1. 國中英文科教學活動設計 – 端午節
外文碩二 張維珊 外文碩二 聶欣瑩

2. 國中英文科教學活動設計—端午節 單元名稱 節慶介紹— 端午節 教材來源 康軒版國中英文閱讀補充教材 (教材自編) 教學時間
八十分鐘 (兩節課)　
教學重點
端午節相關英文辭彙與內容理解
學生程度 國一
語言技巧
課堂: 英文閱讀及口說能力　/ 課後: 英文寫作能力 人數
30人
先備知識
此單元為課後補充教材，故學生已學過課內端午節基本單字與課文
教學資源
黑板、課本、補充教材 (閱讀文章片段)、投影機、布幕、海報、磁鐵、剪刀、膠水、課後學習單

3. 教學活動流程

4. 教學活動流程 教學模式 教師 活動 教學 流程 學生 教具 時間 開始上課 1. 請小組長點名 2. 老師準備器材 請同學按平常分組就坐
分組(五組)就坐
投影機 布幕
5 mins
引起動機
利用投影片上的圖片與同學分享端午節的慶祝活動
1.老師帶領學生瀏覽圖片 2.詢問學生單字意義 3.快速複習已學習單字
1.觀賞投影片 2.回想單字意義
15 mins

5. 教學活動流程 (第一節課) 圖片與單字配對活動範例 教學模式 教師 活動 教學 流程 學生 教具 時間 進入主題 圖片與單字配對活動
將海報圖片與單字分組，請各組指派同學上台配對並念出單字 （需輪流）
1. 回答問題
2. 判斷回答同學是否答對
海報 磁鐵
15 mins
圖片與單字配對活動範例

6. 圖片與單字配對活動 (範例)
Drag boat Drum Flag
圖片區
單字區

7. 教學活動流程 (第二節課) 教學 模式 教師 活動 流程 學生 教具 時間 介紹主要活動規則
Informa- tion gap / Jigsaw
1. 講解活動方法與規則
2. 分發活動資料
3. 監督與協助分組活動
1. 仔細聆聽活動規則 2. 分組討論文章段落意義 3. 回到原組別討論文章段落順序 4. 將文章完整拼湊成小書
1. 回答問題
2. 判斷回答同學是否答對
文章片段 膠水 剪刀
20 mins

8. 分組活動 Information Gap / Jigsaw (範例)
片段1 組A A1 B1 C1 A1 A2 A3 D1 E1 F1 組B B1 B2 B3

9. 教學活動流程 (第二節課) 教學 模式 教師 活動 流程 學生 教具 時間 分組報告 1.請組別指 派同學上台分 享 2. 請其他同
學仔細聆聽並
思考文章順序
是否有所不同
3. 給予回饋
1. 仔細聆聽活動規則 分組討論文章段落意義 3. 回到原組別討論文章段落順序 4. 將文章完整拼湊成小書
1. 分享上台報告 2. 聆聽同學報告
10 mins

10. 教學活動流程 (第二節課) 教學 模式 教師 活動 流程 學生 教具 時間 課程總結 1.老師分享 自己的小書 2.簡單複習課 程重點
1. 老師分享自己的小書 2. 請同學給老師回饋 3. 簡單複習本日課程重點
1. 聽老師的分享
2. 給老師回饋 3. 複習課程重點 老師
的小書
7 mins

11. 教學活動流程 (第二節課) 教學 模式 教師 活動 流程 學生 教具 時間 課後活動 1.分發課後學 習單 2.講解書寫方式
1.講解課後學習單書寫方式 與繳交日期
1.紀錄作業 重點
2. 確實紀錄
繳交日期
課後學習單
3 mins

12. The End