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志工與方案成效評鑑 朝陽科技大學社會工作系 魏希聖 助理教授
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成效評鑑的意義 測量方案目標的達成程度 改善服務品質 協助機構決策 履行責信
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評鑑流程 確認利害關係人與評鑑目的 決定欲測量之指標與研究設計 資料蒐集與分析 發表評鑑報告
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設定方案目的與目標 例:由資深志工帶領的親職效能讀書會 方案目的 長期與整體方向 例:增進本縣民眾的親職效能,並促成良好 親子關係。 目標 欲達成的具體結果 例:讓本年度家暴通報數比去年降低 20%
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目標陳述的要素 清楚明確 時間架構 服務對象 欲達成的結果 完成度的測量判準 責任歸屬
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過程、活動與成果目標 以安全性行為宣導活動為例 過程:方法與途徑 例:由志工在台北市國高中週會時間講演 活動:過程中實際執行的動作 例:舉辦兩梯次活動志工訓練課程 成果:目標群體的改變 例:本年度未成年少女生育率下降百分之十五
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評鑑的兩大類型 過程評鑑( formative evaluation ):方案仍在 執行時所進行的監督與評估,目的在使管理者 能夠適時修正方案運作,重點在過程目標與方 案活動。 總結評鑑( summative evaluation ):在方案 週期最後階段、或整個方案結束後才進行的評 估,工作重點在檢視方案的成效、亦即方案的 相對成功與失敗率。
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總結性評鑑 成果評鑑( outcome evaluation ):檢視 案主情況的改變, 以及方案成果目標的達 成程度。 成本 ─ 效益評鑑( cost-effectiveness ): 計算達成每單位成果之成本。 表現適切性評鑑( adequacy of performance evaluation ):檢視服務方 案對於社區需求的滿足程度。
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成果評鑑的常見類型 數量 例:共舉辦 3 梯次讀書會,每梯次進行 12 次, 每次 2 小時,共計 72 小時。 標準化評量 例:親子關係量表分數 服務對象滿意度
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成果評鑑的指標範例 以安全性行為宣導活動為例 知識(例:正確性知識) 技能(例:拒絕不安全性行為的溝通技 巧) 態度(例:體認安全性行為重要性) 行為(例:安全性行為比率增加) 情況(例:墮胎數下降)
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評鑑設計範例 ( 讀書會成效 ) 單組、後測:三十位家長參加讀書會三個月後 的親子關係分數 單組、前後測:家長在參加讀書會前與參加三 個月後的親子關係 [ 準實驗設計 ] 兩組以上 ( 不同等 ) 、 前後測:三 十位台北市參加讀書會家長以及另外三十位台 中市未參加讀書會家長做比較 [ 實驗設計 ] :兩組以上 ( 隨機分配 ) 、前後測: 六十位台北市家長隨機分為兩組做比較
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志工績效的評鑑 非正式評鑑 提供意見回饋以協助志工 例:定期詢問他們工作情況如何 ? 正式評鑑 年度考績評量,通常有書面文件 例:每年年底考核每位志工的缺曠率
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志工評鑑常見方式 督導評量 志工自評 案主評量 工作相關數據 例:缺曠率、工作時數、家訪次數等。
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志工評鑑的配套措施 由志工與督導針對本年度表現進行討論 設計改善計畫 例:提供訓練課程、改變工作項目等 獎勵與表揚 解聘志工
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