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La Charte de la laïcité expliquée par les élèves de 5ème B, C et D.

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1 La Charte de la laïcité expliquée par les élèves de 5ème B, C et D

2 Article 2 de la Charte de la laïcité La République laïque organise la séparation des religions et de l’État L’État est neutre à l'égard des convictions religieuses ou spirituelles. Il n'y a pas de religion d’État

3 La France est un pays neutre d'un point de vue religieux. L’État n'a pas de religion. La France respecte l'égalité de tous les citoyens peu importe leurs croyances. Il n'y a pas de religion qui soit supérieure à la loi. Ainsi, quand le principal du collège, qui est un représentant de l’État, parle à tous les collégiens, il le fait sans distinction, car ce sont tous des citoyens. Tom, Florian, Quentin et Laélia 5ème C

4 Article 3 de la Charte de la laïcité La laïcité garantit la liberté de conscience à tous. Chacun est libre de croire ou de ne pas croire. Elle permet la libre expression de ses convictions, dans le respect de celles d'autrui et dans les limites de l'ordre public. Article 6 de la Charte de la laïcité (...) Elle les protège de tout prosélytisme et de toute pression qui les empêcheraient de faire leurs propres choix.

5 Grâce à la laïcité, les élèves ont les conditions pour construire leur opinion sur la religion. Mathéo, Matéo et Baptiste 5ème C Chacun est libre de croire en sa religion, mais les autres sont libres de croire en une autre religion ou d'être athée. La laïcité permet de s'exprimer librement tout en respectant le règlement intérieur. Pauline, Floriane, Louis 5ème C Par exemple, si les signes religieux visibles étaient autorisés, les personnes qui n'appartiennent pas à la religion dominante pourraient se sentir mal à l'aise. Neslihan, Lya, Yzel, Safia 5ème B Grâce à la laïcité, vous ne serez pas mis à l'écart à cause de votre religion. Elodie, Charlotte, 5ème B

6 Article 11 de la Charte de la laïcité Les personnels ont un devoir de stricte neutralité : ils ne doivent pas manifester leurs convictions politiques ou religieuses dans l'exercice de leurs fonctions.

7 Tous les adultes ont l'obligation de ne pas montrer leurs opinions religieuses et politiques afin de ne pas influencer les enfants. Nathan, Marvyn, Salima et Endjëll 5ème C Ainsi, si un membre du personnel vient au collège avec une kippa, une croix trop visible ou un foulard, il devra le retirer avant de rentrer dans l'établissement. Mouhcine, Sylvain, Omar, Giorgi 5ème B

8 Article 12 de la Charte de la laïcité Les enseignements sont laïques (…) Aucun élève ne peut invoquer une conviction religieuse ou politique pour contester à un enseignant le droit de traiter une question au programme. Article 13 de la Charte de la laïcité Nul ne peut se prévaloir de son appartenance religieuse pour refuser de se conformer aux règles applicables dans l’École de la République.

9 Le programme des établissements scolaires est laïc. Les professeurs doivent par exemple nous enseigner le fait religieux, c'est-à-dire enseigner la religion d'un point de vue scientifique. Jolan, Julia, Jade, Roxelane 5ème C De même, lorsqu'un professeur explique la création du monde d'un point de vue scientifique, la religion ne peut pas être une excuse pour refuser d'apprendre le cours. Les religions ne doivent pas être un obstacle à l'enseignement. Cassandre, Raïssa, Léa, Zeïna 5ème D Un élève n'a pas le droit d'imposer sa religion, il doit suivre le programme de son enseignant. Ilhan, Samet, Maël, Manassé 5ème D

10 Article 14 de la Charte de la laïcité (…) Le port de signes ou tenues par lesquels les élèves manifestent ostensiblement une appartenance religieuse est interdit.

11 Dans les établissements scolaires, il est formellement interdit de porter des signes religieux trop visibles, qui pourraient mettre des camarades mal à l'aise. Lilou, Molène, Aziliz, Louna 5ème C La Charte de la laïcité fait partie du règlement intérieur du collège. Moinati, Naoumi, Rachka 5ème D Ainsi, la charte de bonne conduite prévoit des punitions, voire des sanctions pour toutes les règles non respectées. Staicy, Lauren, Faïmida, Flore 5ème B


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