1. 第二章、應用人類學

2. 目錄 應用人類學 應用人類學的角色 人類學與教育 都市人類學 醫療人類學 人類學與商業 人類學的生涯規劃

3. 應用人類學 人類學具有多種應用方式：扮演一個公共服務 的角色，被用來深入認識與解決各種社會問題。 應用人類學家為政府，組織機構與地方社群工 作，也為商業界工作。 運用人類學 ( 來自四個次領域，後面詳述 ) 的資 料、觀點、理論及方法，來深入了解、評估與 解決現代的社會問題。

4. AAA (the American Anthropological Association) 認定人類學具有兩種面向 ： 1. 學術人類學 2. 應用人類學 ( 實踐人類學 )

5. 應用人類學四個次領域 1. 生物人類學：從事公共衛生、營養、遺傳諮 詢、、成癮藥物濫用、免疫學、老年、心理 疾病等工作。運用人體解剖學與生理學知識， 來改善汽車安全標準以及飛機，與太空船的 設計。 2. 法醫人類學：運用科學工具來回答一些重要 的歷史問題。協助警方鑑識屍骨、遺骸，藉 由體質的證據重建犯罪現場。和體質人類學

6. 、考古學與人骨學的研究技術結合，處理遺 骸問題，辨識失蹤者，並確定他們如何死亡。 3. 應用考古學 ( 公眾考古學， public archaeology) ：包含了文化資源管理、契約 考古、大眾教育計畫、歷史保存等等。立法 明文規定，在水庫、公路及其他建設活動開 始前，必須對可能遭受到威脅的遺址進行評 估。

7. 4. 文化人類學：與社工師、商業界人士、廣告 專 業人士、工廠工人、護士、醫師、老人學 家、心理衛生專家、學校人員及經濟發展專家 共同合作。

8. 應用人類學的角色 人類學正面迎戰了我族中心主義 (ethnocentrism)— 傾向於將自己的文化視為高 人一等的，並運用自己的文化價值，來判斷在 其他文化中，被養育的人們所具有的行為與信 念。 依據這個觀點，應用人類學家的適切角色包含 了 (1) 深入瞭解大眾所感受的變遷需求 (2) 與當 地人共同合作 (3) 保護當地人，避免他們受到 有害的政策或計畫所影響。

9. 如：＜＜菊花與劍＞＞一書，在二次世界大戰 期間，美國人類學家以「文化遙研」的方式， 研究日本與德國，試圖預測這些敵國人民的行 為。

10. 人類學與教育 指的是在教室、家庭與社區所進行的人類學研 究。人類學家可利用觀察教師、學生、父母與 訪客之間的互動。 Jules Henry(1955) 對美國小學教室的研究：呈 現學生們如何學會去順從同伴，以及與同伴競 爭。 Hill-Burnett(1978) 對美國中西部的七年及波多 黎各裔學生的研究：教師們錯誤的假定波多黎 各裔的父母，對教育的重視度。

11. 在多樣化、多元文化的人群中，教師應該對於 語言文化的差異感到敏感且具有充分的知識。 孩子應該要受到保護，他們的語言文化背景不 應該被成為他們的包袱。 其他例子請看課本 p.36~p.37

12. 都市人類學 在工業化及都市化的過程中，人類學家逐漸 增加對這些過程及衍生的社會與健康問題的 研究。針對全球性的都市化的都市生活，所 進行的跨文化研究及民族誌研究。 如何讓人生活的更好！

13. 都市 v.s 鄉村 1. 都市和鄉村代表不同的體系。 2. 對於都市計劃所進行的應用人類學，從深入 了解都市情境中各種重要群體開始著手。 3. 了解不同國家的移民背後的文化，對這個都 市或鄉村所造成的影響。

14. 醫療人類學 兼具了學術、應用理論及實踐的層面。這是一 個包含生物人類學與文化人類學在內的學科領 域。 探討的是疾病 (disease) 與病徵 (illness) 的社會 文化脈落及意涵。 疾病指的是一種可以從科學角度被辨識出來的健康 威脅 病徵是一種健康欠佳的狀態，是由個人的認知感覺 到的。

15. 每個族群與文化所認定的疾病、病徵與起因皆 有所不同，並發展出不同的健康照護體系與治 療策略。 如：蝸牛傳染的肝吸蟲病 (Schistsomiasis) v.s 回教宗教行為 烏杜 (wudu) 。 如：東非的愛滋病是沿著公路傳染的。

16. 福斯特與安德生的疾病理論體系 (disease- theory systems) 課本 p40~p41 1. 個人性的疾病理論 (personalistic disease theory) 2. 自然性的疾病理論 (naturalistic disease theory) 3. 情緒性的疾病理論 (emotionalistic disease theory)

17. 各個社會都具有多種健康照料體系 (health- care system) ，包括信仰、風俗習慣、專家與 技術等等，其目的在於確保健康，並且預防診 斷及治療病徵。

18. 人類學與商業 公司聘用人類學家，以便對於顧客獲得更加 的理解，並發現新產品與新市場，這些可能 是工程師或行銷專家想不到的。 就商業而言，人類學包括： 1. 以民族誌研究與觀察做為蒐集資料的方法。 2. 跨文化研究的專業能力。 3. 將焦點放在文化的多樣性。

19. 人類學的生涯規劃 人類學的廣度提供了對於這個世界的知識與視 野，這在許多類型的工作中相當有用。 從生物、文化、社會與語言的角度來研究人類， 包括在不同的時間與空間，已開發國家及低度 開發國家，簡單與複雜的社會環境。