1. Бібліотека
спеціалізованої
школи І-ІІІ ступенів № 8
м. Артемівськ
вул. Горчака, 15
Запрошує учнів нашої школи, а також батьків до нашої бібліотеки

2. З досвіду роботи шкільного бібліотекаря АСШ І-ІІІ ступенів № 8
Паталашко
Марії Миронівни
стаж роботи на посаді бібліотекаря:
23 роки
Моє кредо:
Коли людина перестає читати книги,
вона перестає жити…

3. Шкільна бібліотека
Артемівської спеціалізованої школи
І-ІІІ ступенів № 8
Бібліотекар Паталашко М.М.

4. “Школа стає справжнім осередком культури тоді, коли в ній панують: культ Батьківщини, культ книжки і культ рідного слова”.
В.О.Сухомлинський

5. Керівництво школи:
Директор Артемівської спеціалізованої школи І – ІІІ ступенів №8 – Мезеря Людмила Анатоліївна
Заступник директора з НВР – Чуднецова Наталія Олексіївна
Заступник директора з ВР – Чепурченко Оксана Олександрівна
Заступник директора з профільного навчання – Ковальова Наталія Іванівна

6. Об’єктивні дані на бібліотекаря АСШ №8
Спеціальність за дипломом – бібліотекар;
Стаж роботи – 23 роки;

7. Проблема, над якою працює школа:
“Від інноваційного змісту і технологій освіти через педагогічну майстерність учителя до формування особистості учня та підготовки його до життя в сучасних умовах “.

8. Тема експерименту: Система роботи школи щодо забезпечення організаційно-педагогічних умов професійної самореалізації вчителя”

9. Мета експерименту:
Виявити та експериментально перевірити комплекс організаційно-педагогічних умов, що забезпечують ефективність професійної самореалізації вчителя; розробити ефективну модель системи роботи школи щодо забезпечення організаційно – педагогічних умов професійної самореалізації вчителя.

10. Проблеми, над якими працює бібліотека:
Виховувати у школярів культуру, національну свідомість, шанобливе ставлення до книги, як джерела знань;
Виховувати у дітей інформаційну культуру читання, формувати вміння користуватись бібліотекою і послугами, довідковим апаратом, розвивати творчу думку, пізнавальні здібності та інтерес школярів;
Підвищення бібліотечної культури школярів засобами системи ББЗ;
Формування у дітей загальної потреби у книзі.

11. Проблема сьогодення:
Пошук, отримання й передача інформації, а також популяризація дитячої, художньої та наукової літератури.

12. Основні завдання і напрямки діяльності шкільної бібліотеки
Діяльність шкільної бібліотеки у 2013 – 2014 н.р. буде спрямована на виховання в учнів інформаційної культури, любові до книги, культури читання, вміння користуватись бібліотекою, а також на забезпечення різноманітного змісту навчального процесу, всебічне сприяння підвищенню майстерності вчителів шляхом пропаганди педагогічної літератури та інформації про неї. Функціями нашого закладу є:
Виховна;
інформаційна;
Збагачувальна;
Культурологічна;
Пізнавальна;
Розвиваюча.

13. План роботи шкільної бібліотеки складається із розділів:
Про пріоритетні напрямки діяльності бібліотеки н.р.
Інформаційна підтримка навчально-виховного процесу.
Забезпечення підручниками, навчальними посібниками вчителів, учнів.
Пошук оптимальних технологій бібліотечно - бібліографічної освіти школярів.
Виховання культури роботи з книгою.
Допомога педколективу, батьківській громадськості у вихованні гармонійно розвинених громадян України.
Виховання шанобливого ставлення до бібліотеки, як осередку естетичної, етичної, інтелектуальної спадщини.

14. Робота по збереженню фонду бібліотеки:
Оформити стенди підвищення бібліотечної культури.
Як вибрати книгу;
Книжкові поради;
Як читати книгу.
Підготувати до наради питання: “Аналіз забеспеченності підручниками учнів”.
Інформація про проведення підсумків оглядового конкурсу “Живи, книго!” за рік.

15. Індивідуальна робота:
Підготувати індивідуальні списки читання.
Постійно випускати бюлетень “Бібліотека інформує”.
Загострити увагу та контролювати читання учнів, які потребують особливої уваги, запрошувати їх на масові заходи за їх інтересами.
Проводити захист читацького формуляра.
“Книжкова реставрація” – продовжувати роботу
Проводити бесіди при запису учнів до бібліотеки.
Проводи бесіди з правил поводження з книгою, правил користування бібліотекою та інші.

16. Робота з батьками: Оформити книжкові виставки.
Виступити по класах на батьківських зборах з аналізом читання учнів.
Підготувати на батьківський всеобуч відкритий огляд літератури “Книга. Сім’я. Дитина”.
Включити членів батьківського комітету в рейди перевірки стану підручників.
Підготувати на батьківський всеобуч, батьківський комітет інформацію про наявність підручників у бібліотеці.
Попросити допомоги у батьків на розширення книжкового фонду та передплату періодичної преси, підвіз підручників.
Бесіда з батьками “Як виховувати у дітей любов до книги”.
Анкетування батьків по класах разом з класними керівниками.
Інформування батьків про нові надходження в бібліотеку.

17. Робота з активом бібліотеки:
В кожному класі вибрати актив, який би відповідав за збереження підручників і допомогав бібліотекарю в роботі по популяризації книги.
Кожний квартал проводити в бібліотеці засідання активу з питань роботи з книгою.
Оформити в кожному класі куточок :”Підручникам – довге життя”, “Живи книго!” та інші.
Раз на місяць актив перевіряє підручники в класі і випускає листівку: “Про що розповіли підручники”.
На загальних батьківських зборах актив організовує книжкову виставку: “Такими ми були – такими стали”.
Актив в кожному класі веде зошит по збереженню підручників, в якому записує результати перевірки.
Залучити актив до роботи: ремонт книг, робота з боржниками, чергування в бібліотеці, допомога з видачею підручників, з доставкою літератури, обробка нової літератури, що надійшла до бібліотеки, залучення учнів до читання, до проведення масових заходів.

18. Робота з підручниками:
Вивчати стан забеспеченності учнів підручниками з урахуванням підручників, придбаних самими учнями.
Створити фонд підручників у читальному залі з числа, які не видані учням через незначну кількість.
Приймати взамін загублених підручників лише ті, які потрібні бібліотеці.
Слідкувати за 100% поверненням книг до фонду бібліотеки.
Перевірка збереження підручників та підведення підсумків.

19. Підвищення кваліфікації робітників бібліотеки
Знайомитись з новими надходженнями, періодикою.
Виписати журнал “Шкільна бібліотека”
Брати участь в засіданнях методоб’єднання.
Брати участь у нараді при директорові.
Брати участь у педрадах.
Підготувати на педраду виступ : “Про організацію роботи бібліотеки.”
Спілкуватися з бібліотекарями району, переймати їх досвід.
Відвідувати семінари.

20. Комплектування та організація книжкового фонду та фонду підручників
Оформити підпис періодичних видань.
Вести індивідуальний, сумарний облік бібліотечного фонду.
Вчасно оформлювати документацію на нові надходження та регулярно звіряти їх з бухгалтерією.
Вести чіткий облік виданих підручників на класи.
Постійно розставляти книги.
Вилучати з книжкового фонду застарілі за змістом, поношену літературу. Оформити акт.

21. Довідково - бібліографічна робота.
Кількість тематичних інформацій: індивідуальні, групові 18
Кількість бібліографічних оглядів 30
Кількість виконаних довідок
Підготовлення інформації про нові книги.
Огляд періодики ____
Бібліотечні заняття ____
Вести картотеки.
Вчасно інформувати вчителів – предметників про надходження нових публікацій.
Робота бібліотеки у методичному кабінеті, організація переглядів нової методичної літератури, тематичні перегляди.
Систематично розписувати статті газет, журналів.
Систематично поповнювати тематичну картотеку.

22. Творчі зв'язки бібліотеки
Учнівські колективи
Громадські організації
Адміністрація школи
Учителі - предметники
Родини учнів
Шкільна бібліотека
Органи учнівського
самоврядування
Бібліотечний актив
Батьківська громадськість
Класні керівники

23. Бібліотекар пропонує такі види роботи з розвитку читацьких навиків
Творчі акції з розвитку читання;
Старт у світі книги;
Бібліотечні екскурсії;
“Пізнай книжкового героя”
Читання вголос – комплекти для читання;
Конкурси читців;
Детективний пошук;
Медіарюкзаки;
Майстер – класи;
Квести;
Сценічна діяльність;
Вікторини.
Бали за читання.
Паспорт для читача;
Рекламна експозиція;

26. Ти можеш:
Познайомитися та навчитися користуватися послугами шкільної бібліотеки: каталогами та картотеками.
Книга все ще жива, і буде жити ще дуже довго! Тому ми завжди раді кожному читачеві.

28. У нашій бібліотеці ти маєш можливість:
У нашій бібліотеці ти маєш можливість:
Отримати книгу, знайти цікаві повідомлення в енциклопедіях, словниках, довідниках.
Дізнатись про нові надходження книг, побачити цікаві книжкові виставки, отримати рекомендації від бібліотекаря.
Прийняти участь в обговоренні книг, у літературних вечорах, конкурсах, вікторинах.
Познайомитися та навчитися користуватися послугами шкільної бібліотеки: каталогами та картотеками.

33. ББЗ з використанням ІКТ

34. Робота на абонементі під час перерви з учнями 2 класу

35. Вивчення творчості А.Л.Барто

36. Експертна оцінка керівництва школи.
Шкільна бібліотека є структурним підрозділом школи, її діяльність спрямована н6а виконання загальноосвітньої мети, що зазначена в Законі України «Про загальну середню освіту» : забезпечення всебічного розвитку особистості шляхом навчання та виховання, які ґрунтуються на загально – людських цінностях та принципами. за словами В. Сухомлинського, шкільна бібліотека – це кабінет № 1.
Бібліотекар АСШ І-ІІІ ступенів № 8 працює на посаді з 1991 р.. М.М. В своїй роботі щоденно керується нормативними документами, рекомендаціями МОН молоді та спорту України.
М.М. має високий рівень професійної підготовки та компетентності.
Бібліотека є інформаційним центром школи, посідає важливе місце в освітньому процесі, виступає актуальною складовою освітнього проекту. Бібліотека має комп’ютер, підключений до мережі Інтернет.
Проблеми, які стоять перед бібліотекою вирішуються в інформаційному просторі засобами інноваційних технологій.

37. Організовані М.М. книжкові виставки висвітлюють події шкільного і суспільного життя та спонукають учасників навчально - виховного процесу до самоосвітньої діяльності, саморозвитку, сприяють розширенню їх кругозору, формують науковий світогляд.
М.М. надає професійну допомогу класним керівникам, класоводам, учителям – предметникам у підготовці та проведенні научно – методичних семінарів, просвітницьких вечорів, декад, готує повідомлення та виступає з інформацією про новини науково – методичної літератури, веде з організації роботи проблеми школи.
М.М. прагне задовольнити читальні потреби користувачів, своєчасно надає інформаційну допомогу, організовує на базі бібліотеки Всеукраїнські тижні дитячої та юнацької книги. Щорічна акція «Живи книго» формує в учнях дбайливе ставлення до навчальної книги, навчає самостійної роботи з літературою.
М.М. здійснює розподіл підручників по класах, веде облік надходжень, здійснює передплату періодичних видань, комплектує книжковий фонд.
М.М. досконало володіє різноманітними формами інформаційно – просвітницької діяльності.
В нашій бібліотеці є можливість:
використовувати електронний
М.М. своєчасно підвищує свою фахову кваліфікацію на районних, обласних семінарах, засіданнях методичного об’єднання шкільних бібліотекарів, продуктивно співпрацює з колегами.
Завдяки різносторонній ерудиції, вмінню спілкуватися з людьми, свідомому саморозвитку, М.М. досягає у своїй роботі закономірного успіху.

38. Бібліотека працює:
Часи роботи: з 8 до 16.
Субота та неділя – вихідні.

39. Презентацію шкільної бібліотеки підготувала бібліотекар Артемівської спеціалізованої школи І-ІІІ ступенів № 8 Паталашко М.М. м. Артемівськ 2013р.