1. 说 ‘‘ 木叶 ’’ 林庚 执教： 张明晶 滕州市英才学校

2. 清华大学中文系教授， 既是诗人，又是学者。 在唐诗和楚辞的研究中 卓有建树，提出了著名 的 “ 盛唐气象 ” 。 林庚

3. 学习目标： 学习诗歌的暗示性 艺术特征，辨析诗歌精 微的语言

4. 阅读 1~3 段，思考： 作者谈了一个怎 样的文学现象？

5. ‘‘ 木叶 ’’ 是历代诗人笔下 钟爱的对象。 “ 木叶 ” 一用再用，且有 所发展（落木）产生过许 多精彩的诗句； “ 树叶 ”“ 落叶 ” 却无人过问。

6. 木 特征 本身含有落 叶的因素 微黄干燥 单纯、空阔、 疏朗的清秋 气息。 场合 ： 秋风叶落

7. 帝子降兮北渚，木眇眇兮愁予。 袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶下。 歌词描述了湘君、湘夫人的悲 欢离合，他们虽然生死契阔，欢会 难期，思而不见，却彼此爱恋不忘。

8. 无边落木萧萧下， 不尽长江滚滚来。 这首诗是杜甫在 “ 安史之乱 ” 中寄寓夔州时所作，诗人历经 战乱，长年漂泊，老病孤愁， 在一个深秋时节独自登高远 望 ……

9. 树 繁茂的枝叶 密密层层的浓阴 褐绿色的树皮 生机 活力

10. 举头望明月， 低头思故乡。 露从今夜白， 月是故乡明。 海上生明月， 天涯共此时。 但愿人长久， 千里共婵娟。

11. 月落乌啼霜满天 杨柳岸晓风残月 波心荡，冷月无声 尽可能多 的搜集有关 “ 月 ” 的诗句， 分析月的形 象的多样的 暗示性。 作业：