1. 分析化学 Analytical Chemistry

2. 课程要求及安排 ● 教材：分析化学， 河南中医学院主编 ● 学时：理论 46 学时， 实验 33 学时 ●成绩评定：期末考试 70% ，实验 报告 20% ，考勤 10% 。

3. Click to edit Master title style Click to edit Master text styles Second level Third level Fourth level Fifth level 第一章 绪论 ● 内容提要 1. 分析化学的任务与作用 2. 分析方法的分类 3. 定性分析简介 4. 试样分析的基本程序 5. 分许化学的发展和展望

4. 1. 分析化学的任务与作用 1.1 分析化学的定义： 分析化学是研究获取物质的化学组成、含量、结构和形态 信息的方法及有关理论的一门综合性的科学。 1.2 分析化学的任务： 鉴定物质的化学组成（或成分） 定性分析 测定各组分的相对含量 定量分析 确定物质的化学结构 结构分析 确定物质的化学形态 形态分析

5. 1.3 分析化学的作用： 分析化学是研究物质及其变化的重要方法之 一，它在涉及化学现象的各个学科中都发挥着重 要的作用，例如：矿物学、地质学、生理学、医 药学、农学、物理学、生物学、环境科学、能源 科学等。

6. 分析化学在四个现代化建设中起着广泛的作用： 国民经济方面 农业中土壤成分及性质的测定，化肥、农药的分析等。 工业中 有 “ 工业眼睛 ” 之称。 科学研究 分析化学是科学研究中广泛应用的测试手段，其理论与 技术已运用于各学科的研究中。

7. 医药卫生 临床经验、病因调查、药品鉴定、新药研发等工作，都 离不开分析化学。 高等教育 分析化学的学习，培养同学们严格、认真和实事求是的 科学态度，观察和分析、判断问题的能力，精密、细致地进 行科学实验的技能，使大家具备科技工作者应有的素质。为 以后的学习和工作打下良好的基础。 。

8. 2. 分析方法的分类 2.1 按分析任务分类： 定性分析 哪些化学组成 定量分析 测各组分的含量 结构分析 研究分子结构或晶型 形态分析 研究物质的价态、晶态等

9. 2.2 按分析任务分类： ● 无机分析 分析的对象是无机物 ● 有机分析 分析的对象是有机物 2.3 按原理分类： ● 化学分析：  重量分析 ( 本学期 )  滴定分析 ● 仪器分析：  电化学分析 ( 下学期 )  光学分析  色谱分析

10. 2.4 按照试样用量分类： 方 法试样质量试液体积分析方法 常量分析 >0.1g>10ml 化学分析方法 半微量分析 0.01~0.1g1~10ml 无机定性分析方法 微量分析 0.1~10mg0.01~1ml 仪器分析方法 超微量分析＜ 0.1mg <0.01ml 仪器分析方法

11. 2.5 按分析要求分类： ● 例行分析 指一般化验室在日常生产或工作中的 分析。 ● 仲裁分析 仲裁单位用法定方法，进行准确分析， 以仲裁原分析结果是否正确。

12. 3.1 有机分析和无机分析： ● 有机定性分析 系统鉴定法 仪器鉴定法 ● 无机定性分析 3. 定性分析简介

13. 3.2 分析反应和分析反应条件： ● 分析反应：是用于分离或鉴定的反应，作为分析反应 必须具有以下特点： 1 ．具有明显的外观特征，如溶液颜色的变化、沉淀的 生成或溶解、有气体产生等； 2 ．反应应迅速，否则没有实用价值； 3 ．反应应尽可能的进行完全，就是为了保证分离的彻 底和反应现象的发生。

14. ● 分析反应条件： 1 ．溶液的酸度 2 ．反应物的浓度 3 ．溶液的温度 4 ．溶剂的影响 5 ．干扰离子的影响

15. 3.3 反应的灵敏度和选择性： ● 反应灵敏度 1. 检出限量 是指在一定条件下，用某反应能检出某 离子的最小量。用 m 表示，单位为 μg 。 2. 最低浓度 是指在一定条件下，用某种反应使待测 离子能得到肯定结果（看到明显现象）的最低浓度。 常用 1/G 表示（ G 是溶剂对待测离子质量的倍数）。也 可用 ppm 表示。 ● 反应选择性

16. 3.4 空白试验和对照试验： ● 空白试验 是在不加试样的情况下，用与分析试样相同的方法 ，在相同条件下进行的试验。主要检查试剂、溶剂、器 皿中是否含有待测组分或有相似反应的其他组分。 ● 对照试验 是用标准物质或已知准确组分的溶液来代替试液，用 与分析试样相同的方法，在相同条件下进行的试验。目 的是检查试剂是否失效或反应条件是否正确以及实验方 法是否可靠等。

17. 取样 具有代表性 试样的制备 试样的溶解 试样的分离处理 含量测定 数据处理 4. 试样分析的基本程序

18. 分析化学的发展 1. 20 世纪 30 年代，物理化学溶液理论的发展，为分析化 学提供了理论基础，建立了溶液中的 “ 四大平衡 ” 理论， 使分析化学从一门技术成为一门科学。 2. 二次大战前后， 40~60 年代，物理学与电子学的发展 ，促进了分析化学中物理方法的发展，使分析化学从 以经典分析为主发展到以仪器分析为主的现代分析化 学。 3.70 年代末到现在，以计算机应用为主要标志的信息时 代的来临，给科学的发展带来了巨大冲击，提出了许 多要求，分析化学目前正外在第三次大变革时期。 4. 分析化学的发展和展望

19. 展望 更高的灵敏度或选择性 更具创新性的分析方法联用 对测量科学的更深入的理解 在更苛刻的原位条件下进行分析的能力 用专家系统解释原始分析数据