1. המחשבה הביולוגית מציגה: הדמיות ברשת האינטרנט סוזי פישר, שמעונה גינצבורג, שרה שורץ האוניברסיטה הפתוחה

2. אוניברסיטה פתוחה למידה מרחוק מגולן ועד אשקלון מפגשים מעטים מטלות בדואר איך עוברים ל e-learning ?

3. דף הבית של תוכנית המחשבה הביולוגית תוכנית המחשבה הביולוגית

4. אתר הקורס בעיית הרדוקציה בביולוגיה חומרי לימוד מקורות מידע פורום פעילויות מיוחדות דף הבית של הקורס

5. מה לפילוסופים ולסימולציות מחשב? מה אנחנו עושים בכלל במחלקה למדעי הטבע? מה אני עושה פה?

6. שאלות של רדוקציה ואמרגנטיות נניח שאנו יודעים כיצד פועלים כל המרכיבים של מערכת העצבים - האם נוכל להסביר מהו כעס? מהי תודעה? האם הכימיה והפיסיקה יכולות להסביר לנו מהם חיים? אם אנו מכירים את רצף הנוקליאוטידים של גן מסוים האם נוכל לומר איזו תכונה נובעת מרצף זה?

7. רדוקציוניסטים יאמרו: ניתן להסביר את כל תופעות החיים באמצעות ישויות, חוקים ותיאוריות מתחום הפיסיקה והכימיה. אם יש לנו מידע על מרכיביה של מערכת ביולוגית כלשהי נוכל להסביר באמצעות מידע זה את התנהגותה של המערכת.

8. תפיסה אמרגנטית אומרת ש: ליצורים חיים מבנה מורכב המאורגן באופן היררכי. כל רמת ארגון ביצור החי מייצגת שלם שתכונותיו נובעות מרמות ארגון נמוכות יותר. המורכבות והארגון ההיררכי של היצור החי אינם מאפשרים לנו להסיק על ההתנהגות המלאה של השלם על סמך ידיעת מרכיביו בלבד.

9. הדמיה של אמרגנטיות בקשנו לחקור, האם נוכל לנבא בכל מקרה את התנהגותה של מערכת שרכיביה כפופים לחוקיות דטרמיניסטית?

10. הדמיה של אמרגנטיות ההדמיה: על לוח שחור ריבועי קטנים של אור נדלקים או כבים בהתאם למערכת כללים מסוימת. The Rules of the Game

11. מה עוד מציעה סימולציה זו? Exploring Emergence: Contents Page

12. מהלך הפעילות בסמינריון חלק א' פעילות מתוקשבת בעזרת דפי הנחיה בחדר המחשבים של האוניברסיטה הפתוחה. חלק ב' המשך בחדר הסמינרים: דיון בממצאי החקירה, הסקת מסקנות ובחינת השלכותיהן על הביולוגיה.

13. תרומת הפעילות לסטודנטים ההדמיה המחישה לסטודנטים מערכת הפועלת על פי חוקים דטרמיניסטית. ההדמיה שמשה נקודת מוצא לדיון פילוסופי ברעיון האמרגנטיות בביולוגיה. ההדמיה הציגה בפני הסטודנטים משאבים הממוקמים ברשת האינטרנט השונים מאלו שפגשו בעבר (מאגרי מידע בד"כ).

14. תוכניות להמשך לבקש מהסטודנטים להתנסות בפעילות עוד לפני הפגישה הסמינריונית: 1. כדי לחקור ולהמציא באמצעות הדמיה זו עוד תופעות בלתי צפויות שיודגמו בפני הסטודנטים. 2.לנצל את ההדמיה כדי לנסות ולהגדיר את מושג האמרגנטיות. לקצר את הזמן שהוקדש לפעילות בחדר המחשב במסגרת הסמינריון ולנצלו לדיון פילוסופי.

15. קשיים ופתרונות קושי: סטודנטים לא יצליחו לקיים את הפעילות מהבית עקב חוסר באמצעי תקשוב מתאימים או קשיים בהפעלה. פתרון 1: לאוניברסיטה הפתוחה מספר רב של מרכזי לימוד מתוקשבים הפזורים ברחבי הארץ, הסטודנטים יוכלו להיעזר במחשבים המצויים שם. פתרון 2: האוניברסיטה הפתוחה מפעילה מערך של תמיכה טלפונית ואלקטרונית, הסטודנטים יוכלו לקבל הדרכה ויעוץ בהפעלת המחשב.

16. "עזרים" נוספים ברשת בקורס מיזמי גנום האדם: גנטיקה וגנאתיקה ערכנו תרגיל חקר בביואינפורמטיקה. התלמידים נעזרו במאגרי מידע ברשת כדי לבצע פעילות חקר בנושא גנום האדם. Entrez-GenomeEntrez-Genome בקורס המאזן האקולוגי ושמירת הסביבה נעזרנו בשאלון אלקטרוני כדי להעריך את "טביעת הרגל האקולוגית" האישית של הסטודנטים בתוכנית. שאלון "טביעת רגל אקולוגית"

17. סוף