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Ch07 研究設計 Research Design
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本章大綱 研究設計的定義 研究設計的功能 系統性錯誤 VS 系統性偏誤 確保外在變項對控制組與實驗組產生相似影響的方法 排除外在變項的方法
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定義(1/2) 研究設計是一項說明如何針對研究問題或議題獲致答案的計劃、結構與策略。這項計劃即關於此一研究的完整策劃或方案，包含研究人員將如何針對假設運作的執行綱要，及針對所得資料最後分析的操作化概念[Kerlinger,1986:279]。 傳統的研究設計是一項研究計劃如何完成的藍圖或細部規劃─可被測量的操作化變數，選擇研究所關心的樣本，蒐集資料作為研究假設的基礎，以及分析其結果[Thyer, 1993:94]。
![定義(1/2) 研究設計是一項說明如何針對研究問題或議題獲致答案的計劃、結構與策略。這項計劃即關於此一研究的完整策劃或方案，包含研究人員將如何針對假設運作的執行綱要，及針對所得資料最後分析的操作化概念[Kerlinger,1986:279]。](http://slideplayer.com./slide/4940469/16/images/3/%E5%AE%9A%E7%BE%A9%281%2F2%29+%E7%A0%94%E7%A9%B6%E8%A8%AD%E8%A8%88%E6%98%AF%E4%B8%80%E9%A0%85%E8%AA%AA%E6%98%8E%E5%A6%82%E4%BD%95%E9%87%9D%E5%B0%8D%E7%A0%94%E7%A9%B6%E5%95%8F%E9%A1%8C%E6%88%96%E8%AD%B0%E9%A1%8C%E7%8D%B2%E8%87%B4%E7%AD%94%E6%A1%88%E7%9A%84%E8%A8%88%E5%8A%83%E3%80%81%E7%B5%90%E6%A7%8B%E8%88%87%E7%AD%96%E7%95%A5%E3%80%82%E9%80%99%E9%A0%85%E8%A8%88%E5%8A%83%E5%8D%B3%E9%97%9C%E6%96%BC%E6%AD%A4%E4%B8%80%E7%A0%94%E7%A9%B6%E7%9A%84%E5%AE%8C%E6%95%B4%E7%AD%96%E5%8A%83%E6%88%96%E6%96%B9%E6%A1%88%EF%BC%8C%E5%8C%85%E5%90%AB%E7%A0%94%E7%A9%B6%E4%BA%BA%E5%93%A1%E5%B0%87%E5%A6%82%E4%BD%95%E9%87%9D%E5%B0%8D%E5%81%87%E8%A8%AD%E9%81%8B%E4%BD%9C%E7%9A%84%E5%9F%B7%E8%A1%8C%E7%B6%B1%E8%A6%81%EF%BC%8C%E5%8F%8A%E9%87%9D%E5%B0%8D%E6%89%80%E5%BE%97%E8%B3%87%E6%96%99%E6%9C%80%E5%BE%8C%E5%88%86%E6%9E%90%E7%9A%84%E6%93%8D%E4%BD%9C%E5%8C%96%E6%A6%82%E5%BF%B5%5BKerlinger%2C1986%3A279%5D%E3%80%82.jpg "傳統的研究設計是一項研究計劃如何完成的藍圖或細部規劃─可被測量的操作化變數，選擇研究所關心的樣本，蒐集資料作為研究假設的基礎，以及分析其結果[Thyer, 1993:94]。")
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定義(2/2) 研究設計乃是資料蒐集與分析方法等條件的配置，以期能以經濟化的程序結合與研究目的相關之條件[Jahoda, 1962:50]。
研究設計是一項程序性的計劃，為研究者所採納以期能有效地、客觀地、正確地及經濟地獲致問題的答案。
![定義(2/2) 研究設計乃是資料蒐集與分析方法等條件的配置，以期能以經濟化的程序結合與研究目的相關之條件[Jahoda, 1962:50]。](http://slideplayer.com./slide/4940469/16/images/4/%E5%AE%9A%E7%BE%A9%282%2F2%29+%E7%A0%94%E7%A9%B6%E8%A8%AD%E8%A8%88%E4%B9%83%E6%98%AF%E8%B3%87%E6%96%99%E8%92%90%E9%9B%86%E8%88%87%E5%88%86%E6%9E%90%E6%96%B9%E6%B3%95%E7%AD%89%E6%A2%9D%E4%BB%B6%E7%9A%84%E9%85%8D%E7%BD%AE%EF%BC%8C%E4%BB%A5%E6%9C%9F%E8%83%BD%E4%BB%A5%E7%B6%93%E6%BF%9F%E5%8C%96%E7%9A%84%E7%A8%8B%E5%BA%8F%E7%B5%90%E5%90%88%E8%88%87%E7%A0%94%E7%A9%B6%E7%9B%AE%E7%9A%84%E7%9B%B8%E9%97%9C%E4%B9%8B%E6%A2%9D%E4%BB%B6%5BJahoda%2C+1962%3A50%5D%E3%80%82.jpg "研究設計是一項程序性的計劃，為研究者所採納以期能有效地、客觀地、正確地及經濟地獲致問題的答案。")
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研究設計的功能 第一項功能：著手研究所需之程序及相關作業配置的界定與發展
第二項功能：強調上述程序中品質的重要性，以確保其有效性、客觀性及正確性。 Kerlinger (1986:280) 稱此功能為「變項的控制」。
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第一項功能 詳細列出為獲致研究問題的答案，你將運用及執行之任務的所有程序，以使讀者得以瞭解哪些程序必需遵循，以及如何執行。
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第二項功能：變項控制
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第二項功能：變項控制 婚姻問題系絡之變化量＝因諮商服務所致的改變 ± 因外在變項所致的改變 ± 因隨機變項所致的改變
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第二項功能:變項控制
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第二項功能:變項控制 理解程度之變化量＝因教學模式所致的改變 ± 因外在變項所致的改變 ± 因隨機變項所致的改變
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第二項功能:變項的控制 依變項的改變包含了三項變數間的相互作用，以下列等式表現之：
依變項的改變＝因自變項所致的改變 ± 因外在變項所致的改變 ± 因隨機變項所致的改變
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最大變異原則 研究者的目標是決定導因於自變項的改變，亦即設計研究使導因於外在與隨機變項的影響降至最低，以確保自變項能有最大的機會對依變項產生完全的影響－最大變異原則(maxmincon principle of variance) [Kerlinger, 1986:286]。
![最大變異原則 研究者的目標是決定導因於自變項的改變，亦即設計研究使導因於外在與隨機變項的影響降至最低，以確保自變項能有最大的機會對依變項產生完全的影響－最大變異原則(maxmincon principle of variance) [Kerlinger, 1986:286]。](http://slideplayer.com./slide/4940469/16/images/12/%E6%9C%80%E5%A4%A7%E8%AE%8A%E7%95%B0%E5%8E%9F%E5%89%87+%E7%A0%94%E7%A9%B6%E8%80%85%E7%9A%84%E7%9B%AE%E6%A8%99%E6%98%AF%E6%B1%BA%E5%AE%9A%E5%B0%8E%E5%9B%A0%E6%96%BC%E8%87%AA%E8%AE%8A%E9%A0%85%E7%9A%84%E6%94%B9%E8%AE%8A%EF%BC%8C%E4%BA%A6%E5%8D%B3%E8%A8%AD%E8%A8%88%E7%A0%94%E7%A9%B6%E4%BD%BF%E5%B0%8E%E5%9B%A0%E6%96%BC%E5%A4%96%E5%9C%A8%E8%88%87%E9%9A%A8%E6%A9%9F%E8%AE%8A%E9%A0%85%E7%9A%84%E5%BD%B1%E9%9F%BF%E9%99%8D%E8%87%B3%E6%9C%80%E4%BD%8E%EF%BC%8C%E4%BB%A5%E7%A2%BA%E4%BF%9D%E8%87%AA%E8%AE%8A%E9%A0%85%E8%83%BD%E6%9C%89%E6%9C%80%E5%A4%A7%E7%9A%84%E6%A9%9F%E6%9C%83%E5%B0%8D%E4%BE%9D%E8%AE%8A%E9%A0%85%E7%94%A2%E7%94%9F%E5%AE%8C%E5%85%A8%E7%9A%84%E5%BD%B1%E9%9F%BF%EF%BC%8D%E6%9C%80%E5%A4%A7%E8%AE%8A%E7%95%B0%E5%8E%9F%E5%89%87%28maxmincon+principle+of+variance%29+%5BKerlinger%2C+1986%3A286%5D%E3%80%82.jpg "最大變異原則 研究者的目標是決定導因於自變項的改變，亦即設計研究使導因於外在與隨機變項的影響降至最低，以確保自變項能有最大的機會對依變項產生完全的影響－最大變異原則(maxmincon principle of variance) [Kerlinger, 1986:286]。")
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系統性錯誤vs系統性偏誤 隨機的變化主要來自兩方面：受訪者與研究工具 系統性錯誤(systematic error)
一項研究其母群體中大多數皆具有反對或支持的傾向。 系統性偏誤(systematic bias) 一項研究工具並不可靠、信度低，亦即指研究工具無法依目的正確地測量。
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控制外在變項 自然科學較社會科學容易地多 確保外在變項對控制組與實驗組產生相似影響的方法 (相加或相減效應) 兩項排除「外在變項」的方法
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排除外在變項的方法一：重視它 於研究設計中建立「影響變項」(the affecting variable)。
範例：研究「母親的保健服務對於幼兒死亡率的影響」。可假定「孩童營養補給的狀況對於幼兒死亡率有顯著的影響」。
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排除外在變項的方法二：排除它 排除特定變項。
範例：研究「健康教育方案對於歐洲人與澳洲土著中的特定社群，其對某些疾病的產生原因與治療方法的態度傾向和信仰之影響」。其中文化的差異對於態度及信仰具有顯著的影響， 若將兩種人視為一群體將無法提供正確的事實解釋。 這類的研究宜於進行研究時透過選取及分割研究群體，或透過建構特定文化群的方式，將研究母群體中的文化差異予以排除。
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部分因素設計法 以「是」或「否」做一自變項的極端值進行研究 可降低成本，快速確認重要因子
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