1. 走进巴洛克 长郡梅溪湖中学 易滢

2. 这段音乐是描述的？ A. 战争准备期 B. 战争中激烈的场面 C. 战争后凯旋归来

3. 走进巴洛克  巴 洛 克 时 期 巴 洛 克 时 期

4. 亨德尔（ 1685——1759 ） 生于德国在教堂内任管风琴 师及艺术指导。爱世俗音乐， 乃于 1703 年迁居汉堡 —— 当时 唯一有民族歌剧的德国城市， 开始从事歌剧的创作。 巴洛克时期的音乐家（一）

5. 清唱剧 一种介于歌剧和大合唱之间的多乐章大型声乐套 曲，包括独唱、重唱及合唱，由管弦乐队伴奏。 巴洛克时期的音乐知识

6. 《英雄凯旋歌》是亨德尔的清唱剧《犹大·麦卡白》 里的一段大合唱。这部清唱剧写于 1747 年，剧情选自 《圣经 · 次经 · 麦卡白传》，内容是讲犹大在他父亲死后 成为犹太领袖，于公元前 165 年率领军民推翻叙利亚的 统治，占领耶路撒冷，恢复圣殿祭祀的故事。 《英雄凯旋歌》由两个曲调组成， A 主题雄壮明 快，带有民歌特色，容易上口。在清唱剧里，它从二 部童声合唱开始，继而转成四部合唱，表现群众欢迎 英雄的热烈场面。它在这支曲子中多次出现，给人以 深刻印象。 巴洛克 — 声乐作品《英雄凯旋歌》

7. 请同学们划拍视唱以下两条旋律，注意音准，尤其是 第二条中升 4 、升 5 的音准。 1 2

8. 完整聆听歌曲录音，边听边思考： ●刚才视唱的旋律在歌曲中分别出现了几次？ 是完全重复吗？ ●歌曲的结构是什么？ ●歌曲表现了怎样的情绪？

9. 我也来学学 教师循环演唱 关注歌曲的强弱变化

10. 我也来表演 分小组表演 要求：有情绪，有情境

11. 巴赫（ 1685-1750 ） 德国最伟大的作曲家之 一，历任多处教堂和宫 廷的乐长及管风琴师。 被西方音乐家巴赫被称 为 “ 西方音乐之父 ” 。 巴洛克时期的音乐家（二）

12. 巴赫一生写过四部管弦乐组曲，其中以第三部（ D 大调）最为杰出。《 G 弦上的咏叹调》即是这部组曲中 第二首《咏叹调》的改编曲。 19 世纪，德国著名小提 琴家威廉米将它改编成小提琴独奏曲。威廉米将原谱 的第一小提琴所担任的主旋律声部改写成独奏小提琴 声部，而将其他弦乐声部改为伴奏声部。并且将原 D 大 调改为 C 大调，这样，主旋律全部移至小提琴的 G 弦上 演奏，因而起名为《 G 弦上的咏叹调》，旋律优美动 人、纯朴典雅。再加上小提琴 G 弦那浑厚、丰满的音 色，使这首乐曲达到了迷人的境地。 巴洛克 — 器乐作品《 G 弦上的咏叹调》

13. 小提琴有四根弦，由粗到细分别是 G 、 D 、 A 、 E 弦，由最低 的 G （ sol ）音直到 E 弦最高的音，可以演奏出四个八度的音阶 ；每一根弦还可以分别演奏两个以上八度的音阶。所以在总音 域中的许多音可以在几根弦上同时存在，但是不同弦上的同一 音高的音，其音质、音色就不完全相同。在四根弦上， E 弦上 的高音（高把位）用得最多，其次是 A 、 G 弦，而 D 弦上的高音 用得较少。这是因为弦音低，其高音部分发音较闷并且紧张， 所以较少使用，但 G 弦上的高音由于紧张有力（它是最外的一 根弦可以拉出较强的力度）在情绪激动时，用 G 弦和 G 弦上较 高的音（高把位）来演奏是能收到较好的效果的。 小提琴的知识你知道吗？

14. 巴洛克 — 器乐作品《 G 弦上的咏叹调》 聆听音乐，边听边思考： 这首作品具有怎样的音乐情绪？ 主奏乐器是什么？音色有什么特点？

15. 《 G 弦上的咏叹调》第一段欣赏 请同学们看谱聆听音乐，并思考：这段音乐的力度、 速度、节奏有什么特点？

16. 《 G 弦上的咏叹调》第二段欣赏 请同学们聆听音乐，并思考：这段音乐的情绪发生什么变 化？和第一段对比它的力度、速度、节奏有什么不同？

17. 比一比 力度速度节奏 第一段 第二段

18. 再次聆听第二段 聆听音乐，主题音乐重复了几次？是完全重复吗？

19. 小步舞曲 新学的音 “ 升 F”

20. 小步舞曲

21. 小步舞曲

22. 探讨与研究  巴赫的音乐和亨德尔的音乐为什么会有不同 ？ 国家所处的环境，创作对象的不同，个人信 仰不同。

23. 巴洛克时期音乐的特点 巴洛克 旋律 流畅、优美、 富有表现力 节奏 节奏鲜明，朝气 蓬勃 描述 对象 上帝、神、自然 、达官贵族