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學校本位暨教師自我 專業進修研習規劃服務 教育訓練 指導單位:教育部 執行單位:全國教師在職進修資訊網 講 師:國立高雄師範大學進修學院教師生涯專業發展研究中心 曾子唐 專任研究助理 尤嬿琇 專任研究助理
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全國教師在職進修資訊網 教育部 個人進修現況分析 送出正式規劃 教師個人帳號登入 學習需求規劃 新增草案 更新草案 儲存 檢視總表 新增草案成功 修改草案成功 教師基本資料 教師進修需求 在職進修主題 教師自我專業進修研習規劃服務
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全國教師在職進修資訊網 教育部 教師自我專業進修研習規劃服務
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全國教師在職進修資訊網 教育部 教師自我專業進修研習規劃服務 開始「學習需求規劃」 1234
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全國教師在職進修資訊網 教育部 教師自我專業進修研習規劃服務 開始「學習需求規劃」 1234 1 2 3 4 壹、教師基本資料 貳、教師進修需求 參、在職進修主題 肆、檢視總表
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全國教師在職進修資訊網 教育部 教師自我專業進修研習規劃服務 1壹、教師基本資料
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全國教師在職進修資訊網 教育部 教師自我專業進修研習規劃服務 1壹、教師基本資料
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全國教師在職進修資訊網 教育部 教師自我專業進修研習規劃服務 2貳、教師進修需求
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全國教師在職進修資訊網 教育部 教師自我專業進修研習規劃服務 3參、在職進修主題 請先匯入學校 規劃目標 微調細部規劃 時數內容
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全國教師在職進修資訊網 教育部 教師自我專業進修研習規劃服務 3參、在職進修主題 瀏覽最後規劃 需求比例
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全國教師在職進修資訊網 教育部 教師自我專業進修研習規劃服務 4肆、檢視總表 最後,請記得[儲存]您的 設定,否則可能會遺失剛剛 所有資料設定。
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全國教師在職進修資訊網 教育部 教師自我專業進修研習規劃服務 規劃完畢後,請點選[草案] 使其反白,並[確認為正式 規劃]即完成所有程序。
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