1. 幼兒行為觀察與記錄
第八章 事件取樣法

2. 事件取樣法不同於時間取樣法是在於它只
選擇某一特定市件作為記錄的對象。事件是
指可以歸類於某特殊範圍的行為。
可以選擇下列任何一種方法來記錄：(1)符
號記錄法：(2)敘述性描述法：(3)前兩種方
法並用。當你使用敘述性描述法時，你將一
直隨著事件作持續性的觀察並記錄。(注意此
點和時間取樣法的不同，在於後者只限於在
預定的時間內觀察並記錄。)

3. ＊開放性對閉鎖性 Wright(1960)、Goodwin和Driscoll(1982) 皆認為事件取樣法是屬於閉鎖性的方法。但
如果能詳細地敘述並保存了原始資料的話，
那就屬於開放性的方法。假如採用符號記錄
法則屬於閉鎖性的方法。

4. ＊選擇性程度 ＊推論的必要性 選擇性程度極高 和時間取樣法一樣，事件取樣法必須在觀 察一開始就做推論。所謂推論，是指對屬於
某特定範圍的行為所作的任何判斷。

5. ＊優點 和採樣記錄法一樣，它對行為及事件發生 的情境有詳細的描述。事件取樣法很實用， 尤其適用於記錄那些並不經常發生的行為，
當然不經常作觀察的人也許無法發現這個優
點，因為一些不經常發生的行為往往再不觀
察的時段出現，對於經常作觀察的人會發現
事件取樣法是非常適用的。
事件取樣法的最後一項優點，是能綜合運
用敘述性描述法和符號記錄法，具備了符號
記錄法的立即性，以及採樣記錄法的完整性 。

6. ＊缺點 由於事件取樣法，在記錄時中斷了行為的 連續性，無法保持行為的完整性，此為事件 取樣法的缺點之一，最大的缺點，在於其不
適於研究不經常發生的行為。

7. ◎問題討論: 1﹒時間取樣法和事件取樣法的相同點及相異 點為何？ 2﹒何謂事件？請舉二例分別說明構成此事件 範圍的一些行為。
3﹒如果選擇事件取樣法做觀察時，所需的準
備工作及實施步驟為何？
4﹒比較採樣記錄法和事件取樣法的相同點及
相異點？
5﹒在何種情況下，你會優先考慮使用事件取
樣法？