1. 導師新制之介紹 Students learn from observing how you do rather than from what you say

2. 認識學生及生活輔導 課程目標備註 建立友善之師生 關係 安排以人文關懷、 品德教育、服務 學習為主的導師 課程 導師課程時數以每 學期 36 小時計，其 中 18 小時須於學期 前安排課程大綱， 其餘視為針對導生 之個人輔導

3. 規劃導師課程 執行方式備註 導師需將個人每學期的 18 小時導師課程表繳交 教務處課務組 導師課程內容應涵蓋導 師生小組活動、人文通 識或科學演講、服務學 習與實踐 ( 請導師親自 參與各項導師生活動 ) 1. 課程名稱及成績評量 原則由各系自訂 2. 每學期至少參加一場 由研發處規劃的校 級演講 3. 請導師帶導生參加 學務處辦理的「神農 坡之夜」

4. 成績評定 執行方式備註 導師應於學期末辦理 1. 課程成績評定 （等第分） 2. 操行成績評定 （加減分） 1. 課程成績評定交送教務處 課務組；課程成績因屬必 修課程，若低於丁等，應 重修 。 2. 操行成績請至校務行政系 統之「導師生 e 化系統」 填送給學務處生輔組

5. 支領輔導學生活動費 每學期依規定時間，由 各系依導生人數分組造 冊支領匯入導師指定帳 戶，協助導師辦理活動 每學期每位學生以 300 元計

6. 學生危機事件之處理 導師對於學生遭遇特殊事故 時，可商請各學系所主任導 師、心理諮商中心老師及學 生事務處人員，協同處理 隨時關心導生，遇有緊急案 例應隨時通報學務處、教官 或心理諮商中心，視必要成 立危機個案小組追蹤處理

7. 導師課程結合服務學習 服務學習在陽明 — 人文關懷之實踐

8. 計畫源起及背景 服務學習的趨勢 本校校訓 - 「真知力行，仁心仁術」 Learning by Doing

9. 目標 活絡校園師生關係 ─ 增加課程素材、活 潑導師生互動 拓展學生學習領域 ─ 實踐所學、學習愛 人如己，進而愛系、愛校、愛社會 增進學生參與校園事務 ─ 實際的參與校 園公眾事務，營造優質的校園文化 創造學校與社區的雙贏資源 ─ 培養學生 關懷社會情操，以服務帶給社區實質 幫助

10. 服務學習的內涵 服務學習備註 / 說明 服務學習的四個 階段： 1. 講座、準備 （ preparation ） 2. 服務 （ service ） 3. 反思 （ reflection ） 4. 慶賀成果 （ celebration ） 1. 利用講座瞭解服務學習之觀念，並規劃服務內 容（可由導師自行安排或運用學務處辦理之講 座） 2. 實踐服務：各系可研擬適當之愛系及社區服務 計畫 ; 學務處亦提供不同之愛校及愛社會服務學 習活動，供導師生參與 3. 反思：每學期每組師生至少安排 2 小時以上的服 務心得討論，每位同學每學期需交一篇 1~2 頁 A4 之服務心得給導師，導師得由學生學習表現 做為導師課程成績評量之依據 4. 慶賀：學務處將邀請表現優良之服務學習小組 舉行表揚及分享活動，以供各班導師生一起觀 摩學習

11. 服務學習的規畫方式 服務學習時數備註 1.96 學年入學的大二班 級，於上、下學期選擇 其中一學期執行至少 10 小時的服務學習（含訓 練講座、服務活動及反 思） 2.97 學年之後入學的班 級，大一、大二期間， 共需列出至少 20 小時服 務學習（含訓練講座服 務活動及反思） 1. 有關服務學習規定的 是「基本時數」（各 學期各階段時間分配 比例參照附表一） 2. 導師可視情況自行於 導師時間增加服務學 習時數

12. 96 學年以後入學班級服務學習 基本時數要求 時間時間 ？學期 內容內容 至少講座 2 小時 至少服務 6 小時 至少反思 2 小時 至少講座 2 小時 至少服務 6 小時 至少反思 2 小時 10 小時 備註：各系需事先告知該系擇哪學期實施服務學習 學年以後入學班級選擇一個 96 學年以後入學班級選擇一個學期 學年以後入學班級選擇二個 97 學年以後入學班級選擇二個學期

13. 導師規畫服務學習的模式 模式一 全部自行設計 模式二 參與學務處訓練講座 導師自行設計服務活動及反思 模式三 選擇學務處的套餐 導師活 動平台彙整 970609.xls 導師活 動平台彙整 970609.xls

14. 學務處的套餐 Ａ套餐－校園巡禮系列 Ａ－１生態介紹 Ａ－２友善校園大檢測 Ｂ套餐－關懷天使系列 Ｂ－１網路關懷天使 Ｂ－２外籍生關懷天使

15. Ｃ套餐－社區服務系列 Ｃ－１機構內的老人關懷 Ｃ－２社區中的老人關懷 Ｃ－３育幼院兒童關懷 Ｃ－４國小學童課業輔導 Ｃ－５國小說故事 Ｃ－６學童健康促進 Ｃ－７兒童體能訓練 Ｃ－８文化導覽與環保

16. 學務處補助 導師辦理「服務學習」活動之辦法 符合下列原則之導師活動方可向 學務處申請補助： 達到教育學生關懷周遭的同學、學 校與社區的目的 學生亦可從中獲得自我成長和增加 了解社會的機會 導師親自帶領進行反思，協助同學 自服務活動得到正向體驗與學習。

17. 申請學務處所提供之服務學習經費 每學期依規定時間，由各班導師向學 務處課輔組提出，暫訂每學期每位學 生以 200 元為限 ( 限校外講師鐘點費、 誤餐費、交通費 ) 有申請經費的班級，辦理結案核銷前 應繳交服務學習心得報告及照片檔 （請將資料以 e-mail 或 FTP 上傳寄給活 動負責人）

18. 學務處補助 導師辦理「服務學習」活動之辦法 申請時間：即日起至 97 年 9 月 15 日 止 填寫服務學習活動計劃暨申請表 服務學 習結合導師課程.doc 服務學 習結合導師課程.doc 執行時間： 97 學年度第 1 學期（ 97 年 9 月 15 日至 98 年 1 月 9 日） 相關經費需在 97 年 10 月 31 日前執行 完畢 經費核銷：檢附費用支出收據或憑 證、活動照片及簡要活動說明（以 e-mail 或 FTP 上傳）

19. 申請補助之重要注意事項 各導師每學期報支之「服務學習」活 動費以輔導學生數每人 200 元為上限 逾時申請或結案核銷經費時資料繳交 不全者，無法取得經費補助 可支報費用項目： 講師費 ─1600 元 / 時 ，校內講師減半 誤餐費 ─ 每人每餐以 80 元為限 交通費 ─ 以大眾交通工具為主，需附支出 憑證

20. 學務處的套餐 ( 範例 ) 項目 執行內容 規劃單位及導 師參與部分 活動聯 絡人 培訓課程 生態研習 課程 2 小時 導師課程， 含室外實務教學 — 陽明植物生態 學務處規劃提 供，導師生共 同參與 衛保組 張秀金 電話： 2358 服務活動 製作教案 6 小時 製作生態導覽的說明資料： 1. 採集生態資料範圍： A 生活區：校門口經力行路至各宿 舍 B 行政與教學區：由護理館至二教 樓 C 軍艦岩 2. 完成生態解說教案：內容含照片、 圖文說明（科別、別名、性狀、用途 、生長在本校的位置） 3. 每人繳交 10 種植物的教案（含照片 ），彼此不重複（電子檔） 1. 學務處規劃 不同區塊，導 師生認領區塊 2. 導師帶領導 生製作教案 Email: hcchang @ym.ed u.tw 反思 2 小時 由導師主持，由導師協助學生發現此 活動所帶來的成長與心得 相關資料照片 及說明，以電 子檔匯入活動 承辦人 e-mail

21. 97 學年度導師會議及研習活動 9 月初將辦理ㄧ場導師研討工作坊 ─ 以學生輔導個案分組研討為主軸 教師節前夕辦理導師會議 （請各系主任及導師踴躍出席）

22. Thank you for your attention !