN MASA PEPERIKSAAN
Diselang atau dibuat garisan yang memisahkan antara jawapan.
Gunakan muka surat baru apabila menjawab soalan bahagian yang berikutnya.
Tulisan yang mudah dibaca.
Gunakan dakwat pen yang terang dan jelas.
Contoh Jawp.Twr.doc
razzyy.com

54. KELEMAHAN YANG BOLEH DIATASI
razzyy.com

55. KELEMAHAN PERTAMA Jawab semua soalan
MEMBUAT PILIHAN SOALAN YANG TIDAK TEPAT Bahagian A Soalan No.1 dan 2 (pilih satu soalan sahaja) Bahagian B
KELEMAHAN PERTAMA
Jawab semua soalan
razzyy.com

56. Bolehkah jawab semua soalan?
Tetapi
Selesaikan soalan yang menjadi pilihan dahulu ye!!!!!!!!!
razzyy.com

57. Kenapa ya ?????????? JAWAB TIDAK MENCUKUPI SOALAN SEPATUTNYA DIJAWAB
KELEMAHAN KEDUA
JAWAB TIDAK MENCUKUPI
SOALAN SEPATUTNYA DIJAWAB
Kenapa ya ??????????
Sebab-sebabnya;   
razzyy.com

58. 1.Tidak baca arahan dengan lebih teliti. -Baca arahan terlebih dahulu
2.Tidak cukup masa .
-Rancang masa
3. Tidak tahu jawab.
-Baca dari sekarang
razzyy.com

59. 4. Jawab soalan yang boleh
jawab dahulu
- Cuba fikir jawapannya
- Jangan lepas peluang
biarkan soalan tidak
berjawab
5. Banyakkan selawat
razzyy.com

60. KELEMAHAN KETIGA
TIDAK MEMAHAMI SOALAN SEPENUHNYA   PASAL APA ?? i.TIDAK BACA SOALAN HINGGA HABIS JANGAN KALUT NAK JAWAB LAGI !!!!! ii. BACA SAMBIL LEWA TUMPUKAN SEPENUHNYA KETIKA MEMBACA SOALAN  iii.   TIDAK GARIS ISI PENTING HAAAA GARIS LA ISI PENTING TUUUU!!!!!! Penyakit Lembu Gila.ppt
razzyy.com

61. KELEMAHAN KEEMPAT TIDAK FAHAM ISTILAH-ISTILAH YANG ADA DALAM SOALAN.
Apakah istilah yang kena faham ?
I. Istilah soalan, Seperti :
BAGAIMANAKAH, APAKAH, MENGAPAKAH
JELASKAN , TERANGKAN, NYATAKAN
HIKMAH, FAKTOR, SEBAB BERLAKU
razzyy.com

62. Soalan hendakkan mengapa? bukan cara atasi : Oleh itu
Contoh soalan : Jelaskan faktor-faktor remaja suka melakukan perkara mungkar?
Soalan hendakkan mengapa?
bukan cara atasi : Oleh itu
- Rajin tengok dan faham soalan-soalan lama
- Kerap buat latihan
razzyy.com

63. Sunatullah, iman, rububiyyah, uluhiyyah,
2.Istilah ilmu
Sunatullah, iman, rububiyyah, uluhiyyah,
fardu kifayah,khurafat, syura, syumul,
nifak, mughallazah, khutbah, syirik,
dalil naqli,
 Cara atasi:
i. Fahami setiap istilah yang diperolehi
dalam setiap tajuk
ii. Catat semua istilah dan maksud
razzyy.com

64. JAWAPAN (INTRO) KELEMAHAN KELIMA -Mungkin terpesong jawapan
2 a. (i)
TIDAK ADA PENGENALAN
JAWAPAN (INTRO)
KESANNYA;
-Mungkin terpesong jawapan
-Susah nak kesan soalan[semak]
Siapa susah?
Diri?
Pemeriksa?
razzyy.com

65. KESILAPAN SEMASA MENJAWAB

66. KESILAPAN SEMASA MENJAWAB
Tidak menulis nombor soalan atau nombor soalan sendiri.
Contoh; 1 (a) (i) ditulis 1 (a) (a)
 Terlalu yakin dan terus menjawab.
 Tidak faham kehendak soalan.
Contoh; Nyatakan istilah ibadah bagi situasi berikut:
( i ) Ahmad menunaikan solat dua rakaat sebelum menunaikan solat fardu Zohor.
Calon menjawab, hukumnya sunat.
Jawapan yang betul ialah Solat sunat rawatib.
razzyy.com

67. KESILAPAN SEMASA MENJAAB
Memberi jawapan yang tidak menepati kehendak soalan.
Contoh; Terangkan tiga jasa Saidina Abu Bakar as-Siddiq terhadap perkembangan Islam.
Calon menjawab,
- Beliau orang pertama memeluk Islam.
- Beliau menjadi Khalifah Islam pertama.
Jawapan yang betul ialah;
- Memerangi orang murtad.
- Memulakan usaha mengumpulkan Al-Quran.
- Membebaskan orang Islam yang diseksa oleh orang kafir
Quraisy.
razzyy.com

68. KESILAPAN SEMASA MENJAWAB
Jawapan yang tidak lengkap atau tergantung.
Contoh; Apakah hukuman ke atas peminum arak yang pernah dilaksanakan di zaman Rasulullah saw.
Calon menjawab;
- Disebat.
Jawapan yang betul ialah;
- Disebat sebanyak 40 atau 80 kali sebatan.
razzyy.com

69. KESILAPAN SEMASA MENJAWAB
Perbezaan yang salah (bagi soalan yang memerlukan perbezaan)
Contoh; Jelaskan tiga perbezaan di antara Kitab dengan Suhuf.
Calon menjawab;
Kitab
(i) Empat buah sahaja
(ii) Isi kandungan lengkap mengandungi semua aspek kehidupan.
Suhuf
- Isi kandungannya mengenai hukum-hukum dasar sahaja.
- Seratus suhuf
razzyy.com

70. KESILAPAN SEMASA MENJAWAB
Jawapan yang betul ialah;
Kitab
(i) Empat buah sahaja
(ii) Isi kandungan lengkap mengandungi semua aspek kehidupan.
Suhuf
- Seratus suhuf
- Isi kandungannya mengenai hukum-hukum dasar sahaja.
razzyy.com

71. KESILAPAN SEMASA MENJAWAB
Jawapan yang berulang-ulang.
Contohnya; Berikan tiga kesan buruk terhadap orang yang meminum arak.
Calon menjawab;
-        merosakkan kesihatan
-        mendapat penyakit
-        diserang penyakit jantung
razzyy.com

72. KESILAPAN SEMASA MENJAWAB
Jawapan yang betul ialah;
mendapat penyakit
minda menjadi lemah
bertindak mengikut nafsu
razzyy.com

73. KESILAPAN SEMASA MENJAWAB
Nama tokoh tidak tepat.
Contoh:
Senaraikan khalifah ar-Rasyidin selepas kewafatan Rasulullah.
Calon jawab:
1.Abu Bakar b Atan
2.Umar b al-Khattab
3.Othman b Dollah
4.Ali b Ahmad /4
p/s:kalau tulis nama tokoh tanpa ‘bin’,diterima.
razzyy.com

74. KESILAPAN SEMASA MENJAWAB
Pendapat atau hujah yang lemah.
Tulisan yang tidak jelas.
Tidak menyemak jawapan sebelum keluar dari dewan peperiksaan.
Tidak menyusun kertas jawapan.
razzyy.com

75. KESILAPAN SEMASA MENJAWAB
Jawapan tanpa pendahuluan.
- Jelaskan dua kelebihan solat
Jawapan: i.
ii.
Salah penggunaan bahasa
- Apakah maksud Mahsyar
Jawapan: Mahsyar ialah di mana manusia yang dibangkitkan akan dihimpun disitu
razzyy.com

76. KESILAPAN SEMASA MENJAWAB
Jawapan tidak lengkap
- Jelaskan tiga syarat sah mengqasarkan solat bagi orang Islam dalam musafir.
Jawapan: Musafir yang jauh
Musafir tidak kurang dari dua Marhalah
Mengulangi isi jawapan yang sama.
- Jelaskan dua kelebihan solat
Jawapan: Terhindar daripada perbuatan mungkar
Seseorang tidak melakukan perkara
yang dilarang oleh Allah
razzyy.com

77. KESILAPAN SEMASA MENJAWAB
Jawapan tersasar.
- Berdasarkan hadis di atas nyatakan dua amalan mukmin selain solat.
Jawapan: Sedekah
Bersabar
Puasa
Haji
Mengulangi ayat yang tidak berfaedah.
- Terangkan dua fungsi masjid pada zaman Rasulullah S.A.W
Jawapan: Fungsi yang pertama sebagai tempat
mesyuarat
Fungsi yang kedua ialah tempat ibadat
Tiada dalam hadis
razzyy.com

78. KESILAPAN SEMASA MENJAWAB
7. Menukar nombor soalan asal. Contoh: No2(a)(i) ditukar No11(a)1 atau No(a)1,2
8. Tulisan yang sukar dibaca seperti terlalu kecil.
razzyy.com

79. CONTOH-CONTOH SOALAN YANG DIKEMUKAKAN
SOALAN ARAS PENCAPAIAN (P)
SOALAN ARAS KEPUJIAN (K)
SOALAN ARAS CEMERLANG (C)
razzyy.com

80. SOALAN MUDAH: SOALAN YANG MEMERLUKAN KEMAHIRAN HAFAZ ( KATA KUNCINYA)
Nyatakan
Senaraikan
razzyy.com

81. SOALAN SUSAH :SOALAN YANG MEMERLUKAN KEMAHIRAN MENGADUN DENGAN PENGETAHUAN YANG SEDIA ADA
BINCANGKAN
HURAIKAN
MENGAPAKAH
BEZAKAN
razzyy.com

82. SOALAN SUSAH: perlukan huraian dan contoh ( mulai 2008)
TERANGKAN DUA CIRI SEORANG PELAJAR YANG ISTIQAMAH.
JAWAPAN:
1. TIDAK SUKA MEMBUANG MASA
2. MELAKUKAN SESUATU DENGAN TEKUN
razzyy.com

83. JAWAPAN YANG TIDAK DIKEHENDAKI
razzyy.com

84. TERLALU RINGKAS SOALAN:
Apakah kepentingan perpaduan dan persaudaraan dalam Islam.
[4markah]
Jawapan
Berkasih sayang
Ketenangan
Aman damai
Maju
[ markah 0/4 ]
razzyy.com

85. Jawapan Sepatutnya Melahirkan perasaan kasih sayang
Melahirkan ketenangan dlm kehidupan
Hidup dalam keadaan aman damai
Negara akan maju dan membangun
razzyy.com

86. Keliru di antara jenis dan contoh Soalan :
Nyatakan empat jenis harta yang diwajibkan zakat.
Jawapan :
* Unta
* Kambing
* Lembu/Kerbau
* Padi
razzyy.com

87. Terlalu gopoh Jawapan sepatutnya:
Soalan :
Nyatakan tiga sebab yang mewajibkan mandi bagi seseorang lelaki.
Jawapan : 1. keluar mani
2.haid
3.nifas
Jawapan sepatutnya:
Keluar mani
Bersetubuh
Mati selain mati syahid
razzyy.com

88. Tidak menjawab soalan. Soalan :
Huraikan dua kesan pergaulan bebas terhadap kehidupan bermasyarakat (PMR 2006)
Jawapan:
1. Mendapat dosa
2. Mendapat kemurkaan Allah
Jawapan sepatutnya:
Menjatuhkan maruah umat Islam
Masyarakat mundur
razzyy.com

89. Contoh Jawapan Biasa Dijawab (Jawapan Popular)
razzyy.com

90. SEBAB BERLAKU/ MELAKUKAN
1. INDIVIDU
Iman -Lemah iman
Ilmu -Tidak / cetek ada pengetahuan agama
Nafsu -Ikut hawa nafsu.
-Ingin kaya cepat/ hidup mewah
-Ingin mencuba
Amalan -Kurang amalan
Tekanan - Desakan hidup
-Cabaran kawan-kawan
razzyy.com

91. SEBAB BERLAKU/ MELAKUKAN(SAMBUNG(
2. KELUARGA
Pendidikan-Pendidikan agama tidak sempurna.
Perhatian -Kurang perhatian
-Kurang kasih sayang
-Kawalan terlalu ketat
-Tidak ada kawalan
razzyy.com

92. SEBAB BERLAKU/ MELAKUKAN(SAMBUNG)
3 MASYARAKAT/ NEGARA
Perundangan-Tiada Penguatkuasaan
-Undang-undang tidak berat
-Tidak mengikut perundangan islam.
-Denda tidak sepadan
Maklumat -Kurang pendedahan/ maklumat
Pengaruh -Pengaruh persekitaran/ kawan/
media massa.
Kerjasama -Masyarakat tidak ambil tahu
-Masyarakat tidak perihatin
razzyy.com

93. CARA MENGATASI/ MENGELAK/ MENJAUHI
1. INDIVIDU
Iman -Tingkatkan iman.
-Melakukan suruhan
-Meninggalkan larangan
Amalan -Melakukan perkara sunat
-Membaca al Quran/ berzikir
-Solat hajat/ doa/ solat sunat.
Ilmu -Tambahkan ilmu
-Menghadiri majlis ilmu
-Mendampingi ulamak
Akhlak -Mengamalkan sifat mahmudah
-Menjauhi sifat mazmumah
razzyy.com

94. CARA MENGATASI/ MENGELAK/ MENJAUHI
KELUARGA
-Beri didikan yang sempurna.
-Mengawasi kegiatan anak-anak
-Memberi kasih sayang/ perhatian secukupnya.
-Menunjukkan contoh tauladan yang baik.
razzyy.com

95. CARA MENGATASI/ MENGELAK/ MENJAUHI
MASYARAKAT/ NEGARA
Menguatkuasakan undang-undang/ hukuman
Memberi kesedaran/ maklumat
Memberi nasihat
razzyy.com

96. AKIBAT/ KESAN BURUK/ SEBAB DILARANG
INDIVIDU
Iman -rosak iman/ akidah
-dimurkai Allah
-mendapat dosa/ siksa
Fizikal -merosakkan kesihatan
Fikiran -Hilang akal/ tidak waras
-Maruah.-Jatuh maruah/ dipandang hina/ tidak dihormatai
razzyy.com

97. AKIBAT/ KESAN BURUK/ SEBAB DILARANG
KELUARGA
Porak peranda
Keruntuhan rumahtangga/ perceraian
Berlaku perbalahan
razzyy.com

98. AKIBAT/ KESAN BURUK/ SEBAB DILARANG
. MASYARAKAT/ NEGARA.
i-Ekonomi - Lemah/ mundur/
- Kadar inflasi tinggi.
-Ekonomi dimonopoli golongan tertentu
ii-Politik -Tidak setabil
-Pentadbiran tidak berjalan lancar
iii-Sosial -Pergaduhan/ dendam/ perpecahan
-Merenggan hubungan silatulrahim
-Tidak wujud kerjasama
-Disisih oleh masyarakat
-Kegiatan jenayah
iv-Imej -Menjatuhkan imej/ dipandang rendah/
hina
razzyy.com

99. HIKMAT/ KEBAIKAN/ SEBAB DISURUH.
. INDIVIDU
Iman -meningkatkan keimanan
-dikasihi oleh Allah
-Mendekatkan diri kepada Allah
-Menimbulkan rasa hina diri
-Mengakui keagungan dan kebesaran
Allah
Ilmu -Meningkatkan ilmu/ kefahaman
Maruah -menjaga maruah
-Dihormati oleh masyarakat/ kawan
Fizikal -Menjaga kesihatan
Akal -Menjaga kewarasan akal
razzyy.com

100. HIKMAT/ KEBAIKAN/ SEBAB DISURUH.
2. KELUARGA
Merapatkan hubungan
Menjaga keharmonian rumahtangga
razzyy.com

101. HIKMAT/ KEBAIKAN/ SEBAB DISURUH
Masyarakat / negara
-Sosial - Negara aman/ harmoni
-Lahir kerjasama
-Saling hormat menghormati
-Ekonomi - Ekonomi stabil
-Negara maju/ membangun
-Tidak berlaku monopli/ penindasan.
-Politik -politik stabil/ dihormati/ digeruni
razzyy.com

102. Perkataan berikut untuk menjawab soalan hukum. Wajib Sunat Harus
HUKUM DAN ALASAN
PERHATIAN
Perkataan berikut untuk menjawab soalan hukum.
Wajib
Sunat
Harus
Makruh
Haram
Halal
7. Sah
8. Tidak sah
9. Batal
10. Tidak batal
Jangan guna perkataan
Boleh Tak mengapa
Tak boleh - Apa salahnya
razzyy.com

103. HALA TUJU SOALAN PMR

104. HALA TUJU SOALAN PMR PENDIDIKAN ISLAM
Soalan menjuruskan kepada perkara-perkara berikut:
Maksud.
- Apakah maksud Mahsyar (PMR 2005)
J – Mahsyar ialah tempat perhimpunan seluruh manusia di akhirat
Cara.
- Jelaskan dua cara mengingati Allah S.W.T (PMR 2005)
J – Menunaikan solat fardu
Menunaikan solat sunat
Membaca al-Quran
Tindakan
- Terangkan dua tindakan mukmin selepas Solat Jumaat sesuai dengan perintah
Allah.
J – Mencari rezeki yang halal
Melakukan amal kebajikan
Menuntut ilmu
razzyy.com

105. - Nyatakan dua amalan mukmin selain solat (PMR 2005)
J – Menjaga kebersihan
- Bersedekah
- Bertahmid
Tanggungjawab
- Jelaskan dua tanggungjawab terhadap ibubapa (PRM 2002)
J – Mematuhi perintahnya
- Bersopan santun
- Menghormati kedua-duanya
Cara yang perlu dilakukan
- Seornag tua yang terlalu uzur telah meninggal dunia sebelum sempat menggantikan puasa ramadan yang ditinggalkan pada tahun tersebut.
- Apakah cara yang perlu dilakukan oleh waris simati atau pihak yang bertanggungjawab melaksanakan hutang puasanya (PMR 1997)
J – Membayar fidyah
razzyy.com

106. - Nyatakan langkah Rasulullah S.A.W selepas pembukaan Mekah
J – Memusnahkan berhala di sekeliling Kaabah
- Menunaikan solat sunat di Makam Ibrahim
Usaha
- Nyatakan dua usaha Musyrikin Mekah menyekat kegiatan dakwah Rasulullah S.A.W
J – Memulaukan keluarga Bani Hasyim dan Bani Abdul Mutalib
- Mengugut untuk membunuh sesiapa yang menerima Islam
Peranan
- Terangkan dua peranan Baitul-Mal (PMR 2000)
J – Memungut semua zakat
- Bertanggungjawab mengagihkan zakat
Ciri
- Jelaskan dua ciri ilmu yang berguna (PMR 2005)
J - Ilmu yang memantapkan iman
- Ilmu yang membawa kepada pengabadian diri kepada Allah
razzyy.com

107. - Jelaskan dua kelebihan solat (PMR 2005) J – Hati bersih
- Dapat kesihatan fizikal
- Berhadap dalam hidup
- Muka berseri
Kepentingan
- Terangkan dua kepentingan beriman kepada Mahsyar (PMR 2005)
J – Mendorong untuk mentaati Allah S.W.T
- Berfikir dan bertindak secara berdisiplin
- Mendorong ke arah kebaikan
Sebab
- Nyatakan dua sebab yang mendorong berlakunya perlakuan yang menyalahi akidah (PMR 2005)
J – Kurang mendalami ilmu Islam
- Tiada pendidikan agama
- Lemah iman
razzyy.com

108. - Jelaskan dua keistimewaan Abdul Rahman bin Auf (PMR 2005)
Syarat
- Nyatakan empat syarat wajib menunaikan solat Jumaat selain Islam (PMR 2005)
J – Lelaki
- Baligh
- Berakal
- Merdeka
Golongan
- Nyatakan empat golongan yang berhak menerima zakat selain fakir dan miskin (PMR 2005)
J – Amil
- Hamba mukatab
- Orang yang berhutang
- Fisabilillah
- Muallaf
- Musafir
Keistimewaan
- Jelaskan dua keistimewaan Abdul Rahman bin Auf (PMR 2005)
J – Salah seorang daripada sepuluh sahabat yang dijamin syurga
- Menjadi imam solat subuh yang disertai Rasulullah S.A.W
- Seorang jutawan yang dermawan
razzyy.com

109. J – Tabah menghadapi cabaran - Melaksanakan tugas dengan ikhlas
Pengajaran
- Nyatakan dua pengajaran yang boleh diteladani daripada perjalanan hidup Bilal bin Rabah r.a (PMR 2005)
J – Tabah menghadapi cabaran
- Melaksanakan tugas dengan ikhlas
- Sanggup berkorban demi agama
Kesan
- Terangkan dua kesan beriman dengan Malaikat (PMR 2001)
J – Menambah amal baik
- Berakhlak mulia
- Ikhlas dalam ibadat
Akibat
- Jelaskan dua akibat tidak menghayati tuntutan Qada dan Qadar (PMR 2002)
J – Mudah putus asa
- Melahirkan sifat sombong
- Mengurangkan iman
Hikmat
- Terangkan dua hikmat tayammum (PMR 2002)
J – Memberikan ketenangan jiwa
- Sentiasa menjaga kebersihan diri
razzyy.com

110. Solat Jumaat Solat Zohor
Perbezaan
- Jelaskan dua perbezaan di antara solat Jumaat dengan solat Zohor (PMR 2003)
Solat Jumaat Solat Zohor
Dalam waktu zohor pada hari Jumaat Dalam waktu zohor tiap-tiap hari
Dua rakaat sahaja Empat rakaat
Ada khutbah Tiada khutbah
Perkara
- Nyatakan empat perkara yang akan dilalui oleh manusia ketika berada di padang Mahsyar (PMR 2001)
J – Berhimpun untuk menunggu pengadilan Allah
- Memohon syafaat daripada Rasulullah S.A.W
- Amalan dihisab dan dibicarakan
- Amalan ditimbang dengan Al-Mizan
- Melalui Sirat
Bukti
- Abu Bakar as-Siddiq r.a merupakan sahabat karib Nabi S.A.W yang paling setia dan akrab. Buktikan pernyataan di atas (PMR 2004)
J – Menemani Rasulullah S.A.W semasa hijrah
- Bersama-sama bersembunyi di Gua Thur semasa hijrah
- Dilantik menjadi imam semasa baginda sakit.
razzyy.com

111. - Zakat memainkan peranan penting dalam pembangunan masyarakat.
Hujah
- Zakat memainkan peranan penting dalam pembangunan masyarakat.
Kemukakan dua hujah yang membuktikan pernyataan di atas dari aspek
kebajikan ummah (PMR 2004)
J – Memberi modal perniagaan kepada golongan miskin
- Meningkatkan taraf hidup fakir miskin
- Mengurangkan jurang perbezaan antara golongan kaya dan miskin
Tujuan
- Apakah tujuan beradab dengan al-Quran (PMR 2005)
J – Mengelak dari kemurkaan Allah S.W.T
- Mendapat keberkatan
- Untuk mendapat syafaat al-Quran
Contoh
- Nyatakan empat contoh keluhuran budi perkerti Saidina Uthman bin Affan r.a
yang boleh anda contohi (PMR 2003)
J – Empat Contoh
- Berani - Kreatif - Bertanggungjawab
- Taat - Zuhud
- Kuat beribadat - Bijaksana
razzyy.com

112. - Jelaskan dua faktor kejayaan pembukaan Mekah (PMR 2001)
J – Keunggulan pimpinan Rasulullah S.A.W
- Semangat jihad yang tinggi
- Strategi yang berkesan
Hukum Sahaja
- Nyatakan hukum bagi situasi berikut:
Hasnah tidak berpuasa Ramadhan kerana bimbangkan kesihatan anak dalam kandungannya (PMR 2002)
Jawapan : Wajib qada dan fidyah
Hukum dan Alasan
- Abdullah menaiki kereta api dari Perlis ke Singapura pada pukul lima pagi hari Jumaat. Beliau tidak menunaikan solat Jumaat pada hari tersebut (PMR 2005)
Jawapan : Hukum – Harus/Tak berdosa/Tidak wajib Jumaat
Alasan – Beliau musafir
razzyy.com

113. Jawapan yang tepat dan padat
- Tuliskan potongan hadis yang membawa maksud ‘Mulakan pagimu sebagai seorang guru’.
Jawapan :
Menjawikan
Pelajar-pelajar perlu menulis jawi dengan betul. Ejaan jawi yang bercerai-cerai tidak diterima.
Perkara-perkara yang perlu diberi perhatian mengenai TOKOH (dalam sirah)
i. Riwayat hidup
ii. Gelaran
iii. Sumbangan
iv. Jasa
v. Perkara yang boleh dicontohi oleh pelajar daripada tokoh seperti Bilal
vi. Peribadi
Sikap tokoh dalam menghadapi cabaran.
i. Bilal
ii. Fatimah Az-Zahra
iii. Saidatina Aishah
razzyy.com

114. Tajuk-tajuk popular dalam sirah.
i. Sebab-sebab Rasulullah S.A.W berdakwah secara sulit
pada peringkat permulaan Islam (1999/2004)
ii. Cara-cara berdakwah secara sulit.
iii. Orang-orang yang memeluk Islam ketika dakwah
secara sulit (1999)
iv. Cara-cara berdakwah secara terang
v. Faktor kejayaan dakwah Rasulullah S.A.W
vi. Bentuk penentangan kaum Musyrikin Mekah terhadap
dakwah Rasulullah S.A.W (1997/2001)
vii. Kaedah-kaedah dakwah Rasulullah S.A.W yang disebut
dalam al-Quran (2003)
viii. Tawaran musyrikin Mekah kepada Rasulullah S.A.W
dalam usaha menyekat dakwah Baginda (1998)
2002 dan 2005 tidak ada soalan mengenai dakwah.
razzyy.com

115. Saranan Kepada Pelajar.
Banyakkan membuat rujukan sebagai bacaan tambahan.
Biasakan diri dengan pelbagai bentuk soalan. Dapatkan soalan-soalan tahun lepas.
Kuasai ayat hafazan, tilawah dan hadis.
Fahami kalimah-kalimah ayat dan hadis satu persatu terutama kalimah-kalimah al-Quran dan Hadis yang sering digunakan.
razzyy.com

116. Saranan Kepada Pelajar.
Baca soalan berulangkali, gariskan kehendak soalan, tulis kehendak soalan pada kertas jawapan.
Menjawab soalan dengan berhati-hati dan hendaklah tidak terikat dengan markah, jawapan lebih adalah lebih baik.
Semak jawapan supaya jawapan yang diberi memenuhi kehendak bilangan isi yang dikehendaki skima.
razzyy.com