1. Модель аттестации педагогических работников в Забайкальском крае
Краевой центр оценки качества образования ЗабКИПКРО
Модель аттестации педагогических работников в Забайкальском крае

2. Цель проведения аттестации
Установление соответствия уровня квалификации педагогических работников требованиям, предъявляемым к квалификационным категориям (первой или высшей)
Подтверждение соответствия педагогических работников занимаемым ими должностям на основе оценки их профессиональной деятельности.

3. Основные задачи аттестации
стимулирование целенаправленного, непрерывного повышения уровня квалификации педагогических работников, их методологической культуры, личностного профессионального роста, использования ими современных педагогических технологий;
повышение эффективности и качества педагогического труда;
выявление перспектив использования потенциальных возможностей педагогических работников;

4. Основные задачи аттестации
учет требований федеральных государственных образовательных стандартов к кадровым условиям реализации образовательных программ при формировании кадрового состава образовательных учреждений;
определение необходимости повышения квалификации педагогических работников;
обеспечение дифференциации уровня оплаты труда педагогических работников.

5. Основные принципы аттестации
коллегиальность,
гласность,
открытость,
обеспечивающие объективное отношение к педагогическим работникам,
недопустимость дискриминации при проведении аттестации.

6. Нормативно- правовые акты, регулирующие исполнение аттестации
Нормативно- правовые акты, регулирующие исполнение аттестации
Конституция Российской Федерации,
Трудовой кодекс Российской Федерации,
Закон Российской Федерации «Об образовании»,
Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от № 209
«О порядке аттестации педагогических работников государственных и муниципальных образовательных учреждений»

7. Закон Забайкальского края от 29.04.2009г. № 168-ЗЗК «Об образовании»,
Нормативно- правовые акты, регулирующие исполнение государственной функции
Закон Забайкальского края от г. № 168-ЗЗК «Об образовании»,
Постановление Правительства Забайкальского края от №186
"Об утверждении Положения о Министерстве образования, науки и молодежной политики Забайкальского края".

8. Правила проведения аттестации педагогических работников государственных образовательных учреждений и муниципальных образовательных учреждений Забайкальского края утверждены Приказом № 158 Минобразования Забайкальского края от 09 марта 2011 г.

9. Процедура аттестации педагогов на подтверждение соответствия занимаемой должности предполагает выезд аттестующихся педагогов в г. Читу (в ЗабКИПКРО).
Процедура аттестации педагогов на первую или высшую квалификационную категории предполагает выезд экспертной группы к месту работы аттестуемого педагога.

10. Перечень документов, необходимых для проведения аттестации
- представление работодателя;
- заявление педагогического работника
- лист самооценки педагогического работника
Проведение аттестации осуществляется бесплатно.
Требования к исполнению государственной функции

11. Профессиональные компетенции, подлежащие оценке при аттестации педагогических работников
1. Компетентность в области личностных качеств.
2. Компетентность в постановке целей и задач педагогической
деятельности.
3. Компетентность в мотивировании обучающихся (воспитанников) на осуществление учебной (воспитательной) деятельности.
4. Компетентность в разработке программы деятельности и принятии педагогических решений.
5. Компетентность в обеспечении информационной основы педагогической деятельности.
6. Компетентность в организации педагогической деятельности.

12. Аттестация с целью подтверждения соответствия занимаемой должности
Аттестация с целью подтверждения соответствия занимаемой должности
прием и рассмотрение представлений работодателя (далее - представление);
формирование и утверждение списка педагогических работников, подлежащих аттестации;
формирование и утверждение графика аттестации;
проведение квалификационных испытаний в письменной форме;
оформление решения Аттестационной комиссии;
утверждение результатов аттестации;
заполнение аттестационного листа.

13. Письменное квалификационное испытание содержит
Подготовку конспекта урока (занятия) по предмету, который педагогический работник преподает в текущем году;
Решение одной педагогической ситуации.
Компьютерное тестирование на ИКТ - компетенции

14. Подготовка конспекта урока (занятия) по предмету как форма квалификационного испытания
Для написания конспекта урока аттестуемому педагогу предоставляется время от 1,5 до 2 часов.
Педагогическому работнику предоставляется возможность воспользоваться при написании конспекта урока учебником, программой (этим педагогический работник обеспечивает себя сам), компьютером.
Выход в Интернет допускается лишь на сайты, содержащие словари и справочные материалы.

15. Решение педагогической ситуации
Педагогу предлагается набор педагогических ситуаций, из которого он должен выбрать одну ситуацию и решить её.
Для решения педагогических ситуаций аттестуемому педагогу предоставляется время до 30 минут.
На сайте КЦОКО создана страница «Аттестация педагогических кадров», где размещён банк педагогических ситуаций для подготовки педагога к прохождению аттестации.

16. Компьютерное тестирование предусматривает
Выполнение заданий теоретического и практического характера на предмет определения уровня владения педагогом ИКТ – компетенциями.
Для прохождения компьютерного тестирования педагогу предоставляется время до 30 минут.
На сайте КЦОКО представлены примерные вопросы и задания для подготовки педагога к прохождению тестирования.

17. Результаты экспертизы Протокол и экспертное заключение
объявляются педагогическому работнику в день прохождения письменных квалификационных испытаний.
Протокол и экспертное заключение
передаётся председателем экспертной группы в аттестационную комиссию в течение двух дней.

18. Решение Аттестационной комиссии
о результатах аттестации педагогических работников оформляется протоколом и  утверждается приказом Министерства. Решение заносится в аттестационный лист который подписывается председателем комиссии, заместителем председателя, секретарем и всеми членами комиссии.

19. Аттестация на первую или высшую квалификационные категории
Прием и рассмотрение заявлений педагогических работников
Формирование и утверждение списка педагогических работников, подлежащих аттестации
Формирование и утверждение графика аттестации
Проведение всестороннего анализа результатов профессиональной деятельности, включающего внутреннюю и внешнюю экспертизу
Оформление решения Аттестационной комиссии;
Утверждение результатов аттестации
Заполнение аттестационного листа.

20. Продолжение
Педагогическим работником проводится самооценка профессиональной деятельности с целью установления собственной готовности к решению функциональных задач соответствующей квалификационной категории, заполняется лист самооценки профессиональной деятельности педагогического работника и представляется в Аттестационные комиссии за месяц до начала аттестации.
Аттестация проводится экспертной группой, которая действует на основании Положения о ней. Состав экспертной группы утверждается приказом Министерства.

21. Экспертные группы
Приказом Минобразования Забайкальского края № 123 от г. утверждены председатели 19 экспертных групп, члены экспертных групп и эксперты, привлекаемые к аттестации.
Экспертами являются педагоги – победители профессиональных конкурсов, преподаватели ВУЗов, педагогических колледжей, работников ИПК.

22. Экспертная оценка проводится на основе
Экспертная оценка проводится на основе
анализа 1-2 уроков (или других мероприятий, проводимых педагогом);
изучения представленных материалов: рабочие программы по предмету, классный журнал, результаты внутришкольного контроля (или других форм контроля) уровня учебных достижений обучающихся, методические и дидактические материалы, используемые и самостоятельно подготовленные педагогом, дневники и тетради обучающихся, материалы родительских собраний и др.,
беседы с руководителем (заместителем) образовательного учреждения и аттестующимся педагогом.

23. Аттестационная комиссия на основе экспертного заключения об оценке результатов профессиональной деятельности, подготовленного экспертной группой, принимает решения о соответствии или несоответствии уровня квалификации работника требованиям, предъявляемым к заявленной (первой или высшей) квалификационной категории.

24. Решение Аттестационной комиссии заносится в аттестационный лист, который подписывается председателем комиссии, заместителем председателя, секретарем и всеми членами комиссии. В аттестационный лист вносится также запись о присвоенной квалификационной категории, указываются дата и номер приказа. Аттестационный лист  заверяется печатью Министерства.

25. Аттестационные комиссии
Приказом Минобразования Забайкальского края № 924 от созданы две комиссии по аттестации педагогических работников:
Комиссия по аттестации педагогических работников государственных и муниципальных образовательных учреждений, реализующих основные образовательные программы дошкольного, начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования, а также дополнительные образовательные программы
Комиссия по аттестации педагогических работников государственных и муниципальных образовательных учреждений Забайкальского края, реализующих основные образовательные программы начального профессионального и среднего профессионального образования, а также дополнительные образовательные программы

26. Краевой центр оценки качества образования ЗабКИПКРО
Спасибо за внимание!