1. 社区 ，我们成长的家园 天津耀华滨海学校团总支 社区服务活动指导讲座

2. 《天津市普通高中课程设置指导方案 （实验）》要求 ： 全体同学在高一寒假和暑假中参加不少 于 5 个工作日的社区服务活动，并根据活 动情况赋予相应的学分

3. 社区，我们成长的家园 一、什么是 “ 社区 ” 中国著名社会学家费孝通在《社会学概论》 一书中，明确界定： “ 社区是若干社会群体 ( 家庭、 民族 ) 或社会组织 ( 机关、团体 ) 聚集在一地域里， 形成一个在生活上互相关联的大集体。 ”

4. 社区，我们成长的家园 从各种社区的定义中，我们可以总结出一些相似点： （ 1 ）地域范围小，在我们家庭所在地附近； （ 2 ）与我们家庭联系紧密，都有着共同的文化观念、 价值观念和生活方式； （ 3 ）相对独立，一个社区与另一个社区有联系，但 各自成为一个生活集体。

5. 社区，我们成长的家园 二、为什么要开展社区服务活动 社区服务活动的宗旨就是让每一位同学成为 社区服务志愿者。我们要在假期里宣传公共道德， 实践文明举止，关心照顾老人和儿童，扶助贫困 家庭，帮助残疾人，力所能及的劳动和付出换来 社区的和谐与发展，用我们的真诚和热情换来付 出给予的快乐。

6. 社区，我们成长的家园 三、社区服务包括哪些方面 社区服务按照参加人专职与兼职的特征分类， 可以包括常驻机构的医疗、卫生、金融、就业、 娱乐等各种服务性行业所提供的服务项目，以及 各种维修、培训、咨询、清洁、护理、宣传等便 民服务项目。

7. 社区，我们成长的家园 四、国内外社区服务志愿者介绍 · 美国有关部门规定，中学生必须参加一定时间的 社区志愿服务。 · 香港的专业社会工作目前已发展至较高水平，拥 有一批高素质的社会工作者。

8. 社区，我们成长的家园 五、社区服务志愿者的感受 · 吴莹莹是一名大学生，她的志愿者服务活动是为 游客讲解景观历史背景。下面是她第一天活动的 感受。 · 中国政法大学青年志愿者协会社区服务部郭金秋 同学的两则社区服务日记。

9. 社区，我们成长的家园 六、耀华中学社区服务活动介绍 耀华中学地处和平区小白楼街崇仁里社区， 多年来学校与社区联合开展志愿者服务活动，取 得了丰硕的成果。学校也被和平区政府评为社区 服务先进学校。 其中 “ 当一天居委会主任 ” 活动可以说是多年 来的一个成功代表。

10. 社区，我们成长的家园 六、耀华中学社区服务活动介绍

11. 社区，我们成长的家园 六、耀华中学社区服务活动介绍

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18. 社区，我们成长的家园 六、耀华中学社区服务活动介绍

19. 社区，我们成长的家园 七、开展社区服务的步骤 第一步，你要主动与社区负责组织（如居委会或村委会） 联系。 第二步，认真分析工作，寻找工作的亮点，留下工作资料。 第三步，两天工作结束后，认真填写考察表中的工作内容 和个人感受，请社区负责代表为你做鉴定，并盖社区公章。 第四步，家长对你的社区服务活动做出评价。 第五步，开学初将考察表交班主任，由班主任签署意见。

20. 社区，我们成长的家园 希望全体同学把社区志愿者服务活动 作为锻炼自己能力，磨练自己意志的好机 会，获得家长的支持，博得社区负责代表 的信任，用自己的青春活力与激情，演绎 时代青年的爱心和诚心。 天津耀华滨海学校团总支 2007-1-22