1. A DIFERENÇA QUE NOS TORNA IGUAIS. Graciele Lemos Essing, Islaine Fátima Krause, Ivania Araldi Pellin e Melânia Belluzzo Brunetto.

2. Conceitos  Cegueira: pessoa que não possui nenhuma espécie de visão;pessoa com esta condição tem as desvantagens para a sua vida diária, tais como: se vestir, andar, realizar atividades como correr, fazer comida, tomar banho etc.  Baixa visão: pessoa com baixa visão é quando sua visão é mais baixa nas condições de luminosidade e a percepção dos objetos. Pessoas com baixa visão conseguem executar todas as tarefas de vida diária,porém possivelmente precisará usar lentes para corrigir o erro de refração.  Sistema Braile: é um código universal de leitura tátil e de escrita, usado por pessoas cegas, e consiste na utilização de pontos em relevo, explorados pelo tato, são empregadas em textos, simbologias, matemática e científica, na música e na informática. Simbologia Braille

3. Dicas  Um trabalho pedagógico adequado;  Um método de leitura e escrita que possa lhe ajudar;  Tecnologia assistiva;  Centro de reabilitações;  Ambientes adequados sem muitos obstáculos;  Acessibilidade;  Respeito;  Não tratar como criança;  Oferecer seu braço para ele caminhar;lembrando de avisar ele dos obstáculos encontrados pelo caminho;  Não tratar ele como pessoa surda;  Ao visitar uma pessoa com deficiência visual nunca mudar nada em sua casa ele memoriza as coisas e isso fará com que ele se confunda;  Ao iniciar uma conversa com pessoa cega falar quem você é e ao sair avisar. Simbologia Braille

4. Conceitos  Surdez: consiste na perda total ou parcial da capacidade em ouvir sons, há vários tipos de pessoas que apresentam deficiência auditiva, diferenciando-se de acordo com o grau de perda auditiva.  Bilíngüe: É conceito de ensino que considera a língua de sinais a língua natural(materna), tendo como a língua escrita um método de apoio para ampará-los em sua comunicação e aprendizado.  Libras: Língua de sinais é um conjunto organizado de sinais, utilizados pela comunidade surda para se comunicar em todos os espaços e situações. É a linguagem utilizada por deficientes auditivos, mas que serve como meio de comunicação entres surdos e ouvintes, é considerada uma língua natural, que utiliza-se sinais para expressão. LIBRAS

5. Dicas  Respeito as diferenças;  Falar pausadamente,sempre mantendo o contato visual;  Não grite, mantenha o tom de voz normal;  Use gestos, mímicas, ou linguagem de sinais para que os surdos compreendam o que quer dizer;  Tenha paciência;  Quando conversar acene ou toque seu ombro. LIBRAS

6. Bock, Geisa Letícia Kempfer Simbologia Braille /Geisa Letícia Kempfer Bock, Solange Cristina da Silva; [design instrucional : Carla Peres Souza] – 1ª ed. – Florianópolis : DIOESC : UDESC/CEAD/UAB, 2013. Schimitt, Deonisio Lingua Brasileira de Sinais; caderno pedagógico/Dionísio Schmitt, Rose Clér Estivalete Beche; Fabíola Sucupira Ferreira Sell (org); [designer instrucional: Daniela Viviani].-1ª ed.Florianopólis: DIOESC: UDESC/CEAD, 2013. file:///C:/Users/Win/Downloads/cartilhacegosfinalweb%20(1).pdf file:///C:/Users/Win/Downloads/1309442549Cartilha_Dicas_de_Convivencia_PCD _Faders_e_AL_RS%20(1).pdf Referências imagem: http://robertlobato.com.br/cegueira-de-mudanca-e-gestao-publica/ http://www.medicina.ufmg.br/noticias/wp-content/uploads/2012/06/ilus02.jpg http://www.ofuxico.com.br/noticias-sobre-famosos/ator-de-malhacao-diz-que-as- pessoas-acham-que-ele-e-deficiente-visual-de-verdade/2012/05/04-138532.html http://carvalhorobles.blogspot.com.br/2011_07_01_archive.html http://www.popmundi.com.br/vidaeestilo/o-surdo-e-um-estrangeiro-em-seu- proprio-pais-diz-interprete-de-libras/ REFERÊNCIAS