1. 學習科技實驗室 參賽準備與個人經驗分享 reporter ： honda 2006.09.20

2. 2/10關於我  元智資工 90 級  元智資工所 94 級  學習科技實驗室研究生  社團經驗  2002 資工系學會美宣  2002 資工 Pclab 電腦教室設備組管理員  2003 風之塔 BBS 站務，承辦資工活動營，隊輔講師加美工  2003 資工 Pclab 教學組，籌畫教學事務  2005 資工 Pclab 教學組，講師

3. 3/10個人比賽與團隊經驗  2003 資工 Elife 生活創意競賽，個人數位廣播電台，首獎  2003 中華電信加值軟體大賽 — 線上養成遊戲，佳作  2003 元智資工系 921 程設比賽，第一名  2005 中華電信加值軟體大賽 — 行動校園組，通過第一階段  2006 中華電信加值軟體大賽 — 寬頻數位學習組， 通過第一階段  2006 微軟潛能創意盃軟體設計組，台灣區第二名， 並且晉級參加全球比賽

4. 4/10分享主題大綱  關於競賽  比賽的目的  比賽的準備  比賽的付出與收穫  關於團隊  合作學習  領導方針

5. 5/10比賽的目的  團隊的組成  因緣大不同  專業技能培養  不只是學校書本的知識  附加價值  另類的打工方式  增加業界實務經驗

6. 6/10比賽的準備  資料收集  SWOT 分析 ( 優點、弱點、機會、威脅 )  適當主題  興趣  個人研究  比賽選擇 評分重點 版權宣告  書到用時分恨少  平時的自我充實  個人事務規劃  工欲善其事，必先利其器

7. 7/10比賽的付出與收穫  魚與熊掌不可兼得  評估課業生活  吃快弄破碗  做事效率  個人小技巧分享  回收技術、累積實務經驗  額外獎金  個人履歷

8. 8/10合作學習  分工合作  各司其職  溝通事務  進度表  Meeting 開會  工作環境  日常進度的節奏  關鍵期趕工之調適  比賽現場

9. 9/10領導方針  Project Management 的難題  身份 不只是 ” 隊長 ” ？上司 vs 朋友 ？  態度 誘之以利 曉之以理 威之以勢

10. 10/10Thanks  Other question?