1. 声乐实践课 发声基础训练及作品演唱 主讲人：王微

2. 组织教学：课堂礼式 检查出席人数 张格格同学上课 一、发声练习

3. 二、歌曲演唱《小背篓》 语 言清新，旋律流畅，节奏别致，赋予浓 郁的民族风格和地方特色， 演唱提示：歌曲分为两部分，第一部分 歌词表现了对童年情趣的美好回忆，语 言清新，旋律流畅，节奏别致，赋予浓 郁的民族风格和地方特色，是一段优美 的叙事抒情曲。第二部分以柔美委婉的 曲调，唱出了对母爱的无比留恋之情。 全曲装饰音及变化辅助音的运用，突出 了这首歌曲独具魅力的特色。 歌曲处理： 1 、声音处理 2 、感情处理 三、作业： 1 、有理解、有表情地演唱歌曲《小背 篓》 2 、预习歌曲《长大后我就成了你》

4. 汪洋同学上课一、发声练习（同前） 二、歌曲演唱《祖国慈祥的母亲》 演唱提示：这首歌曲用凝练的笔触、浓 郁的感情，抒发了儿女民对祖国母亲的 感激之情和无限忠诚。全曲由两个乐段 加曲尾衬腔构成，第一乐段由四乐句构 成，以一字一音的词曲结合为主，曲调 流畅地在中低音区进行，似诵似唱地叙 说对祖国的深切之爱。第二乐段开始处 音调大跳到全曲高潮，然后曲调逐渐下 降，表达了人们对祖国母亲的赞美颂扬， 曲尾的衬腔，更进一步表达了人们对祖 国母亲的无限深情。 演唱提示：这首歌曲用凝练的笔触、浓 郁的感情，抒发了儿女民对祖国母亲的 感激之情和无限忠诚。全曲由两个乐段 加曲尾衬腔构成，第一乐段由四乐句构 成，以一字一音的词曲结合为主，曲调 流畅地在中低音区进行，似诵似唱地叙 说对祖国的深切之爱。第二乐段开始处 音调大跳到全曲高潮，然后曲调逐渐下 降，表达了人们对祖国母亲的赞美颂扬， 曲尾的衬腔，更进一步表达了人们对祖 国母亲的无限深情。 歌曲处理： 1 、声音处理 2 、感情处理 三、作业： 三、作业： 1 、有理解、有表情地演唱歌曲《祖国 慈祥的母亲》 1 、有理解、有表情地演唱歌曲《祖国 慈祥的母亲》 2 、预习歌曲《我和我的祖国》 2 、预习歌曲《我和我的祖国》

5. 实践教学 一、简介儿童声乐教学 稚声期 童声期 变声期 示例：雪娃娃

6. 示例：谢谢妈妈

7. 二、现场对小学生进行声音及演唱训练 三、学生评说 1 、大家对以上三名学生的演唱作评论 2 、探讨儿童声乐训练应注意哪些问题 四、结语