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多媒體概論 mm11.ppt 1 分散式資料處理 多媒體資訊的處理與管理 多用戶系統間的協調 網路教學
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多媒體概論 mm11.ppt 2 分散式處理的時空分類 同時同地:面對面的互動﹙不算分散式﹚ – 電子教學教室 不同時同地:非同步式互動 – 電子佈告欄 不同時不同地:非同步分散式互動 – 電子郵件 同時不同地:同步分散式互動 – 多媒體視訊會議
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多媒體概論 mm11.ppt 3 電腦支援的協同工作 (CSCW) 基本概念: Computer Supported Cooperative Work – 基於電腦技術支援的環境 (CS) ,一個群體協同工作,完成一件 共同的任務 (CW) 。 應用 – 電子郵件、電腦會議系統、會議室系統、協同寫作和討論系 統 關鍵技術 – 高速多媒體通訊網路、同步機制、控制機制﹙自治性、互動性、 協同、分散透明性﹚、應用介面
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多媒體概論 mm11.ppt 4 Internet 上的多媒體郵件系統 電子郵件系統 – 每個用戶有一個地址﹙包含戶名、電腦名、機構名、域碼﹚ – 只支援 ASCII 碼 MIME ﹙多媒體的擴充﹚支援的格式 – 任意字符編碼﹙ base64 ﹚ – 圖形: GIF, JPG – 聲音: 8kHz 單聲道 – 視訊: MPEG – 命令:對郵件進行分解、重組
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多媒體概論 mm11.ppt 5 電視會議系統 分類 – 高 / 中級會議系統:互通影像、語音 – 桌面電視會議系統:個人之間的多媒體通訊,電子白板 – 視覺電話:利用模擬電話網傳輸靜止﹙或動態﹚圖形 基本功能 – 即時影音資訊的採集、壓縮、還原、輸出 – 多點控制器 – 數位通訊網路介面
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多媒體概論 mm11.ppt 6 以網路為中心的計算 計算技術的演進 – 大型電腦:中央處理器、集中資料、集中系統、網路管理 – 微電腦:精簡的軟體、區域網路、由集中到分散 – 網路:分散式計算、 Client/Server 、應用系統上網
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多媒體概論 mm11.ppt 7 網路教學 網路教學的特性 – 破除學習時空之藩籬 – 多元化與即時性的學習內容 – 互動式學習 – 個別化學習 – 建構主義學習型態 – 教師角色轉變 – 學習社群 參考網頁
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多媒體概論 mm11.ppt 8 遠距教育的演進 函授教育 (Correspondence Education) :函授教育被視為 第一代遠距教育,學習者以印刷式教材為主,在家自 己學習藉由郵寄管道與教學者互動。 多媒體模式 (Multimedia Model) :多元化的學習教材, 包括印刷式教材、錄音帶、電腦軟體、互動影碟等。 電子學習模式 (Telelearning Model) :第三代遠距學習 強調資訊科技應用,例如視訊會議系統,雙向影音互 動系統等。 彈性學習模式 (Flexible Learning Model) :除了結合高科 技的光碟教材與超媒體,更擴展學習資源於網際網路 上,且透過 Internet 提昇雙向與即時溝通的功能 (Taylor, 1995) 。
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多媒體概論 mm11.ppt 9 遠 距 教 學 系 統 的 發 展遠 距 教 學 系 統 的 發 展 即時群播教學系統 ( Real Time Broadcasting System ) 虛擬教室教學系統 ( Virtual ClassroomSystem ) 課程隨選教學系統 ( Video On Demand System )
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多媒體概論 mm11.ppt 10 網路教學的組成成分 ( 1 )線上課程 ( 2 )線上測驗 ( 3 )虛擬教室 : 網路學習環境中學習者或教師人際 間的互動工具,學習者可以藉著它來進行討論、觀摩、 與合作學習,教師也可以藉著它來進行學習輔導活動。 ( 4 )教學管理 ( 5 )學習工具
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多媒體概論 mm11.ppt 11 線上課程的教學方式 ( 1 )單元教學 ( 2 )電子白板 ( 3 )共同討論 ( 4 )線上交談 ( 5 )測驗與評量 ( 6 )學習記錄與管理
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