2. Группа №2 «Гномики »

7. Время Компоненты режимаДеятельность детей и воспитателя 7.00-7.30Утренний прием.Приём детей, сквозное проветривание 7.30-7.50Утренний прием. Беседы, самообслуживание, инд.работа по развитию мелкой моторики, в сенсорной зоне, дидактические игры, настольно-печатные игры, пазлы. 7.50-8.10Минутка здоровьяЭмоционально-стимулирущие игры, дыхательная гимнастика. 8.10-8.25Минутка здоровьяУтренняя гимнастика. 8.25-8.45 Подготовка к завтраку,дежурство. Завтрак. Сервировка стола. Воспитание культурно-гигиенический навыков, культуры принятия пищи 8.45-9.00Игры, подготовка к занятиям.Игровая деятельность по выбору детей. 9.00-9.20 Регламентированная деятельность, иргы- занятия Занятия по физическо-эстетическому циклу с элементами здоровьесберегающих технологий, физкультминутки. 9.20-9.30Минутка здоровья  Пальчиковые игры. Понедельник, Среда, Пятница  Психогимнастика Вторник, Четверг 9.30-10.20 Регламентированная деятельность, иргы- занятия. Занятия по сетки занятий (дефектолог, воспитатель) 10.20-10.45Подготовка к прогулке.Самообслуживание (последовательное одевание, порядок в шкафчиках) 10.45-12.10ПрогулкаНаблюдения, подвижные, спортивные игры, инд.упражнения в основных видах движений, 12.10-12.20Возвращение с прогулкиГигиенические процедуры, раздевание, мытьё рук, умывание. 12.20-12.45Подготовка к обеду. Обед.Воспитание культурно-гигиенических навыков во время приёма пищи. 12.45-15.00Подготовка ко сну. Сон.Гигиенические процедуры, Музыкальная терапия. 15.00-15.20Закаливающие мероприятия. Подъём. Закаливание (обширное умывание, воздушные ванны) ходьба по корригирующим дорожкам, гимнастика для глаз. 15.20-15.30ПолдникВоспитание культурно-гигиенических навыков. 15.30-16.35Совместная деятельность Театральные и сюжетно-ролевые игры, чтение худ. литературы развлечения, обучение подвижным играм, имитационные игры. 16.35-17.00УжинПодготовка к ужину, гигиенические процедуры, приём пищи. 17.00-19.00Совместная деятельность, прогулкаСамост. игровая деятельность, инд.занятия, игры-фантазии. Работа с родителями.

8. ПонедельникВторникСредаЧетвергПятница 9.00-9.20 Музыка 9.30-9.50 Познание. (формирование целостной картины мира) -дефектолог 10.00-10.20 Художеств. творчество. (рисование)- Воспитатель 9.00-9.20 Физическая культура 9.30-9.50 Коммуникация (чтение художественной литературы)- дефектолог 10.00-10.20 Художеств. творчество. (лепка)- воспитатель 9.10-9.30 Познание. (ФЭМП) дефектолог 9.40-10.00 Художестве. творчество. (аппликация) 10.20-10.40 Физическая культура. (на воздухе)- Воспитатель 9.00-9.20 Физическая культура 9.30-9.50 Познание. (развитие сенсор. восприятия, наглядно- действенного мышления) дефектолог 10.00-10.20 Социализация (развитие игровой деятельности)- Воспитатель 15.40-16.30 Развитие познавательно эмоциональной сферы. Психолог. 9.00-9.20 Музыка 9.30-9.50 Коммуникация (развитие речи и воспитание у детей правильного произношения)- дефектолог 10.00-10.20 Познание. (развитие конструктивной деятельности) Воспитатель

10. Мы маленькие гномики, Живём все вместе в домике, Там всегда тепло,уют, Нас всегда с любовью ждут!!

11. Ведерками, совочками, В панамках, будто ГНОМИКИ, В детсадовских песочницах Строят дети домики.

12. Свежий воздух малышам Нужен и полезен! Очень весело гулять нам! И никаких болезней!..

13. Играем, занимаемся, Читаем книжки разные. У нас мальчишки дружные И девочки прекрасные

14. Развивайте пальчики Девочки и мальчики. Заниматься каждый смог С этим шариком Су- Джок.