1. Бородянська спеціалізована школа - загальноосвітній заклад І-ІІІ ступенів №1 КВІТНИК Підготувала старший вчитель трудового навчання Трохименко Ніна Миколаївна

2. Кілька слів про інвентар.

3. Плануємо клумбу  Якщо дозволяють умови, то напрямок клумби обирають з півночі на південь: від півночі сіють насіння високих рослин, а на півдні – рослини меншої висоти.

4.  Плануємо кількість рослин для посіву й обираємо форму квітника.  клумбу можна зробити різної конфігурації: круглу, овальну, прямокутну, трикутну і довільної – у вигляді метелика чи машинки.

5.  Круглий і трикутний квітник бажано розташувати на невеликому підвищені, щоб усі квіти були рівномірно освітлені.  Квітник виглядатиме ошатніше, якщо його обгородити парканчиком..

6.  Високі рослини висаджують на задній план квітника. У центрі – нижчі квіти, а біля краю клумби – зовсім низенькі.

7.  У круглій і трикутній клумбі, зазвичай, у центр висаджують високі квіти і навколо сегментами чи по колу невисокі рослини.

8. Підготовка ґрунту  Окресліть межі клумби.  Скопайте землю й виберіть бур’яни. Не кидайте їх поруч з клумбою – одразу складайте у відро.  Висівати насіння бажано почати з центру, поступово просуваючись поступово просуваючись до країв.

9.  На вирівняній поверхні проведіть борозни глибиною від 0,5 до 1 см на відстані 30 см один від одного.  У борозни висійте насіння. Потім засипте перегній 0,5-1 см – залежно від величини насіння.

10.  Можна сіяти не рядками, а групами: для цього на підготовленому ґрунті довільно висійте насіння і засипте перегноєм.  Якщо ґрунт на цей час вологий, поливати насіння не треба.  Якщо ж садили у сухий ґрунт, акуратно полийте грядку з лійки із дрібним ситечком.

11. Догляд за клумбою  Залежно від погоди ніжні паростки однорічних квітів з’являться упродовж тижня-двох.  Догляд за клумбою буде полягати у своєчасному прополюванні, поливі й розрихлюванні.

12. РЕФЛЕКСІЯ  Для догляду за клумбою нам потрібні такі інструменти…  Якої конфігурації може бути клумба?  Якої форми клумби розміщують на підвищенні?  Чи потрібно враховувати висоту квітів при плануванні клумби?

13.  Сьогодні я довідався (довідалась)…  Було цікаво…  Було важко…  Я виконував (виконувала) завдання…  Я зрозумів (зрозуміла), що…  Тепер я можу…  Я відчув (відчула), що…  Я отримав (отримала)…  Я навчився (навчилася)…  У мене вийшло …  Я зміг (змогла)…  я спрбую…  Мене здивувало…  Урок дав мені для життя…  Мені захотілося…