2. د / أحمد عبد الفتاح محمود دكتوراه التقنية الحيوية البيئية - جامعة هامبورج - ألمانيا كلية العلوم - قسم النبات والأحياء الدقيقة أستاذ التقنية الحيوية البيئة المساعد جامعة الملك سعود كيفية كتابة رسائل الماجستير والدكتوراه

3. ابدأ دائما والنهاية أمام عينيك

4. نبذة عن البحث العلمى الناجح. كتابة الرسالة العلمية ( الماجستير و الدكتوراه ). الاخطاء الشائعة. محركات البحث. الخاتمة. النقاط الاساسية  العنوان و المقدمة.  الطرق والمواد.  النتائج.  المناقشة & الملخص.  قائمة المراجع.

5. تقرير واف يقدمه الباحث عن عمل أتمه، ويشمل التقرير كل مراحل الدراسة ، منذ كانت فكرة حتى صارت نتائج مدونه ، مرتبه ، مؤيده بالحجج والبراهين. ما هو البحث العلمى الناجح ؟

6.  مهارات التخطيط.  مهارات التحليل.  مهارات البحث. ما هى المهارات التي ينبغي أن تتوافر في كاتب الرسالة ؟

7.  مهارات التخطيط: تحديد الغرض والأهداف. تحديد الغرض والأهداف. تقسيم الموضوع. تقسيم الموضوع. أساليب وإجراءات جمع البيانات. أساليب وإجراءات جمع البيانات. أساليب ترتيب البيانات. أساليب ترتيب البيانات. خطة البحث

8. مهارات التحليل : مهارات التحليل : تمكنه من المقارنة وفهم التباين ( التحليل الكيفي ). تمكنه من المقارنة وفهم التباين ( التحليل الكيفي ). مهارات البحث : مهارات البحث : مهارات التعامل مع مصادر المعلومات والأدلة والشواهد. مهارات التعامل مع مصادر المعلومات والأدلة والشواهد. الموضوعية والحيادية. الموضوعية والحيادية. مهارات التفكير الإبداعي وحل المشكلات. مهارات التفكير الإبداعي وحل المشكلات. مهارات كتابة البحث العلمى الناجح

9. ما هى دعائم كتابة الرسالة العلمية الناجحة ؟ الجاذبية فى موضوع الرسالة. القراءة الواسعة. الدقة التامة. التنوع والبعد عن المحاكاة والتقليد. الابتكار والنظرة الابداعية.

10. رسائل الماجستير و الدكتوراه   أن يحصل الطالب على تجارب فى البحث تحت إشراف أحد الأساتذة ليمكنه ذلك من مواصلة البحث للتحضير للدكتوراه.   تعتبر الماجستير امتحانا يعطى فكرة عن مواهب الطالب ومدى صلاحيته للتحضير للدكتوراه.   الماجستير تساعد الطالب الكفء ليحس متعة البحث ولذة الدراسة فيدفعه ذلك لمداومة البحث للحصول على الدكتوراه. الماجستير Master of Science

11. إذا كانت الماجستير تضيف جديدا فإضافة رسالة الدكتوراه يجب أن يكون أوضح وأقوى ، فهى بين إبراز فكرة و شرحها أو التعمق برأى والتطور به وتفريعه. تعتمد رسالة الدكتوراه على مراجع أوسع وبراعة فى التحليل وتنظيم المادة. تعطى رسالة الدكتوراه فكرة أن مقدمها يستطيع الاستقلال بعدها فى البحث دون أن يحتاج إلى من يشرف عليه و يوجهه. الدكتوراه Philosophy of Doctor

12. موهبة البحث و شخصية الباحث البحث موهبة تمنح لبعض الناس ولا تمنح للآخرين. تنمية مهارات التفكير والمعرفة

13. إن الدهشة هي بداية المعرفة‏ والذي لا يندهش لا يسأل‏ والذي لا يسأل لا يعرف

14. ما هى المتطلبات التى يجب توافرها في كاتب رسالة الماجستير والدكتوراه ؟ التمتع بحالة ذهنية مناسبة. التمتع بحالة ذهنية مناسبة. التمكن من اللغة. التمكن من اللغة. لديه دافعية لأداء العمل. لديه دافعية لأداء العمل. الأمانة والصدق. الأمانة والصدق. سرعة وجودة الأداء. سرعة وجودة الأداء. الصبر والدقة والفطنة. الصبر والدقة والفطنة.

15. ما هى مشكلات ما قبل الكتابه ؟   الأستاذ المشرف.  اختيار موضوع الدراسة.

16. أمور يجب مراعاتها في كتابة الرسالة الاختصار/الاسهاب حسب الحاجة. الاختصار/الاسهاب حسب الحاجة. الدقة في عرض البيانات. الدقة في عرض البيانات. عدم استخدام الجمل الاعتراضية بكثرة. عدم استخدام الجمل الاعتراضية بكثرة. عدم تكرار الكلمات ذات المعنى الواحد. عدم تكرار الكلمات ذات المعنى الواحد. الترتيب المنطقي. الترتيب المنطقي. العناية بإخراج الموضوع بشكل جيد. العناية بإخراج الموضوع بشكل جيد. توثيق مصادر المعلومات. توثيق مصادر المعلومات. الأمانة في العرض. الأمانة في العرض.

17. الصعوبات التي تواجه معد الرسالة  صعوبة جميع المعلومات المطلوبة.  صعوبة الوصول للمعلومات المطلوبة.  عدم دقة المعلومات.  عدم تحديث المعلومات.  صعوبات تتعلق بالتقنيات المستخدمه.

18. Organization التنظيم Language اللغة

19. تنظيم كتابة الرسالة يتطلب الإجابة على اربعة استفسارات على النحو التالى: 1. What was the problem? Your answer is the INTRODUCTION. 2. How did you study the problem? Your answer is the MATERIAL & METHODS. 3. What did you find? Your answer is the RESULTS. 4. What do these findings mean? Your answer is the DISCUSSION.

20. Specific and Attractive NO abbreviations. Concise and Precise.

21. Example: “Action of Antibiotics on Bacteria” Correction: “Preliminary observation on the Effect of Certain Antibiotics on Various Species of Bacteria”

22. Example: “Action of Streptomycin on Mycobacterium tuberculosis” Correction: “Inhibition of Growth of Mycobacterium tuberculosis by Streptomycin”

23. Supply [ Sufficient Background ] Provide [ Rational present Study ] Present [ Scope and Problem ] Orient [ Reader ] Supply [ Aim of the study ]

24. The main purpose of the Material and Methods Section is to provide enough detail that another worker can repeat the experiments.

25. Materials Ingredients Chemicals Miscellaneous Instruments and apparatus Etc………… O CH 3 CH 3 CH 3 O OO OH CH 3 OH O O H H H OCH 3 O CH 3 O OCH 3 HO O CH 3 CH 3 H H R

26. Really significant part of the Thesis Data The earlier parts of the Thesis (Introduction and Materials & Methods) are designated to tell Why and How you got the results. The later part of the Thesis (Discussion) is designated to tell What they mean.

28. How do I arrange the data? left-right or up-down The data can be presented either horizontally or vertically. But, Can does not means should ; the data should be organized so that the elements read down not across.

29. 1- It is easier for the reader to grasp the information, and 2- It is more compact and thus less expensive to print.

30. graphs are pictorial tables. Only if the result is a real service to the reader

31. Nice, but needless bar graph. “Among the test group of 56 patients, who were hospitalized for an average of 14 days, 6 acquired nosocomial infection.

32. Line drawings A good Rule might be this:  If the data show pronounced trends, making an interesting picture, use a graph.  If the numbers just sit there, with no exciting trend, a table should be satisfactory.

33. - Use the standard symbols “in order”

34.  DISCUSSION = relationships among observed factors. The hardest section to write

35. What are the essential features of a good Discussion?  Present the principles, relationships and generalization shown by the results. DO NOT SUMMARIZE THE RESULTS,  P oint out any exceptions or any lack of correlations, and define unsettled points,  Show how your results and interpretations agree (or contrast) with previously published work,  Summarize your evidence for each conclusion, and  Be factual in your relationships.

36. C oncise and P recise 1. Never give any information or conclusion that is not stated in the thesis, and 2. References to the literature must not be cited in the summary.

37.  Significant help.  financial assistances as grants, contracts, or fellowships.  Left handed acknowledgment.

38. How to Prepare the Literature Cited "References"  Journal Abbreviations. Journal of American Chemical Society J. Amer. Chem. Soc. “ology” abbreviated at the “l” Bacteriology Bacteriol. One-word titles (Science, Nature, etc.) are never abbreviated.

39. General Rules: More than two authors (et al.). Accepted references but not published, “in press”. Submitted references but not yet accepted “unpublished observations”. More than one paper for the same author in the same year, we add a letter a, b or c to the year. Example: 1999a, 1999b. The references are arranged alphabetically according to the family name of the author.

40. Types of references: Journals. Books. Agency publications. Newspaper article. Magazine article. Thesis. Internet.

41. How to write a reference? Text-book Text-book A) Personal Author: Author. Book title. Edition (if not the first edition), reprint of relevant City: Publishers` name in full, year; pages. Example:. Example: Murray, J.W. Ecology of benthic Foraminifera. London: Longman Group UK Limited, 1991, 270 p.

42. Text-book How to write a reference? Text-book Author, ed. Book title. Edition (if not the first edition), reprint of relevant City: Publishers` name in full, year; pages. Example Example Rhodes, A. and Saito, C., eds. Textbook of Petrology. 5 th ed., Baltimore: Williams and Wilkins, 1968, 330p. B) Editor as Author:

43. Text-book.. In: (eds.),. :, year; pages. Text-book C) Chapter in Book: Chapter author. Title of Chapter. In: Editor names (eds.), Book title. Edition (if not the first), reprint of relevant City: Publisher's name in full, year; pages. Example: Example: Harper, J. Genetics and Genodermatoses. In: Rook, A.; Wilkinson, D.; and Ebling, F. (eds.) Textbook of Dermatology. Six th edition. Oxford: Blackwell Scientific Publications, 1998: 357.

44. 2- A journal: 2- A journal: Standard Journal Article Author’s name. Full title of article. Name of journal, year; volume: number, first page- last page. Example: Example: Liu, C. Evolutionary radiation of planktic foraminifera. J. Foram. Res., 1992, 22:(2), 62-104.

45. 2- A journal: 2- A journal: Author not Known We place the term Anonymous instead of the name of the authors. Anonymous. Full title of article. Name of journal, year; volume (number): pages. Example:. 1976; : Example: Anonymous. Foraminiferal genera and their classification. Cush. Cont. Foram. Res., 1976; 5: 224-245.

46. 3- A Thesis: 3- A Thesis: Candidate’s name. Title of the thesis. Ph.D or M.S. Thesis. Name of the University, Name of the faculty, year: pages. Example: Barakat, B. Histological changes in the liver and kidney of rabbits after the intake of heavy metals. M.S. Thesis. Alexandria University, Faculty of Science, 1987: 24-41. (or 212p.)

47. 4- Internet: 4- Internet: Author’s name. Title of the article. Web name. Time. Date.

48. It must be an accurate translation of the summary and conclusion. It should include the summary of all sections of the thesis

49. In your own writing, you would be wise to keep abbreviations to a minimum.

50. One major problem is that accepted abbreviations have a ; today’s abbreviations may be unrecognizable a few years from today. habit of changing For ex. Students today could have trouble with the abbreviation “DPN” (which stands for “ di phospho pyridine nucleotidae”). Because the name itself has changed to “nico tinamide adenine dinucleotide”, the abbreviation for which becomes “NAD”.

52. ! ?? Recently ??! Example: Correction: Yanko et al. (2006) reported that … Recently, Yanko et al. (2000) reported that pollution …. Correction: Yanko et al. (2006) reported that pollution…

53. Do not refer the work to yourself Example: Do not refer the work to yourself Example: Our study revealed that pollution was …. Correction: Correction: The present study revealed that pollution …..

54. Do not use decisive Conclusions Example: Correction: Example: There is no relation between diabetes and hair fall. Correction: It seems that, there is no relation between diabetes and hair fall.

55. Do not use the term he or she Yanko (2001) studied the effect of pollution on foraminifera. He reported that ….. Correction: Correction: Yanko (2001), who studied the effect of pollution on foraminifera, reported that …..

56. Examples: In the present study, infection was….. As regards age distribution, the present study revealed………. It has been found in the present study that…. Regarding the causes of infection, the present study revealed… The present study revealed that infection was due to…. Do not repeat the same sentences frequently

57. Examples: Hay et al. (2005) reported that …. In 2004, Hay et al. conducted similar study and found …. More or less similar study was conducted by Hay et al. (2007) and reported that ….. Similar observations were reported by Hay et al. (2006), who found that … In this respect, Hay et al. (2000) found that …. Do not repeat the same sentences frequently

58. Materials & Methods and Results Past tense Most of the Introduction and Discussion Present tense

59. 10 g was added. 10 g were added. If the ten grams added ten times (every time one gram, then it is correct to say 10 g were added

60. The singular – plural problem also applied to nouns.Example (e.g. data, media, bacteria,……. ) The real singular “datum, medium, bacterium..”

61. استخدام الفئات في البحث ( علوم- رياضيات- علوم اجتماعية...الخ) للحصول على مصادر /Appendix Internet Search http://www.ipl.org/ http://www.looksmart.com/ http://dmoz.org/ http://www.webbrain.com/ http://www.yahoo.com/ http://www.yahooligans.com

62. استخدام محركات البحث واختيار أفضل محرك بحث يفي بموضوع البحث http://muevaschool.org/-debbie/library/research/adviceengine.htm http://www.findspot.com/ http://www.searchenginewatch.com/Appendix Internet Search

63. استخدام محركات البحث المتخصصة أمثلة: - قواميس وموسوعات وبرامج ترجمة http://www.itools.com/Lang/ http://www.itools.com/Lang/ - معلومات طبية إقليمية http://www.hon.ch/MedHunt/ http://www.hon.ch/MedHunt/ - تغطية الأحداث الدولية والإقليمية فورا http://Hw.noreover.comhttp://Hw.noreover.com - علوم http://www.sciseek.com/http://www.sciseek.com/ - محركات بحث متخصصة http://searchenginewatch.com/links/Specialty-Search-Engines/ http://searchenginewatch.com/links/Specialty-Search-Engines/Appendix Internet Search

64. استخدام المرشحات والمنطق Boolean في البحث أمثلة: http://www.vts.rdn.ac.uk/ هذا الموقع يقدم مجموعة من الدروس العملية لتحسين مهارات البحث في عدة موضوعات ( رياضيات- علوم- علوم اجتماعية- إدارة أعمال- قانون.... الخ) Appendix Internet Search

65. http://www.intel.com/education http://www.teacher.net/ استخدام مواقع تطوير التدريس Appendix Internet Search

66. تحديد مواقع المصادر وحفظها أمثلة: حفظ الصورة ( أشكال الصور:.jpg.gif. bmp ) حفظ الصوت (.wna.wav.mp3.mid.aif) حفظ الفيديو (.mov.avi.fic ) Appendix Internet Search

67. التعرف على القوانين الدولية المنظمة للملكية الفكرية http://www.teachlearning.com/content/speak/articles/questions. html http://supportnet.merit.edu/module3/copyright/quiz حدود الاقتباس من للوسائط المتعددة : النص- الصوت- الصورة- الشعر- الموسيقى- الرسومات- الجداول..... الخ. Appendix Internet Search

68. هذا الموقع يقدم قواعد للتوثيق من الصحف والمجلات http://noodletools.com/noodelbib/ هذا الموقع يقدم أمثلة متعددة للتوثيق http://owl.english.purdue.edu/handouts/research/r-docelectric.htm lAppendix Internet Search

69. د / أحمد عبد الفتاح محمود hekemdar@yahoo.com For contact :