1. Методичне об'єднання вчителів природничо – математичного циклу
Володимирівська ЗОШ І-ІІІ ступенів

2. Науково-методична проблема М.О.
“Інформаційно – комп'ютерні технології у навчально-виховному процесі”

3. Склад методичного об'єднання:
Гіль Лідія Василівна
Гіль Сергій Станіславович
Омельчак Оксана Петрівна
Димніч Людмила Миколаївна
Таратайко Ігор Миколайович
Умрихін Микола Володимирович
Іванченко Надія Михайлівна

4. Методичне об'єднання ставить такі основні задачі:
Підвищувати науково-методичну підготовку, удосконалювати педагогічну майстерність;
Систематично знайомитись і впроваджувати в практику сучасні освітні технології;
Працювати над розвитком в учнів самостійного критичного та креативного мислення, здійснювати індивідуальний підхід до юної особистості, інтерактивного здобування знань.

5. Гіль Лідія Василівна
Освіта: вища, має звання “Старший вчитель” В 1985 році закінчила Миколаївський педагогічний інститут ім.В.Г.Бєлінського. Має кваліфікацію вчитель математики і фізики. Стаж роботи – 27 років
Педагогічне кредо: віра в кожну дитину Проблемне питання “Застосування ІКТ та методу проектів на уроках математики та в позакласний час.

6. На своїх уроках використовую різноманітні форми і методи роботи
На своїх уроках використовую різноманітні форми і методи роботи. Особливу увагу приділяю проектній діяльності. Учням цікаво створювати і презентувати свої проекти.

7. Урок геометрії в 11 класі. Проект “Математика - наука прикладна
Урок геометрії в 11 класі. Проект “Математика - наука прикладна. Трикутники”

8. Омельчак Оксана Петрівна
вчитель географії Володимирівської ЗОШ І – ІІІ ступенів Казанківської районної ради Миколаївської області.
Закінчила Криворізький Державний педагогічний інститут у 1990 році за спеціальністю «географія та біологія».
Педагогічний стаж – 22 роки.
Має вищу кваліфікаційну категорію.
Викладає географію, біологію, природознавство, економіку, веде заняття зі спецкурсу «Основи лісоводства»

9. Моє педагогічне кредо – «Не згаси вогонь холодом долонь»
Діти, їхні душі надзвичайно ніжні, тендітні, вразливі. Вони потребують чуйного ставлення до себе, любові, тепла, розуміння , підтримки. На мою думку, - географія – один із найцікавіших предметів у школі. Вона є найдивовижнішою фантастикою, і водночас, найфантастичнішою реальністю.

10. Особливою формою залучення дітей до спілкування з природою є туристичні походи та змагання

11. Димніч Людмила Миколаївна
Вчитель хімії, біології, ОБЖ.
Педагогічний стаж – 14 років

12. Найголовніше у моїй роботі - не бути байдужим.
Моє педагогічне кредо
Урок – то творення добра Божими словами, що йдуть від щирого вчительського серця. А скупа душа учня буде творити нетлінні скарби Віри, Надії і Любові.
Щоб торкнутися тіла дитини, лікар зігріває руки, а учительське серце випромінює світло доброти, що передається навіть на відстані.
Найголовніше у моїй роботі - не бути байдужим.

13. Завжди - і словом , і очима кажу своїм учням : “Люблю”
Завжди - і словом , і очима кажу своїм учням : “Люблю”. І ця любов тримає мене в житті.

14. Іванченко Надія Михайлівна
Вчитель вищої категорії
Педагогічний стаж – 31 рік
Викладає математику та інформатику

15. Моє педагогічне кредо:
Вчити дітей основам творчого самостійного мислення шляхом використання відповідних правил, етапів, алгоритмів творчого процесу

16. Проблемне питання:
“Компетентний підхід до викладання математики та інформатики”

17. Гіль Сергій Станіславович
Вчитель вищої категорії
Педагогічний стаж – 35 років
Викладає фізику та математику

18. Моє педагогічне кредо:
“Потрібно добре знати психологію дитини, її проблеми, особливості характеру. Всі учні дуже різні, тому, Боже збав, підходити до них з однією міркою”.

19. Проблемне питання:
“ Використання проектних технологій та ІКТ під час проведення фізичного експерименту ”

20. Умрихін Микола Володимирович
Вчитель ІІ категорії
Педагогічний стаж років
Викладає трудове навчання,захист Вітчизни
заступник директора з патріотично – виховної роботи

21. Моє педагогічне кредо:
“Якщо учні йдуть з мого уроку з бажанням знову прийти, вважаю себе справжнім вчителем”.

22. Проблемне питання:
Реалізація особистісно зорієнтованого навчання через використання ІКТ та методу проектів на уроках трудового навчання і захисту Вітчизни

23. Таратайко Ігор Миколайович
Вчитель І категорії педагогічний стаж – 22 роки
Викладає фізичну культуру

24. Моє педагогічне кредо:
“Пошуки оптимального варіанта організації навчального процесу є для мене однією з важливих ділянок роботи. Без інтересу - немає результатів”

25. Проблемне питання
Розвиток фізичних здібностей учнів на уроках фізичної культури

26. Участь методичного об'єднання у педрадах та педагогічних тренінгах

28. Організація позакласної роботи
Підготовка учнів до тестування в МАН.
Шкільні олімпіади з предметів природничо – математичного циклу
Всеукраїнський конкурс “Колосок”
Всеукраїнський фізичний конкурс “Левеня”
Міжнародний математичний конкурс “Кенгуру”
Районні олімпіади з предметів природничо – математичного циклу
Дослідницька робота з лісоводства
Проведення предметних тижнів з фізики,хімії, ОБЖ економіки та фізичного виховання