1. مهارات التدريس التخطيط للدرس: * تعريف التخطيط. * أهمية التخطيط.
* مبادئ التخطيط.
* شروط التخطيط.

2. * مستويات التخطيط:
ـ التخطيط بعيد المدى.
ـ التخطيط متوسط المدى.
ـ التخطيط قصير المدى.

3. *عناصر الخطة التدريسية اليومية:
ـ المعلومات الأولية العامة عن الدرس.
ـ الأهداف التدريسية.
ـ تحليل المحتوى.
ـ الوسائل التعليمية.
ـ التمهيد للدرس.
ـ طرق التعليم والتعلم.
ـ تقويم الدرس.
ـ الواجب المنزلي.

4. التخطيط لمراعاة الفروق الفردية
* أهم خصائص التلميذ الموهوب.
* أهم خصائص التلميذ بطئ التعلم.
* أهم أسباب التخلف الدراسي.
* دور معلم التلميذ المتخلف.
* دور المعلم عندما يواجه فئات المتفوقين والعاديين والمتخلفين في نفس الفصل الدراسي.

5. مهارات تنفيذ الدرس أولاً ـ مهارات عرض الدرس: ـ التهيئة للدرس.
ـ تنويع المثيرات.
ـ مهارة التعزيز.
ثانياً ـ مهارات الاتصال والتعامل الإنساني:
ـ التوحد الانفعالي.
ـ الاحترام.
ـ الصدق في التعبير عن المشاعر.

6. ثالثاً ـ مهارات إدارة الفصل:
ـ مشكلات إدارة الفصل.
ـ الأساليب غير المناسب لعلاج مشكلات إدارة الفصل.

7. مهارات تقويم الدرس * مفهوم التقويم. * أنواع التقويم: ـ التقويم المبدئي
ـ التقويم التكويني.
ـ التقويم التشخيصي.
ـ التقويم النهائي.

8. وسائل التقويم الاختبارات: ـ الاختبارات الشفوية.
ـ الاختبارات التحريرية:
أ ـاختبار المقال.
ب ـ الاختبارات الموضوعية:
1ـ اختبار الصواب والخطأ.
2 ـ اختبار الاختيار من متعدد.
3ـ اختبار التكميل.
4 ـ اختبار المزاوجة.

9. خصائص الاختبار الجيد.
خطوات إعداد جدول المواصفات.