1. Nota 1
Proses penyelidikan

2. Isi penting
Kenapa penyelidikan penting
Masalah dengan penyelidikan hari ini
Definisi penyelidikan
Proses penyelidikan
Pertimbangan etika dalam penyelidikan
Kemahiran yang diperlukan untukmenjalankan penyelidikan

3. Apa itu penyelidikan? Penyelidik bertanyakan soalan
Penyelidik mengutip data
Penyelidik menunjukkan bagaimana data menjawab soalan

4. Kepentingan penyelidikan
Sebab 1: Penyelidikan menambah pengetahuan mengenai isu-isu pendidikan
Menangani jurang dalam pengetahuan
Memperluas pengetahuan
Memberi peluang individu menyuarakan pendapat untuk menyumbang kepada penambahan pengetahuan

5. Kepentingan penyelidikan
Sebab 2: Penyelidikan menambah baik amalan
Pendidik mendapat idea baru
Pendidik mendapat wawasan tentang kaedah baru
Pendidik mendapat wawasan baru mengenai pelajar

6. Aliran penyelidikan Aliran penyelidikan mana dapat membantu Aliran
anda?
Aliran
penyelidikan
Apa yang
dikatakan oleh
penyelidikan?
Apa yang
anda ingin
buat?

7. Kepentingan penyelidikan
Sebab 3: Penyelidikan membantu dalam perdebatan polisi
Penyelidikan membantu orang mempertimbangkan perspektif yang berbeza tentang isu-isu pendidikan
Penyelidikan membantu orang membuat keputusan yang baik dalam pembinaan polisi

8. Kepentingan penyelidikan
Sebab 4: Penyelidikan membina kemahiran penyelidikan pelajar
Kemahiran mengorganisasi
Kemahiran analitikal
Kemahiran menulis
Kemahiran pembentangan

9. Masalah penyelidikan hari ini
Penemuan yang kabur atau bertentangan
Data yang meragukan
Pernyataan yang kurang jelas mengenai tujuan kajian
Kurang penjelasan tentang prosedur pengumpulan data
Pernyataan masalah yang kurang jelas

10. Pusingan penyelidikan
Kenal pasti
masalah kajian
Tinjauan
literatur
Nilai Data
dan
Tulis laporan
Analisa dan
Tafsir
Data
Nyatakan
tujuan
kajian
Kutip Data

11. Pusingan penyelidikan: Kenal pasti masalah kajian
Tentukan masalah
Justifikasikan masalah
Cadangkan keperluan kajian kepada audiens

12. Pusingan penyelidikan: Tinjauan Literatur
Jejaki sumber
Buku
Jurnal
Sumber elektronik
Pilih sumber
Tentukan kerelevanan sumber untuk topik
Susun sumber dengan membina “Peta literatur”
Rumuskan sumber dalam penulisan tinjauan literatur

13. Pusingan penyelidikan: Tentukan tujuan kajian
Kenal pasti pernyataan tujuan
Kecilkan pernyataan tujuan bagi kajian
Kuantitatif: Soalan atau hipotesis kajian
Kualitatif: Fenomena utama atau sub-soalan

14. Pusingan Penyelidikan: Mengumpul Data
Tentukan kaedah pengumpulan data
Pilih individu yang hendak dikaji
Rekabentuk instrumen pengumpulan data dan lakaran prosedur
Dapatkan kebenaran
Kumpulkan maklumat

15. Pusingan penyelidikan: Analisa dan interpretasi Data
Mencerakin data
Mewakilkan data
Menerangkan data

16. Pusingan penyelidikan: Melapor dan menilai penyelidikan
Tentukan audien laporan
Strukturkan laporan
Tuliskan laporan setepat dan sesensitif yang mungkin

17. Pertimbangan etikal dalam penyelidikan
Hormati hak peserta kajian
Hormati permintaan dan peraturan tempat kajian
Laporkan kajian dengan jujur dan sepenuhnya

18. Kemahiran yang diperlukan untuk penyelidikan
Rasa ingin tahu untuk menyelesaikan masalah
Memanjangkan jangka perhatian
Menggunakan kemudahan perpustakaan dan komputer
Menulis dan mengedit