2. Урок 26.
Тема: Що таке злочин

3. Мета: дати учням уявлення про поняття злочину, його ознаки, склад, види; формувати вміння характеризувати ознаки злочину, описувати елементи складу злочину, називати види злочинів, наводити приклади; аналізувати правові ситуації й пропонувати шляхи їх розв’язання; формувати непримиренне ставлення до порушення законодавства.

4. Джерела кримінального права йо­го приватними особами.
Основні поняття:
Кримінальне право
Джерела кримінального права
Злочин
Склад злочину
Види злочинів
Стадії скоєння
зло­чину
Стан неосудності
Співучасть у злочині
Епіграф:
Право верховної влади карати за злочини базується на необхідності захищати довірене їй суспільне благо від узурпації
йо­го приватними особами.
(Чезаре Беккаріа)

5. План уроку: 1. Що таке кримінальне право. 2. Що таке злочин.
3. Склад злочину.
4. Наслідки злочину для особи і суспільства. Як не стати жертвою злочину.

6. Джерела кримінального права:
Кримінальне право – система правових норм, що визначають, які суспільно небезпечні діяння є злочинами і які покарання можуть бути застосовані до осіб, що їх скоїли.
Джерела кримінального права:
Конституція України;
Кримінальний кодекс України;
Кримінально-процесуальний кодекс України;
Закон України «Про дію міжнародних договорів на території України».

7. Злочин – суспільно небезпечне винне діяння (дія або бездіяльність), скоєне суб‘ектом злочину
Ознаки
Суспільна
небезпека
Кримінальна
протиправність
Винність
Карність
діяння

8. Перевiр себе.
Варiант «шифровки» поняття злочин:
Правомiрним вчинком не визначається особисто безпечна невинна бездіяльнiсть, не вчинена об’єктом правомiрного вчинку.
Злочином визначається суспiльно небезпечне винне дiяння, вчинене суб’єктом злочину.

10. Злочини за характером та ступенем суспільної небезпеки
Форма вини
Ступень завершеності
Ступень тяжкості
Приклад
Умисні
Необережні
Закінчені
Незакінчені
Невеликої Середньої
Тяжкі
Особливо тяжкі

12. Класифiкацiя злочинiв за ступiнню суспiльної небезпеки.

13. Чи може суб’єкт відповідати за скоєне?І
суб'єкт злочину ІІ
об'єкт злочину
ІІІ
суб'єктивна сторона IV
об'єктивна сторона
Чи може суб’єкт відповідати за скоєне?
На які суспільні відносини посягає даний злочин?
Чому суб’єкт здійснив злочин і яка його вина?
У чому суть злочинного діяння?
Фiзична особа,
яка здiйснили
злочин
Те, на що посягає
правопорушник
Психичне
ставлення особи
до дiяння
Основнi ознаки злочину

14. Класифікація злочинів.
Визначити, до яких злочинів за ступенем тяжкості відносяться такі діяння:
Водій легкового автомобіля сів за кермо в нетверезому стані, в наслідок чого збив пішохода, який помер.
Громадянин Юрченко викрав із сусідського хліва ягня.
Терористи захопили концертну залу та взяли глядачів у заручники й висунули політичні вимоги до органів державної влади.
Хлопці 15, 16-ті років посварилися, один з них ударив другого, той впав і отримав струс мозку.

15. ЗГАДАЙТЕ!
Епіграф до уроку:
Право верховної влади карати за злочини базується на необхідності захищати довірене їй суспільне благо від узурпації йо­го приватними особами.
Чому саме такий епіграф до теми нашого уроку? Метод “Мікрофон”.

16. Домашнє завдання: Опрацювати §25, вивчити конспект.
Письмово виконати завдання, стор. 183.

17. Дякую за увагу та плідну роботу!!!
Дякую за увагу та плідну роботу!!!