1. ІЛЬКОВИЦЬКИЙ НВК “ЗШ І-ІІІСТ. –ДИТЯЧИЙСАДОК”
ПРОЕКТ
ЧАРІВНА КРАСА
ВИШИВАНКИ
ІЛЬКОВИЦЬКИЙ НВК “ЗШ І-ІІІСТ. –ДИТЯЧИЙСАДОК”

2. Вишивка – один із давніх і найбільш розповсюджених видів народного
декоративно-прикладного
мистецтва.

3. мета і ЗАВДАННЯ ПРОЕКТУ: Дослідження та вивчення української
вишиванки як елемента українського
національного вбрання та оберегу;
пошук матеріалів про народні традиції;
формування інтересу до пізнавальної
та пошукової діяльності;
пропагування кращих здобутків
національної культурної
і духовної спадщини;
формування стійких моральних якостей,
поваги до історії свого народу.
мета
і ЗАВДАННЯ ПРОЕКТУ:

4. АКТУАЛЬНІСТЬ ПРОЕКТУ:
Проблема народознавства на даний час є актуальною,
адже нехтування історії рідного краю,
його звичаїв і традицій
призвело до втрати молоддю
національної свідомості, патріотизму,
а це унеможливлює виховання
справжнього громадянина суверенної держави.

5. Баштик І.С.- педагог - організатор Консультанти проекту:
Керівник проекту:
Баштик І.С.- педагог - організатор
Консультанти проекту:
Гужельнік М.В.—заступник директора
з навчально-виховної роботи ;
Штикало І.С., Кисель Л.П., Томашівська М.Б. -
вчителі української мови та літератури;
Кійко Б.В. – вчитель музичної культури
Джусь Л.В. – вчитель історії.
Учасники проекту:
учнівський колектив 1-11 класів.

6. Тип проекту:
довготривалий
груповий
дослідницький
творчий

7. ЕТАПИ РЕАЛІЗАЦІЇ ПРОЕКТУ
1 етап: «Інформаційний» - Початкова оцінка ситуації (анкетування,опитування), визначення основних напрямків роботи.(вересень 2013р.)
2 етап: «Настановчий» -  Зустріч із старшокласниками (створення ініціативної групи, формування мети і завдань проекту, розподіл обов’язків).(вересень 2013р.)
3 етап: «Організаційний» - Засідання ініціативної групи, обговорення організації проведення заходів (вересень 2013р.)
4 етап: «Практичний» - Проведення реальних творчих справ, які були заплановані у проекті.(жовтень, листопад 2013р.)
5 етап”Презентаційний”- оформлення результатів роботи (листопад 2013 р.)

8. ОЧІКУВАНІ РЕЗУЛЬТАТИ:
залучення значної частини школярів до змістовного дозвілля;
налагодження тісної співпраці з батьківською громадськістю;
збір відомостей про особливості української вишиванки
створення добірки літератури, віршів про вишиванку
випуск газет про українську вишивку (8 -11 кл.)
створення презентації: “Вишиванка — поема життя, закодована вічність в узорах”
публікації на народознавчу тематику у шкільній та районній газетах;
створення в НВК ( у ІІ семестрі н.р.) музею народознавства;
оформлення зібраних матеріалів (про історію села, вишиванок, вишивальниць) у шкільному музеї.

9. Хід роботи над проектом:
Учні опрацювали різні джерела інформації, шукаючи матеріали про вишиванку.
Цікавилися, чи у їхніх родинах хто вишивав, розглядали зразки вишивок, фотографували.

10. Відвідали виставки «Народна вишивка» в Будинку Просвіти с.Ільковичі, с.Свитазів

11. Побували у «Світлиці» дошкільного підрозділу нашого НВК

12. Зібрали старовинні і сучасні вишивки (сорочки, рушники)

13. Підібрали фотоматеріали із історії НВК на дану тематику для створення відеоролика «Мені сорочку мама вишивала»

14. Створили презентацію “Вишиванка — поема життя, закодована вічність в узорах”
Випустили тематичні газети:
“Історія вишивки”
“ Український рушник ”
“ Творча скарбниця”

15. Зустріч із місцевою поетесою Ольгою Іванівною Гаврилюк

16. Зібрали авторські вірші поетів- початківців Ільковицького НВК про вишиванку.

17. Вишиванка — поема життя, Закодована вічність в узорах
Вишиванка — поема життя, Закодована вічність в узорах. Їй ніколи нема забуття!

18. ДЯКУЄМО ЗА УВАГУ!