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第六章 个性管理. 1. 个性概述 1.1 个性概念 指一个人在其生理素质基础上和后 天环境的共同作用下,通过社会实践形 成和发展起来的具有一定倾向和比较稳 定的心理特征的总和。

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1 第六章 个性管理

2 1. 个性概述 1.1 个性概念 指一个人在其生理素质基础上和后 天环境的共同作用下,通过社会实践形 成和发展起来的具有一定倾向和比较稳 定的心理特征的总和。

3 1.2 个性的基本特点

4 1.3 个性的测量 能力测验 一般能力测验 亦即智力测验。 特殊能力测验 用于测量人的特殊能力倾向。 成就测验 主要用于测量个人经过某种正式教育或训练后,对知识和技 能掌握的情况或实际能力的表现情况。 个性测验 主要用于测量性格、气质、兴趣、态度、品德、动机、信念和 价值观等方面的个性心理差异特点,亦即个性中除能力以外的 部分。 职业测验 这是根据应用的目的而划分出的一类心理测验。 诊断测验 目的在于对个人或团体的某种行为问题进行诊断

5 2. 能力 2.1 能力概述 2.1.1 能力的概念 能力是直接影响活动效率,使活动顺利完 成所必须的个性心理特征。 知识 是人类改造自然和改造社会的过程中所积累 的经验,它以思想内容的形式为人所掌握。 技能 指通过练习而获得的有意识活动中接近自动 化的动作方式和心智活动方式。

6 2.1.2 能力的种类 能力可分为一般能力和特殊能力两种。 一般能力是指在一切活动中都须具备的基本 能力,即通常所说的智力,包括观察力、记 忆力、想像力、注意力和思维力等,以思维 能力为核心。特殊能力是指人在专业活动中 表现出来的能力,如节奏感、色彩辨别能力 等,它们只在特殊活动领域中发挥作用。

7 2.1.3 能力的差异 能力的类型差异 是人的能力在质的方面的差异。 能力发展水平差异 能力发展早晚的差异

8 2.2 能力差异与管理 量材使用,人尽其才 双向选择,职能相配 科学、客观地进行两项评价 全面合理的能力培训

9 3. 气质 3.1 气质的概念 指表现在人的心理和行为动力方面典型 的稳定的个人特点。

10 3.2 气质的类型与特征 高级神经活动类型气质类型 强型 不平衡不可抑制型胆汁质 平衡 灵活活泼型多血质 不灵活安静型粘液质 弱型 抑郁质 高级神经活动类型与气质对照表

11 3.2 气质的类型与特征 多血质 这种人情感丰富、外露但不稳定,思维敏捷但不求甚解,活泼 好动、热情大方、善于交往但交情浅薄,行动敏捷、适应力强; 他们的弱点是缺乏耐心和毅力,稳定性差,见异思迁。 胆汁质 这种人情绪体验强烈、爆发迅猛、平息快速,思维灵活但粗枝 大叶,精力旺盛、争强好斗、勇敢果断,为人热情直率、朴实 真诚、表里如一,行动敏捷、生气勃勃、刚毅顽强;但这种人 遇事常欠思量,鲁莽冒失,易感情用事,刚愎自用。 粘液质 这种人情绪平稳、表情平淡,思维灵活性略差但考虑问题细致 而周到,安静稳重、踏踏实实、沉默寡言、喜欢沉思、自治力 强、耐受力高、内刚外柔,交往适度、交情深厚;但这种人的 行为主动性较差,缺乏生气,行动迟缓。 抑郁质 这种人情绪体验深刻、细腻持久,情绪抑郁、多愁善感,思维 敏锐、想象丰富,不善交际、孤僻离群,踏实稳重、自治力强, 但他们的行为举止缓慢,软弱胆小,优柔寡断。

12 3.3 气质与管理 气质与职业 气质与管理教育 根据人的气质特征来合理调整班子结构, 增强团体战斗力

13 4. 性格 4.1 性格的概念 是一个人对现实的稳固态度和习惯化的行 为方式中所表现出来的较为稳定的心理特征。

14 4.2 性格与气质 气质和性格所反映的是人的本质属性的不同侧面: 气质更多反映个性的自然属性,而性格反映了人的社 会属性; 前者形成多与遗传因素有关,后者则更多受到社会环 境的影响,可塑性比前者大。 在社会意义的评价上,气质无好坏之分,无论哪种气 质类型的人都能取得显著成就; 而性格则有好坏之分,对事业有显著影响。 气质和性格相互影响,密切相关: 气质可以影响性格的表现方式,使同一性格内容有不 同的表现色彩。 气质可以影响性格形成的难易和速度。 性格可以在一定程度上调控、掩盖气质,使气质的消 极因素得以抑制,积极因素得以发挥。

15 4.3 性格结构 性格的 态度特 征 性格的 意志特 征 性格的 情绪特 征 性格的 理智特 征

16 4.4 性格的类型 4.4.1 按心理机能分类 英国心理学家 A· 培因和法国心理学家 T· 李波按照理智、情绪、 意志三种性格特征在性格结构中所占的优势不同,把性格分为理 智型、情绪型、意志型和混合型。 理智型 即理智占优势的人,这种人能冷静地思考、推理,凡事以理智 权衡一切,并以此支配自己的行动。 情绪型 即情绪占优势的人。这种人情绪体验深刻,不善于思考,其言 谈举止受情绪左右,处理问题时常感情用事。 意志型 即意志占优势的人,做事有较明确目标,并能自觉主动地采取 行动。 混合型 也称中间型,是以上三种类型的过渡类型,如理智一意志型、 情绪一理智型等。

17 4.4.2 按心理活动的倾向性分类 瑞士心理学家荣格按照心理活动倾向于内心世界,还是 外部世界,将性格分为 : 内倾型 这种人心理活动倾向于内心世界,一般表现为沉静、多思、 孤僻、反应较缓慢,适应环境困难,不喜欢社交活动,爱 幻想,对人冷淡,言语少,好羞涩,做事畏畏缩缩。 外倾型 这种人的心理活动倾向于外部世界,一般表现为开朗、活 泼、善交际、情绪外露,不拘小节,独立性强,易于适应 环境,对外界事物关心、感兴趣、进取心强。 内外平衡型 这种类型介于内倾型和外倾型之间,属于这种类型的人由 内部过渡到外部与由外部过渡到内部都比较容易且平衡。

18 4.4.3 按人类社会文化生活形式分类 德国哲学家斯普兰格认为,人类的社会文化生活可分为 6 种,即理论的、经济的、审美 的、社会的、权力的和宗教的。根据人们对这六种文化生活形式价值的不同看法,把性格分 为以下六种类型: 理论型 这种类型的人能冷静而客观地观察事物,依据自己的知识体系来判断事物的价值,以追求真 理为生活目的,然而在遇到实际问题时却无法处理。 经济型 这种类型的人以经济观点看待一切事物,从实际效果来判断事物的价值,以获得财产、金钱 为生活目的。 审美型 这种类型的人不大关心实际生活,而从美的角度来判断事物的价值,艺术家多属于审美型的 人。 社会型 这种类型的人重视友谊,以爱他人为最高价值,有志于增进他人和社会福利。 权力型 这种类型的人重视权力,并努力去获得权力,总想指挥或命令他人。 宗教型 这种类型的人相信宗教,有感于圣人相救之恩,坚信永存的绝对生命。

19 4.4 性格的类型 4.4.4 按竞争性特点分类 奥地利心理学家 A· 阿德勒根据个体竞争性的 不同,把性格分成 : 优越型 这种类型的人自我感觉良好,认为各方面都比 别人强。 自卑型 这种类型的人自卑感很强,缺乏自信心,认为 自己各方面都不如别人,情绪低落,一般比较 内向。

20 4.4 性格的类型 4.4.5 按独立性特点分类 魏特金按个体活动的独立性特点,将性格划分为 : 独立型 这种类型的人有坚定的个人信念,独立性很强,善于独 立地发现问题和解决问题,不易受他人意见干扰,临阵 不慌,处事果断,应付自如,容易发挥自己的才能。 顺从型 这种类型的人独立性很差,易受他人暗示,不加批判地 听信、服从他人的意见,情急之下缺乏主见,甚至惊惶 失措。 反抗型 这种类型的人喜欢把自己的意志、愿望强加于其他人或 物,相信依靠自己的力量能改变其他人或物,并在行动 中坚持以此为目的。

21 4.5 性格对组织管理的作用 注意培养良好的职业性格。 人力资源管理中的选人、用人要注意性格 适应的合理性,也要注意性格互补的合理 性。 做人的思想工作时,要针对不同性格的人, 运用不同的方式才能奏效。


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