1. Français 2, 23 fevrier 2015 Ouvrez vos livres à la page 102. Faites # 15. What do you call four bull fighters in quick sand? Être sur le point de – to be about to. Le train est sur le point de partir. The train is about to leave. Goals – Practice telling about the places you would like to go or have gone. Les Devoirs – Ecrivez un “rough draft” dialogue 4- 1.

2. Français 2, 24 fevrier 2015 Ouvrez vos livres à la page 122. Faites #1,2. What do you get from a pampered cow? Se demander – to wonder. Je me demande comment je pourrais faire ça. I wonder how I will be able to do that. Goals – Practice dialogue 4-1. Find relative countries, states, geological features. Find relative adjectives. Insert plus grand que, moins grand que. Les Devoirs – Dialogue 4-1 New Rough Draft.

3. Français 2, 25 fevrier 2015 Cinq minutes preparer à l’orale 4-1. What do you call an English teacher skeleton in the closet? Décider – to decide. J’ai décidé que ce ne serait pas un problème. I decided it wouldn’t be a problem. Goals –Practice for orale. Focus extra practice on the difficult parts. Les Devoirs – Final Draft dialogue 4-1.

4. Français 2, 26 fevrier 2015 Cinq minutes preparer à l’orale 4-1. What kind of lights were on Noah’s arc? Étre soulagé(e) – to be relieved. Il était soulagé. He was relieved. Goals –Practice for orale. Do orale 4-1 Les Devoirs – Desinez le vocabulaire à la page 105.

5. Français 2, 27 fevrier 2015 Cinq minutes preparer à l’orale 4-1. What kind of nut is addicted to chocolate? Cueillir – to pick. Nous étions sortis ceullir des cherises. We were out picking cherries. Goals – Complete Orale 4-1. Begin Etape 4- 2. Les Devoirs – pas.