1. 寮步中学 江青松

2. 多姿多彩的图形世界

3. 北 京

4. 上海上海

5. 香港香港

6. 悉尼悉尼

8. 天坛祈年殿 — 中国

9. 国家体育馆 — 中国

10. 泰姬陵 — 印度

11. 圆形斗兽场 — 意大利

12. 白宫 — 美国

13. 巴台农神庙 — 希腊

14. 大英博物馆 — 英国

17. 万里长城 — 中国

18. 金字塔 — 埃及

20. 地球 — 我们的家

26. 随处可见的交通标志

27. 精巧绝伦的手工剪纸

28. 喻意深远的城市雕塑

29. 形态各异的动物

30. 《数学》 ( 人教版. 七年级 上册 ) 第 4 章 图形的认识初步

31. 图片中有哪些我们熟悉 的图形？

32. 几何图形 （ 1 ）纸盒 （ 1 ）长方体 （ 2 ）长方形 （ 3 ）正方形 （ 4 ）线段 点

33. 对于各种物体，如果不考 虑它们的颜色，材料和质量等， 而只考虑它们的形状（如方的， 圆的），大小（如长度，面积， 体积）和位置（如垂直，平行， 相交），就得到我们要学的几 何图形。几何图形是我们数学 研究的主要对象之一。

34. 你认识了什么样的几何图形？ 长方体 正方体 圆柱体 球体 圆锥体 长方形 正方形 三角形 圆形 线段 角 ……

35. 问题 1 ：下列实物与给出的哪个立体图形相似？ 棱锥 棱柱

36. 圆柱 圆锥 球 棱柱棱锥 问题 2 ： 找一找 ： 把图形与对应的图形名称用 线连接起来：

37. 二、我辨别 1. 观察图形，说说它们的异同？ 图（ 1 ）中的图形各部分同 一平面上，它们 叫 图形. 图（ 2 ）中的图形各部分 同一平面上，它们 叫 图形. 在 立体 不在 平面

38. 二、我辨别 2. 议一议： （ 1 ）描述圆柱与圆锥的相同点与不同点？ （ 2 ）描述棱柱与棱锥的相同点与不同点？ （ 3 ）描述棱柱与圆柱的相同点与不同点？ 圆柱圆锥 棱柱 棱锥

39. 问题１： 三、我应用 1 、请你把相应的实物与图形用线连接起来.

40. 问题１： 三、我应用 2 、你能说出下列图形中有哪些平面图形吗？

45. 四、我提高 指出下列立体图形的名称，并指出图中的各 立体图形的表面中包含哪些平面图形

46. 生活中很多图案都由简单的几何图形构成

49. 你能设计出什么样的图案？ 小组为单位进行设计、展示展示 五、我设计 几何图形构成的图形简洁明快 三毛他哥 用两个圆、两个三角形和两条线段为条件， 画出一个独特且具有意义的图形，并命名。 电 灯

50. 1 、 这节课你有什么收获？ 2. 生活中很多图案都由 简单的几何图形构成, 我们也有能力设 计美观、有意 义的图案. 生活中处处有数学 你感受到了吗？ 六、我收获

51. 七、我选择 （作业） 必做题： 1. 《小测本》 A47 ， B47 2. 以学习小组为单位，用简单的几何图形（如 圆、三角形、直线等）为你们小组设计一个组 徽，并写上寓意，口号等。 选做题： 《导学案》 P99-100

53. 两支棒棒糖踢 球 惊弓之鸟

54. 挨打的感觉 大眼瞪小眼 鱼见猫之后

55. 友谊之手 风对成熟果子的态度 2008

56. 请爱护我们的家园 垃圾桶 师生情

57. 落日余晖 好朋友 吊环 返回 眼镜

58. 长方体 问题１： 问题１： 生活中你会常见很多实物，由下列实物能 想象出你熟悉的几何体吗？

59. 长方体 正方体 问题１： 问题１： 生活中你会常见很多实物，由下列实物能 想象出你熟悉的几何体吗？

60. 长方体 正方体 圆柱体 问题１： 问题１： 生活中你会常见很多实物，由下列实物能 想象出你熟悉的几何体吗？

61. 长方体 正方体 圆柱体 球 问题１： 问题１： 生活中你会常见很多实物，由下列实物能 想象出你熟悉的几何体吗？

62. 长方体 正方体 圆柱体 球 问题１： 问题１： 生活中你会常见很多实物，由下列实物能 想象出你熟悉的几何体吗？

63. 长方体 正方体 圆柱体 球体球体 圆锥体

64. 常见的立体图形 有些几何图形 ( 如长方体、正方体、圆柱、圆锥、 球等）的各部分不都在同一平面内, 这样的几何图 形叫做 立体图形. 长方体 正方体 圆柱体 球体球体 圆锥体

65. 问题２下列实物与给出的哪个立体图形相似？ 棱锥 棱柱

66. 圆柱 圆锥 球 棱柱棱锥 问题 3 ： 找一找 ： 把图形与对应的图形名称用 线连接起来：

67. 问题 4 ： 你还能在生活中找出 一些棱柱、棱锥、圆柱、 圆锥、球体的实例吗？ 问题 4 ： 你还能在生活中找出 一些棱柱、棱锥、圆柱、 圆锥、球体的实例吗？

68. 球体 柱体 锥体 圆柱 棱柱： 四棱柱五棱柱六棱柱三棱柱 圆锥 棱锥： 四棱锥五棱锥 六棱锥 三棱锥