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La Hora
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To ask what time it is say: ¿Qué hora es?
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To say the time on the hour say: Son las (2-12). For example: 2:00 Son las dos. 5:00 Son las cinco. 8:00 Son las ocho.
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To add minutes :01 - :29to the hour: current hour Use the current hour y + the number of minutes For example: 3:05 Son las tres y cinco. 3:10Son las tres y diez. 3:20Son las tres y veinte.
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For half past the hour: Use y media for half past the hour For example: 3:30Son las tres y media.
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To add minutes :31 - :59: next hour Use the next hour menos (or minus the minutes till the next hour) For example: tres 2:35Son las tres menos veinticinco. tres 2:50Son las tres menos diez.
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To indicate a.m. or p.m. Use: de la mañana in the morning de la tardein the afternoon de la nocheat night
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Write the following times in Spanish. 2:00 ____________________ 7:00 ____________________ 3:05 ____________________ 9:25 ____________________ 8:40 ____________________ 4:55 ____________________ 9:30 ____________________
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When using quarter after and quarter till the hour: Son las (current hour) y cuarto. It’s a quarter after (current hour). 2:15Son las dos y cuarto. Son las (next hour) menos cuarto. It’s a quarter till (next hour). 2:45Son las tres menos cuarto.
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Write the times in Spanish. 3:15 _______________________ 7:15 _______________________ 9:45 _______________________ 6:45 _______________________
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The exception is one o’clock: To say it is 1:00: Es la una. The rules for 2-12 o’clock apply for adding minutes to one o’clock. For example: 1:10Es la una y diez. 1:50Son las dos menos diez.
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Write the times in Spanish. 1:00 __________________________ 1:05 __________________________ 1:15 __________________________ 1:30 __________________________ 1:40 __________________________ 1:45 __________________________ 1:55 __________________________
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To say At what time: Use ¿ A qué hora? To ask At what time? something takes place For example: ¿ A qué hora es la clase de español? At what time is Spanish class? To answer use a instead of son/es A las diez y cinco.
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Answer the following questions using the cues. ¿ A qué hora es la clase de historia? (8:30) _______________________________ ¿ A qué hora es la clase de arte? (9:10) _______________________________ ¿ A qué hora es la clase de matemáticas? (2:05) _______________________________
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