1. 人因與資管期中報告 指導教授：吳有龍 博士 學 生：彭淑珍 學 號： 9803006D 無障礙網頁的探討

2. 2015/7/142/23 Outline  Web accessibility 與無障礙網頁  我國無障礙網頁規範  網頁設計師的迷思與解咒  成功案例介紹  參考資料

3. 2015/7/143/23 Web accessibility 與無障礙網頁

4. 2015/7/144/23 Web accessibility 與無障礙網頁  網站可及性被重視的原因 使用者本身無法看、聽、行動或是對某種型態的資訊無法順利 解讀 無法閱讀以及對文字理解有困難 無法使用滑鼠或鍵盤 使用純文字螢幕、小型螢幕或上網速度緩慢 對所使用的文字語言無法了解（例如以翻譯器將西班牙文轉為 英文輸出） 處於某種環境下，使其眼、耳、手無法使用網頁 使用較早版本的瀏覽器或語音瀏覽器等不同操作系統

5. 2015/7/145/23 Web accessibility 與無障礙網頁  Web Accessibility  符合某些特定規範所製作出來的網頁 WCAG  W3C 協會底下的 WAI 組織所訂定的一個國際性的無 障礙網頁規範 無障礙網頁開發規範  行政院研考會所訂立的規範

6. 2015/7/146/23 Web accessibility 與無障礙網頁  所有人不因所處環境之軟體、硬體及本身能 力之虧損，均能成功進入網站並獲得完整資 訊  特殊族群的人可以順利透過輔助器具閱讀網 頁 視覺障礙（包括全盲、色盲、弱視等） 聽覺障礙（全聾或是重聽） 行動或有認知障礙、對閱讀或是文字理解有困 難的人

7. 2015/7/147/23 Web accessibility 與無障礙網頁 大軌跡球 單鍵滑鼠 嘴仗吹氣輸入 Lynx 純文字瀏覽器

8. 2015/7/148/23 Web accessibility 與無障礙網頁  簡而言之 製作出符合 W3C 標準以及其他特定規範的 HTML 網頁。 使各種閱讀 Web 的軟體或機器都可以無誤的呈現 資訊。 並且身心障礙者可以透過輔助器具順利瀏覽網頁 內容。 無障礙規範

9. 2015/7/149/23 我國無障礙網頁規範

10. 2015/7/1410/23 我國無障礙網頁內容規範  無障礙網頁開發規範 四項原則 ( 概念與原則 ) 十四條規範  你的網頁符合哪一等級？ 三個優先等級 四項原則 十四條規範 九十條檢測要點 縱合

11. 2015/7/1411/23 無障礙網站的分級  第 1 優先等級 A 第 1 優先等級 + 三個功能 = A +  第 2 優先等級 AA  第 3 優先等級 AAA

12. 2015/7/1412/23 我國無障礙網頁內容規範  與國外規範的差異 WCAG 1.0 研考會無障礙網頁開發規範 優先等級三個優先等級 規範條文十四條規範 規範細節六十五個檢測點九十個檢測碼 檢測方式人工 / 機器檢測 檢測等級三個檢測等級 認證標章三個認證標章

13. 2015/7/1413/23 九十條相關的檢測要點  九十條要點編號方式 H 1 21 2 43 網頁語言 H, X, S 優先等級 1, 2, 3 14 條規範 01~14 流水號 00~99 例如：要使用相對尺寸 ( 如 %) 而非絕對尺寸 ( 如像素 ) 檢測狀態 0 ：機器辨識 / 機器檢測 1 ：機器辨識 / 人工檢測 2 ：人工辨識 / 人工檢測 辨識：是否存在 檢測：是否錯誤

14. 2015/7/1414/23 網頁設計師的迷思與解咒

15. 2015/7/1415/23 網頁設計師的迷思與解咒  無障礙網頁便是純文字版本的網頁？  製造無障礙網頁是昂貴且困難的！  無障礙網頁事專為身心障礙者設計的。  無障礙網站是折衷化的設計。  檢測工具就可以決定網頁是否真正無障礙！

16. 2015/7/1416/23 成功案例介紹

17. 2015/7/1417/23 成功案例介紹

18. 2015/7/1418/23 成功案例介紹

19. 2015/7/1419/23 成功案例介紹

20. 2015/7/1420/23 成功案例介紹

21. 2015/7/1421/23 成功案例介紹

22. 2015/7/1422/23 參考資料  研考委會無障礙網頁網站 http://enable.nat.gov.tw  全國碩博士論文網 http://etds.ncl.edu.tw/theabs/index.html  九十條檢測碼 http://enable.nat.gov.tw/doc2.jsp  其他相關資源 http://enable.nat.gov.tw/download.jsp

23. 報告結束、敬請指教