1. 5-1

2. 5-2 McGraw-Hill/Irwin © 2003 The McGraw-Hill Companies, Inc.,All Rights Reserved. 貳 研究設計

3. 5-3 第五章 研究設計策略

4. 5-4 研究設計的意義 是指引資料選擇的來源與型態以用來解 決研究問題。 是描述研究變數間關係之架構。 從研究假說到資料分析等每個活動的執 行概要。

5. 5-5 研究設計的分類 探索性研究 通常用在探求未來的研究問 題或假說。 正式性研究 其目的是驗證假說或解答研 究問題。

6. 5-6 資料蒐集方法 觀察法 調查法

7. 5-7 對變數的控制 在實驗研究中，研究者企圖控制或操作 變數。 在事後回溯研究，研究者並不控制變數， 只報告已發生的事實。

8. 5-8 研究目的 描述性研究試著在描述變數之間的關係。 因果研究 是描述一個變數如何影響其他 變數。

9. 5-9 時間構面 橫斷面 的研究是針對某一特定時點進行 一次研究。 縱斷面 的研究則在某一延伸的期間內重 覆研究。

10. 5-10 研究範圍 統計性研究通常是從一組樣本的特性推 整個母體特性。 個案研究則較注重少數的事件、狀況， 或其交互關係的分析。

11. 5-11 研究環境 現場情境 實驗室情境 模擬

12. 5-12 受測者的反應 涭測者若查覺到研究正在進行，很可能 會影響受測者的正常反應。 受測者的反應會影響研究的結果。

13. 5-13 探索性研究 探索性研究是用於當研究人員對某些問 題缺乏明確觀念時使用。

14. 5-14 資料蒐集的技術 定性研究法 次級資料 焦點團體 兩階段設計

15. 5-15 因果概念 因果關係的基本要素是經由 – 事件 A “ 產生 ” 事件 B 或 – 事件 A “ 迫使 ” 事件 B 發生

16. 5-16 因果關係 對稱的 互動的 非對稱的

17. 5-17 非對稱關係 刺激與反應關係 特質與性向關係 性向與行為關係 特質行為關係

18. 5-18 達到理想的實驗設計 控制 – 隨機分派 – 配對法 隨機化 – 變數的操作與控制