2. 1 経済と福祉の 間 厳しさと優しさの学問 龍谷大学・経済学部 小峯 敦 2010.11.11 （木）

3. 2 経済・経済学のイメー ジ？ 金儲 け エ ゴイズム 冷た い 汚い 羨 ましい むずかしい

4. 3 今日の話 1. 需給と経済の問題 2. 何が格差をもたらし た 3. 様々な社会科学 4. 高校で何をする？

5. 4 需要と供給（１） 100 円の時に 20 個欲しい！ 40 円の時に 20 個作れ る！

6. 5 需要と供給（２） バランス点： 60 円の時に 35 個、市場で売れる。みんな 幸福。

7. 6 経済の問題（１） 映画の割引 高校生友情プライス（３人で 1000 円）？ レディース、シニア（水曜、 60 歳以 上）？ 高校無償化法（ 2010 ） 一月１万円の補助で、高校進学率は？ 一般会計予算 ?? 兆円のうち 3933 億円。 利子の問題 今日の 5000 円と１週間後の 5000 円？

8. 7 経済の問題（２） 個人（企業）の行動 自分の満足度が高くなるように行動 ある制度や慣習に合わせて、結果重視 国全体、国際社会全体 市場（いちば・しじょう）はうまく動 くか 全体として、大まかにはどうなるか 理想の社会 無駄がなく、しかも皆が幸福な社会と は

9. 8 格差問題への接近 経済学 数量データ、ジニ係数、所得、結果 法学 平等へ、正しさ、法律改正、機会 政治学 権力争い、小泉改革、民営化 社会学 貧困な労働者、ルポルタージュ、階層

10. 9 ジニ係数 所得再分配調査 2008 年 e-stat

11. 10 何が格差をもたらした か？ 大竹文雄（大阪大学） 高齢化による見せかけ現象。良い格 差。 橘木俊詔（京都大学） 貧困も見逃せない。特に若年層に急 増。 IT による二極分化 高所得：創造的な頭脳労働、稀少。 低所得：非定型的な手作業、誰でも。

12. 11 非正規労働者

13. 12 ３つの科学 自然科学 自然という目に見える存在。普遍的な法 則。 人文科学 人間性。個人の感動を万人の共感へ。 社会科学 社会という目に見えない存在を、概念や 見方で見えるように。歴史・理論・政 策。

14. 13 社会科学の分類（１） 法学 正義を実現する志、 Legal Mind 。規範と してのルール設定と実現化。 政治学 権力の恣意的な再配分。強いられた選 択。 社会学 他者との関係や相互作用。家族・地域・ 階層・社会という空間。無意識の価値観 から。

15. 14 社会科学の分類（２） 経営学 組織（特にビジネス）の管理・運営。会 社経営の立場から。 経済学 限られた資源による合理的・自発的な選 択。 誘因に適応していく結果主義。 理想の状態をめざす良き社会論。 経世済民。エコ。

16. 15 経済学者の言葉 ケインズ（ 1924 ） 未来の目的のために、過去に照らし て、現在を研究しなければならない。 マーシャル（ 1885 ） 冷静な頭脳と温かい心 厳しさ（合理性）と優しさ（理想の社 会）の混合した学問

17. 16 高校で何をすべきか？ まずは日々の授業 どの科目もすべて重要。近現代史、政 治・経済、倫理・社会。英語・数学・ 国語。 知的好奇心を 漢字検定、英語検定などの資格。 短期留学、修学旅行。

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