Download presentation
Presentation is loading. Please wait.
1
Программе Tempus – 20 лет О.Н. Олейникова, д.п.н. Директор Национального офиса программы Tempus в России
2
Дни Европы в Казани, 23-27 марта 2010 г.2 Tempus ► Программа ЕС, направленная на содействие социальным и экономическим реформам и развитие систем высшего образования в странах-партнерах ► Открыта в 1990 г. ► Этапы программы: Tempus I - 1990-1994; Tempus II - 1994-1998; Tempus II bis - 1998-2000; Tempus III - 2000-2006 гг. Tempus IV начался в 2007 г. (2007 – 2013 гг). ► Россия участвует в программе с 1994 г.
3
Дни Европы в Казани, 23-27 марта 2010 г.3 Задачи и направления программы ► Основная задача программы – расширение сотрудничества в области высшего образования между Европейским Союзом и странами-партнерами в контексте реализации Лиссабонской стратегии и Болонского процесса
4
Дни Европы в Казани, 23-27 марта 2010 г.4 Задачи и направления программы ► Направления: содействие реформированию и модернизации высшего образования в странах-партнерах; повышение качества и роли высшего образования в странах-партнерах; развитие потенциала учебных заведений высшего образования стран-партнеров, в частности в области международного сотрудничества и реализации процессов модернизации; содействие учебным заведениям в установлении взаимодействия с гражданским обществом и сферой труда
5
Дни Европы в Казани, 23-27 марта 2010 г.5 Задачи и направления программы ► Направления: содействие развитию человеческих ресурсов; содействие росту взаимопонимания между народами и культурами стран ЕС и стран-партнеров. ► Направления реализации конкретизируются в регулярно обновляемых приоритетах Программы, отражающих потребности стран- партнеров
6
Дни Европы в Казани, 23-27 марта 2010 г.6 Страны-участницы Программы ► Страны-члены ЕС ► 27 стран-партнеров Поделены на регионы добрососедства и сотрудничества на основании соответствующих Инструментов европейской политики ► На основе самофинансирования: Турция, Исландия, Лихтенштейн, Норвегия, Швейцария и Хорватия
7
Дни Европы в Казани, 23-27 марта 2010 г.7 Регионы добрососедства и сотрудничества ► Восточный: Армения, Азербайджан, Беларусь, Грузия, Молдова, Россия, Украина ► Западные Балканы: Албания, Босния и Герцеговина, бывшая Югославская республика Македония, Косово, Черногория, Сербия ► Южный: Алжир, Египет, Израиль, Иордания, Ливан, Марокко, территория Палестинской автономии, Сирия, Тунис ► Центральная Азия: Казахстан, Кыргызстан, Таджикистан, Туркменистан, Узбекистан
8
Дни Европы в Казани, 23-27 марта 2010 г.8 Типы проектов ► В рамках Tempus IV реализуются: Совместные проекты (Joint projects) ► Совместные проекты основываются на партнерствах учебных заведений высшего образования стран ЕС и стран- партнеров и направлены, в основном, на модернизацию существующих программ и учебных планов и разработку новых проекты по Структурным мерам (Structural Measures) ► Структурные меры направлены на поддержку реформ системы высшего образования и стратегическое развитие на национальном уровне в контексте приоритетов, определенных компетентными структурами в стране- партнере
9
Дни Европы в Казани, 23-27 марта 2010 г.9 Управление программой ► Реализация Программы: Исполнительное агентство по образованию, культуре и аудиовизуальным средствам (The Education, Audiovisual and Culture Executive Agency - EACEA) Европейского Союза ► Координация программы: в странах-партнерах - Национальные офисы Tempus в странах ЕС – Национальными контактными пункты Tempus
10
Дни Европы в Казани, 23-27 марта 2010 г.10 Участие в программе ► Объявление о конкурсе, сроки подачи заявок и конкурсная документация публикуются на сайте EACEA http://eacea.ec.europa.eu/tempus/index_en.php http://eacea.ec.europa.eu/tempus/index_en.php ► Для подачи проектного предложения на конкурс и реализации проекта создается консорциум с обязательным соблюдением основных требований к количественному и качественному составу участников ► По итогам рассмотрения и оценки заявок принимается решение о выделении на реализацию проекта финансовых средств Максимальный размер гранта в рамках Tempus IV – 1 500 000 евро, минимальный – 500 000 евро Максимальная продолжительность проекта – 36 месяцев
11
Дни Европы в Казани, 23-27 марта 2010 г.11 Взаимодействие с другими программами ЕС ► Tempus IV реализуется в тесной взаимосвязи с программой Erasmus Mundus, которая предлагает: Erasmus MundusErasmus Mundus стипендии на обучение/стажировки в странах ЕС по магистерским программам и в докторантуре развитие широкомасштабной академической мобильности между ЕС и странами-партнерами. ► В отличие от предыдущих этапов Tempus, грантов на академическую мобильность в Tempus IV не предусмотрено.
12
Дни Европы в Казани, 23-27 марта 2010 г.12 Tempus в России
13
Дни Европы в Казани, 23-27 марта 2010 г.13 Tempus I и II
14
Дни Европы в Казани, 23-27 марта 2010 г.14 Тематика проектов Tempus I-II
15
Дни Европы в Казани, 23-27 марта 2010 г.15 Tempus III: 2000 - 2006
16
Дни Европы в Казани, 23-27 марта 2010 г.16 Тематика проектов Tempus III
17
Дни Европы в Казани, 23-27 марта 2010 г.17 Итоги Tempus III ► Участвовало более 250 российских университетов, учреждений и организаций из разных регионов России ► Как показывают проведенные исследования, проекты Tempus III оказали серьезное влияние на модернизацию высшего образования в России и интеграцию российских вузов в европейское пространство высшего образования
18
Дни Европы в Казани, 23-27 марта 2010 г.18 Результаты Tempus III ► Обновлены старые и разработаны новые образовательные программы и курсы, сопоставимые с программами и курсами западноевропейских университетов, в том числе программы бакалавров и магистров в области: европейские исследования (в результате проектов сформирована сеть Центров европейских исследований); международные отношения; социальная работа; менеджмент и бизнес-администрирование; Экономика и предпринимательство; ИКТ мехатроника и др.
19
Дни Европы в Казани, 23-27 марта 2010 г.19 Результаты Tempus III ► Разработаны и реализованы курсы обучения для представителей неакадемического сообщества: социальных работников, специалистов в области охраны окружающей среды и управления водными ресурсами, книгоиздателей и книготорговцев, юристов; инженеров, работников системы здравоохранения, региональных и муниципальных органов власти ► Разработаны и реализуются курсы непрерывного обучения для вузовских преподавателей.
20
Дни Европы в Казани, 23-27 марта 2010 г.20 Результаты Tempus III ► Внедрены новые модели управления университетами, в том числе: сетевые механизмы (такие, например, как региональная сеть обучения в течение всей жизни для отрасли туризма и гостеприимства; межрегиональная сеть по совершенствованию управления университетами); модели управления интеллектуальной собственностью университета; механизмы обеспечения качества, включая всеобщую модель управления качеством и самооценку; новые модели деятельности отделов/департаментов международного сотрудничества университетов; модели стратегического планирования и финансового управления университетами, управления библиотеками; новые модели консультирования в области развития карьеры и др.
21
Дни Европы в Казани, 23-27 марта 2010 г.21 Результаты Tempus III ► Внедряются следующие механизмы реализации Болонского процесса: методика проектирования образовательных программ, ориентированных на результаты обучения, разработанная в рамках проекта Tuning («Настройка структур высшего образования в Европе»); модели сетевого взаимодействия университетов по продвижению задач и наработок Болонского процесса; элементы системы переноса зачетных единиц, включая формирование системы взаимного признания периодов обучения за рубежом ► Разработаны образовательные программы, приводящие к присуждению двойных дипломов, признаваемых в России и странах-партнерах
22
Дни Европы в Казани, 23-27 марта 2010 г.22 Влияние на модернизацию системы образования ► Обновление действующих образовательных программ и разработки и внедрения принципиально новых образовательных программ, основанных на компетенциях (результатах обучения) ► Содействие обеспечению сопоставимости и сравнимости дипломов ► принятие ФГОС ВПО третьего поколения ► Законодательное закрепление 2-уровневой системы ВО
23
Дни Европы в Казани, 23-27 марта 2010 г.23 Влияние на развитие учебных заведений ► повышение статуса и престижа университетов - участников проектов, как носителей нового знания и новых образовательных технологий ► расширение международного сотрудничества, формирование многосторонних партнерств с европейскими университетами ► осознание необходимости децентрализации управления и повышения его гибкости, ориентации программ на потребности рынка труда
24
Дни Европы в Казани, 23-27 марта 2010 г.24 Преимущества для студентов и преподавателей ► новые возможности для профессионального и личностного развития студентов за счет использования новых методик и технологий ► Возможность на практике ознакомиться с методами и концепциями обучения в Европейском Союзе. По свидетельству самих студентов, программа зарубежных стажировок позволила им по-новому взглянуть на окружающий мир, стать более самостоятельными в организации собственного обучения и улучшить свои коммуникативные умения.
25
Дни Европы в Казани, 23-27 марта 2010 г.25 Инновационные аспекты Tempus IV ► Усиление стратегической ориентации на поддержку национальных реформ ► Структурные проекты как фактор содействия развитию сотрудничества между учебными заведениями ► Увеличение числа участников проектов ► Упрощение процедур отбора, мониторинга и отчетности ► Особое внимание вопросам распространения и использования результатов проектов, образцов успешной практики и сетевого взаимодействия ► Национальному офису программы придается функция по продвижению Болонского процесса
26
Дни Европы в Казани, 23-27 марта 2010 г.26 Национальные приоритеты Российской Федерации ► Для Совместных проектов: 1.Реформирование образовательных программ: Реформирование образовательных программ Реформирование образовательных программ Перенос зачетных единиц, признание дипломов и степеней Перенос зачетных единиц, признание дипломов и степеней Предметные области: Социальная работа, туризм и услуги, педагогика, техника и технологии, информационные технологии, философия, экология, биотехнология 2.Высшее образование и общество: Обучение в течение всей жизни Обучение в течение всей жизни Рамки квалификаций Рамки квалификаций
27
Дни Европы в Казани, 23-27 марта 2010 г.27 Национальные приоритеты Российской Федерации ► Для Структурных мер: 1.Высшее образование и общество: Обучение в течение всей жизни Обучение в течение всей жизни Рамки квалификаций Рамки квалификаций
28
Дни Европы в Казани, 23-27 марта 2010 г.28 1 конкурс Tempus IV (2008 г.): проекты с участием России Всего – 20 проектов
29
Дни Европы в Казани, 23-27 марта 2010 г.29 1 конкурс Tempus IV (2008 г.): приоритетные направления реализации
30
Дни Европы в Казани, 23-27 марта 2010 г.30 2-й конкурс Tempus IV (2009 г): проекты с участием России По типам: ► Совместные проекты – 12 ► Структурные меры – 2 По составу консорциумов: ► Национальные – 9 ► Многонациональные – 5
31
Дни Европы в Казани, 23-27 марта 2010 г.31 2-й конкурс Tempus IV (2009 г): проекты с участием России
32
Дни Европы в Казани, 23-27 марта 2010 г.32 Tempus и модернизация высшего образования в России ► Растущее понимание вузами целей и задач Болонского процесса и внедрение интеграционных механизмов ► Растущее доверие и интерес к развитию сотрудничества с европейскими вузами среди ректоров ► Вовлечение в сотрудничество ассоциаций университетов, которые становятся неформальными Bologna promoters
33
Дни Европы в Казани, 23-27 марта 2010 г.33 Tempus и модернизация высшего образования в России ► Развитие процессов обучения в области образовательной политики на всех уровнях (федеральном, региональном, уровне вуза) ► Формирование новой культуры обучения (обучение в течение всей жизни) за счет расширения в вузах целевых групп обучающихся и расширения сферы деятельности вузов
34
Дни Европы в Казани, 23-27 марта 2010 г.34 Национальный офис Tempus ► Адрес: 115172 Москва, ул. Гончарная, д.27/6, офис 104 ► Телефон: (495) 972 35 90 ► Телефон/ Факс: (495) 915 72 54 ► E-mail: office@tempus-russia.ru ► Web-site: www.tempus-russia.ru
Similar presentations
© 2024 SlidePlayer.com. Inc.
All rights reserved.