1. РЕАЛИЗАЦИЯ ПРИНЦИПА ПРЕЕМСТВЕННОСТИ И САМОУПРАВЛЕНИЯ ЧЕРЕЗ ОРГАНИЗАЦИЮ ЦИКЛА МЕТОДИЧЕСКИХ СЕМИНАРОВ ПОДРУЧНАЯ НАТАЛЬЯ ВЛАДИМИРОВНА, ЗАМЕСТИТЕЛЬ ДИРЕКТОРА ПО УВР МБОУ ГИМНАЗИИ №8

2. «SEMINARIUM» - РАСССАДНИК СВЯЗАНО С ФУНКЦИЯМИ «ПОСЕВА» ЗНАНИЙ, ПРЕРЕДАВАЕМЫХ ОТ УЧИТЕЛЯ К УЧЕНИКАМ СЕМИНАР -

3. САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА УЧАЩИХСЯ АКТИВНОЕ ОБСУЖДЕНИЕ, ДИСКУССИИ ОБОБЩАЮЩИЕ ВЫВОДЫ И ЗАКЛЮЧЕНИЯ СЕМИНАР

4. ОБЕСПЕЧИТЬ УЧАЩИМСЯ ВОЗМОЖНОСТЬ ОВЛАДЕТЬ НАВЫКАМИ И УМЕНИЯМИ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ТЕОРЕТИЧЕСКИХ ЗНАНИЙ В РАЗЛИЧНЫХ ЖИЗНЕННЫХ СИТУАЦИЯХ ЦЕЛЬ СЕМИНАРСКИХ ЗАНЯТИЙ

5. РАЗВИТИЕ ТВОРЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ; ПОЗНАВАТЕЛЬНАЯ МОТИВАЦИЯ; ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ЗНАНИЙ В УЧЕБНЫХ УСЛОВИЯХ ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ЗАДАЧИ

6. ОВЛАДЕНИЕ ЯЗЫКОМ СООТВЕТСТВУЮЩЕЙ НАУКИ; НАВЫКИ ОПЕРИРОВАНИЯ ФОРМУЛИРОВКАМИ, ПОНЯТИЯМИ, ОПРЕДЕЛЕНИЯМИ; ОТСТАИВАНИЕ СВОЕЙ ТОЧКИ ЗРЕНИЯ; ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ИСПОЛЬХОВАНИЕ ЗНАНИЙ В УЧЕБНЫХ УСЛОВИЯХ

7.  ПОЗНАВАТЕЛЬНАЯ;  ВОСПИТАТЕЛЬНАЯ;  КОНТРОЛЯ ФУНКЦИИ СЕМИНАРА

8.  ПРОСЕМИНАР;  СЕМИНАР;  СПЕЦСЕМИНАР ТИПЫ СЕМИНАРОВ

9. ЭТО ЗАНЯТИЕ, ГОТОВЯЩЕЕ К СЕМИНАРУ ПРОСЕМИНАР -

10.  УГЛУБЛЕНИЕ;  ПРОРАБОТКА;  ИССЛЕДОВАНИЕ СЕМИНАРЫ

11. ШКОЛА ОБЩЕНИЯ НАЧИНАЮЩИХ ИССЛЕДОВАТЕЛЕЙ СПЕЦСЕМИНАР

12.  РАЗВЕРНУТАЯ БЕСЕДА;  ОБСУЖДЕНИЕ ДОКЛАДОВ И РЕФЕРАТОВ;  СЕМИНАР-ДИСПУТ;  СЕМИНАР – ПРЕСС-КОНФЕРЕНЦИЯ;  КОММЕНТИРОВАННОЕ ЧТЕНИЕ;  УПРАЖНЕНИЯ НА САМОСТОЯТЕЛЬНОСТЬ МЫШЛЕНИЯ;  СЕМИНАР-КОЛОКВИУМ ФОРМЫ СЕМИНАРОВ