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2008 ’ CASHL 走入华中之江西行 CASHL 文献传递服务 武汉大学图书馆 鄢珞青 2008.05.06.

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1 2008 ’ CASHL 走入华中之江西行 CASHL 文献传递服务 武汉大学图书馆 鄢珞青 2008.05.06

2 CASHL 服务流程 CASHL 操作演示 CASHL 的宣传推广 主要内容

3 CASHL 成员 馆 登录 CASHL 主页 点击 “ 加入成员馆 ” , 并下载《 CASHL 文献传 递协议书》, 一试两份 填写协议书相关内容 主管馆长签字、盖章 将协议书邮寄 CASHL 管理中心 成为 CASHL 成员馆 获取管理帐户、密码 进行 CASHL 资源与服务的宣 传、培训,引导用户注册成 为 CASHL 正式用户 用户登录 CASHL 主页,点击 “ 注册 ” ,填写用户基本信息, 自取登录名、密码 馆际互借员登录 CASHL 管理中心系 统,确认本校用户的身份 否 用户自已检索 CASHL 外文期刊目 次库 是 馆际互借员代为检索 CASHL 外文期刊目次 库或其它数据库 选择馆藏地,点击 “ 文献传递 ” E-mail 获取文献原文 检中所需文献 有效用户 否 是 CASHL 服务流程 :

4 CASHL 操作演示 成为 CASHL 正式成员馆 读者 / 馆际互借员注册 CASHL “ 正式用户 ” 馆际互借员进行本校读者的身份确认 在系统内提交文献传递申请 读者查看自己申请文献的处理状态 馆际互借员统计本校读者用户数、申请量及费用

5 1. 成为 CASHL 正式成员馆 (http://cashl.calis.edu.cn/search)http://cashl.calis.edu.cn/search

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7 2. 读者 / 馆际互借员注册 CASHL ” 正式用户 ” ★ 登录 CASHL 主页 http://cashl.calis.edu.cn/portal/index.jsp ★ 点击 “ 注册 ” ★ 填写用户基本信息 ★ 进入馆际互借读者网关系统 ★ 填写用户登录名和密码 ★ 提交

8 注册 CASHL ” 正式用户 ”

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10 武汉大学 ** 院 杨 **

11 ★ 登录 CASHL 馆际互借事务信息管理系统 http://ill.cashl.edu.cn/main/index.asp ★ 仔细核对用户注册信息 ★ 设定有效期 ★ 根据本馆情况限定透支权限或注入保证金 ★ 提交 3. 馆际互借员进行本校读者的身份确认

12 whu ******

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15 ★ 进入 CASHL 主页 http://cashl.calis.edu.cn/search ★ 用有效登录名、密码登录进入 ★ 在文献查询中进入 “ 期刊 ” ,进行刊名检索或浏览 或进入 “ 文章 ” ,进行篇名检索 ★ 找到需要的文献 ★ 选择馆藏地址,发送文献传递请求 ★ 核对信息,提交请求 4. 在系统内提交文献传递申请

16 ylq ******

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18 Document supply

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23 选择

24 ★ 登录馆际互借读者网关 http://ill.cashl.edu.cn/gateway ★ 点击 “ 个性化服务 ” 下的 “ 查看我的申请 ” ★ 查看申请处理状态 5. 查看自己申请文献的处理状态

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27 6. 馆际互借员统计本校读者申请量及发生费用 ★ 登录 CASHL 馆际互借事务信息管理系统 http://ill.cashl.edu.cn/main/index.asp ★ 打开 “ 统计分析 ” 下的 “ 用户费用统计 ” ★ 设定统计时间范围 ★ 可统计用户提交申请量及发生费用情况

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32 CASHL 宣传与培训的几点建议: 1 ) 充分利用图书馆主页 在主页显著位置建立 CASHL 资源与服务链接, 详细介绍 CASHL 服务项目及申请程序,并随时将 CASHL 管理中心开展的优惠活动通知以新闻发布 方式在主页上进行揭示 2) 通过校报、校园 BBS 、相关院系网站、宣传栏等进 行 CASHL 资源与服务的宣传

33 3) 编辑适合本校用户特点的 CASHL 服务简介、 CASHL 服务用户须知等宣传材料摆放在图书馆读者群集中场 所 —— 图书馆总咨询台、各阅览室等处,供读者随意 取阅 4 ) 通过学科馆员重点向各文科院系的教师、学生进行 CASHL 资源与服务利用的宣传 5) 利用教学、专题讲座等方式宣传 如:文献检索课、 90 ’ 分钟专题讲座等 6) 指定专人随时解答用户对 CASHL 相关问题的咨询。 CASHL 宣传与培训的几点建议:

34 http://www.lib.whu.edu.cn/cashl/index.htm CASHL 华中区域中心网站: 咨询信箱: delivery@lib.whu.edu.cn 咨询电话: 027 - 68754904


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